Выбранный для просмотра документ razrabotka uroka.docx
Кербер Наталья Ивановна
учитель информатики и ИКТ
МБОУ «Баевская средняя общеобразовательная школа Баевского района Алтайского края»
e-mail: kerber_n_i@mail.ru
Тема: «Векторная графика»
Предмет Информатика и ИКТ
9 класс
|
Базовый учебник |
Информатика и ИКТ. Базовый уровунь: учебник для 10 класса / Н.Д. Угринович. – 5-е изд. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний. 2009.-212 с. Ил.ISBN 978-5-9963-0079-2 |
Урок изучения и закрепления нового материала.
1. Цель урока:
• Знакомство учащихся с векторными графическими изображениями, особенностями векторной графики, векторным графическим редактором OpenOffice.org Draw, форматами векторного графического редактора.
2. Задачи:
- обучающие – ввести понятия: стандартные инструменты векторного редактора OpenOffice.org Draw и расширения; повторить понятия: векторная графика, векторные редакторы, стандартные инструменты встроенного векторного редактора в Word;
- развивающие – развивать самостоятельность при выполнении практических работ, эмоциональную сферу, зрительную память, логическое мышление;
-воспитательные – воспитывать информационную культуру, умение работать самостоятельно.
3. Тип урока - урок изучения нового материала с использованием ЭОР и ведущей роли учащихся
Структура и ход урока
1. Организационный момент – 1 мин.
2. Актуализация опорных знаний –3 мин.
3. Изучение нового материала - 7 мин.
4. Первичное закрепление материала – 2 мин.
5. Применение полученных знаний в интерактивном тесте – 3 мин.
6. Практическая работа из учебника – 7 мин.
7. Физкультминутка – 3 мин.
8. Практическая работа – 11 мин.
9. Подведение итогов урока. Домашнее задание – 3 мин.
Таблица 1.
СТРУКТУРА И ХОД УРОКА
|
№ |
Этап урока |
Название используемых ЭОР (с указанием порядкового номера из Таблицы 2) |
Деятельность учителя (с указанием действий с ЭОР, например, демонстрация) |
Деятельность ученика |
Время (в мин.)
|
|
1 |
2 |
3 |
5 |
6 |
7 |
|
1. |
Организационный момент |
|
Объявляет план урока, называет тему и цель урока. |
Записывают дату, тему. |
1 |
|
2. |
Актуализация опорных знаний |
|
Вопросы на повторение: · Какую тему изучили на прошлом уроке? В качестве повторения предлагается ответить на следующие вопросы: 1. Как формируется векторное графическое изображение? 2. Какими особенностями обладает векторное графическое изображение? 3. Для чего предназначен векторный редактор? 4. Какие векторные графические редакторы вы знаете? 5. Какие расширения векторного графического редактора вы знаете? |
Устно отвечают на вопросы учителя |
3 |
|
3. |
Изучение нового материала . |
Векторная графика ЭУМ И-типа
Векторный редактор OpenOffice.org Draw |
Объясняет последующие действия учащихся по самостоятельному изучению ЭУМ И-типа. Демонстрирует презентацию |
Самостоятельно изучают новый материал, знакомятся с содержанием ЭУМ И-типа слушает |
7 |
|
|
Отвечает на вопросы учащихся. |
Задают вопросы учителю по изученному материалу. |
2 |
||
|
4. |
Первичное закрепление материала. |
Векторный редактор ЭУМ К-типа. |
1. Предлагаем учащимся выполнить тест |
Выполняют самостоятельно |
3 |
|
5. |
Применение полученных знаний в новой ситуации. |
Практическая работа в векторном редакторе OpenOffice.org Draw. П1 |
Предлагает учащимся выполнить практическую работу в OpenOffice.org Draw из учебника |
Выполняют самостоятельно |
7 |
|
6. |
Физкультминутка |
|
Организовывает детей на физкультминутку |
Выполняют упражнения физкультминутки
|
3 |
|
7. |
Диагностика процесса усвоения учебного материала |
1) Опрос по теме «Встроенный векторный редактор» П2 2) Практическая работа в векторном редакторе OpenOffice.org Draw. П3
|
1) Организует работу с ресурсом, контролирует выполнение заданий. 2)Предлагает учащимся выполнить практическую работу самостоятельно |
1) Выполняют устную фронтальную работу с ресурсом. 2) Самостоятельно выполняют практическую работу. |
11 |
|
8. |
Итог урока. Домашнее задание.
|
|
1. Вопросы учителя: - С каким векторным редактором мы познакомились? - Как установить панели инструментов? -С каким расширением вы сохранили созданный вами рисунок? 2. Предлагает учащимся продемонстрировать рисунки. 3. Задает домашнее задание. |
1. Отвечают на вопросы учителя.
2. Демонстрируют результат.
3. Записывают домашнее задание: п1.2.3 |
3 |
Приложение к плану-конспекту 2 урока
«Векторный редактор»
Таблица 2.
ПЕРЕЧЕНЬ ИСПОЛЬЗУЕМЫХ НА ДАННОМ УРОКЕ ЭОР
|
№ |
Название ресурса |
Тип, вид ресурса |
Форма предъявления информации (иллюстрация, презентация, видеофрагменты, тест, модель и т.д.) |
Гиперссылка на ресурс, обеспечивающий доступ к ЭОР |
|
1. |
Векторный редактор |
ЭУМ И-типа
И-типа |
Презентация
Презентация |
http://fcior.edu.ru/card/11761/vektornye-redaktory.html
прилагается: draw.ppt
|
|
2. |
Опрос по теме «Векторный редактор» |
ЭУМ К-типа |
тест
|
http://fcior.edu.ru/card/28577/vektornyy-redaktor.html
|
|
3. |
Практическая работа по теме «Векторный редактор» |
П1
П2
П3
|
Практическая работа из учебника Интерактивный тест Практическая работа |
Учебник практическая работа 1.7 стр.57
http://fcior.edu.ru/card/8425/vektornyy-redaktor.html
прилагается: Практическая работа.docx
|
Внимание!
Для воспроизведения модуля необходимо установить на компьютере пользователя
специальное программное обеспечение – проигрыватель ресурсов.
Установить
проигрыватель ресурсов версии 1.0.0.91 (8216 Кб) для ОС Windows
Установить
проигрыватель ресурсов версии 2.2.2.138 (33673 Кб) для ALT Linux 4.1
Самоанализ урока.
Класс: 9
Предмет: Информатика и ИКТ
Оборудование: мультимедийный проектор, учебные компьютеры с выходом в Интернет.
Тип урока: изучение нового материала с использованием ЭОР и ведущей роли учащихся.
Цель урока:
• Знакомство учащихся с векторными графическими изображениями, особенностями векторной графики, векторным графическим редактором OpenOffice.org Draw, форматами векторного графического редактора.
Задачи:
- обучающие – ввести понятия: стандартные инструменты векторного редактора OpenOffice.org Draw и расширения; повторить понятия: векторная графика, векторные редакторы, стандартные инструменты встроенного векторного редактора в Word;
- развивающие – развивать самостоятельность при выполнении практических работ, эмоциональную сферу, зрительную память, логическое мышление;
-воспитательные – воспитывать информационную культуру, умение работать самостоятельно.
Место урока в общей системе уроков: Одна из тем раздела «Графика»: «Векторная графика», рассчитана на 2 часа, это второй урок по этой теме.
Исходя из целей урока была выбрана следующая структура, которая состоит из следующих этапов урока:
Организационный момент (готовность класса к уроку);
Актуализация опорных знаний – учащиеся воспроизводят в памяти наиболее важные моменты изученной ранее темы, которые будут необходимы для изучения новой темы.
Изучение нового материала - объясняются последующие действия учащихся по самостоятельному изучению ЭУМ И-типа, учащиеся самостоятельно изучают новый материал, затем демонстрируется презентация «Draw.ppt»
Первичное закрепление материала - учащимся предлагаем выполнить тест самостоятельно.
Применение полученных знаний в практической работе - учащимся предлагают выполнить практическую работу в OpenOffice.org Draw из учебника, а затем и организуется работа с ресурсом, где учащиеся выполняют практическую работу самостоятельно.
Задания подобраны таким образом, чтобы были доступны и интересны.
Подведение итогов и постановка домашнего задания предусматривают закрепление изученного материала.
Вывод:
Цели поставленные на уроке были достигнуты, т.е. у учащихся сформировались:
· представления о векторных графических изображениях, особенностях векторной графики, векторном графическом редакторе OpenOffice.org Draw и его форматами.
Для достижения использовались:
Методические разработки;
Мультимедийная презентация;
ЭОР с сайта http://fcior.edu.ru.(в виде тестов и практической работы);
Словесные методы;
Наглядный и практический;
Индивидуальная форма работы(в отдельности с
каждым учеником);
Фронтальные форма работы
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ практическая_работа.docx
Практическая работа по теме
«Векторный редактор»
Цель работы: Научиться создавать рисунки из отдельных объектов (графических примитивов), используя:
1. операции: выделение, перемещение, дублирование, группировка;
2. расположение объектов: на задний план, на передний план, переместить вперед, переместить назад;
3. построение фигур: объединить, вычесть, пересечь.
 |
 |
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ draw.pptx
Скачать материал "Разработка урока «Векторная графика» 9 класс"
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
МБОУ «Баевская СОШ»Кербер Н.И.
Тема: «Векторный редактор»
OpenOffice.org
Draw
2 слайд
Приложение OpenOffice.org Draw является частью пакетаOpenOffice.org.
OpenOffice.org Draw - векторный графический редактор.
С его помощью можно создавать простые объемные объекты, например кубы, сферы и цилиндры, и даже изменять освещение объектов, а также можно создавать рисунки различной сложности и сохранять их в нескольких форматах изображений.
Объекты векторной графики создаются с использованием линий и кривых. Векторы описывают линии, эллипсы и многоугольники в соответствии с их геометрией.При создании векторного изображения в рисунки можно добавить таблицы, диаграммы, формулы и другие элементы, созданные в программах OpenOffice.org.
3 слайд
Знакомство со средой OpenOffice.org Draw
Запуск программы:
Если используется ОС Линукс Мастер школьный:
KDE – Офис – Дополнительные возможности – OpenOffice.org Draw.
2. Если используется ОС Windows:
Пуск – Все программы - OpenOffice.org – Draw.
Сохранение векторного рисунка:
Файл -Сохранить как. В окне сохранения изображения выбрать формат файла (odg – по умолчанию). Ввести ИМЯ векторного рисунка – нажать кнопку сохранить.
Не все версии OpenOffice.org Draw позволяет экспортировать
файлы в следующие форматы: BMP, GIF, JPG и PNG.
4 слайд
Окно программы имеет вид:
5 слайд
Главное меню программы:
Файл - это меню содержит общие команды для работы с векторными.
Правка –команды этого меню позволяют редактировать созданные векторные изображения.
Вид - определяет свойства отображения документов.
Вставка – команды, используются для вставки элементов в документы Draw.
Формат - команды предназначенные для форматирования содержимого документа.
Сервис – содержит инструменты OpenOffice.org Draw, а также языковые и системные параметры настройки.
Изменить - команды для работы с объектами в документах.
Окно - команды для управления окнами документов и их отображения.
Справка - запускает систему справки OpenOffice.org.
6 слайд
Панель Рисование
7 слайд
Чтобы добавить или удалить Панель инструментов необходимо из: меню
Вид
выбрать
Панели инструментов
8 слайд
Параметры страницы
По умолчанию лист - формат А4.
Изменить ориентацию страницы: Формат – Страница
9 слайд
Комбинирование объектов
10 слайд
Изменить – Фигуры - Вычесть.
11 слайд
Правка - Дублировать
12 слайд
Вставка трехмерных объектов
13 слайд
Правка - Морфинг
Морфинг
14 слайд
Задание для практической работы
Практическая работа 1.7 стр. 57
15 слайд
Работы обучающихся
16 слайд
Работы обучающихся
17 слайд
Работа обучающихся
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Урок изучения и закрепления нового материала.
1. Цель урока:
• Знакомство учащихся с векторными графическими изображениями, особенностями векторной графики, векторным графическим редактором OpenOffice.org Draw, форматами векторного графического редактора.
2. Задачи:
- обучающие – ввести понятия: стандартные инструменты векторного редактора OpenOffice.org Draw и расширения; повторить понятия: векторная графика, векторные редакторы, стандартные инструменты встроенного векторного редактора в Word;
- развивающие –развивать самостоятельность при выполнении практических работ, эмоциональную сферу, зрительную память, логическое мышление;
-воспитательные –воспитывать информационную культуру, умение работать самостоятельно.
6 662 812 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Кербер Наталья Ивановна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
36/72 ч.
Курс профессиональной переподготовки
600 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.