Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Русский язык и литература / Конспекты / Разработка урока внеклассного чтения «Свет в ночном окне» (по рассказу А. Платонова «Третий сын»).
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Разработка урока внеклассного чтения «Свет в ночном окне» (по рассказу А. Платонова «Третий сын»).

библиотека
материалов

Тема урока: «Свет в ночном окне» (по рассказу А. Платонова «Третий сын»).


Цель урока: “развивать то, что есть в душе” (В.Непомнящий): формировать систему нравственных ценностей.



Задачи урока:

  • воспитывать чувство долга у детей по отношению к своим родителям.

  • вырабатывать навык анализа художественного произведения в единстве формы и содержания;

  • развивать умение грамотно и аргументировано выражать собственную точку зрения.


Методические приёмы: эссе, создание проблемной ситуации, работа с текстом по стратегии «Чтение с остановками», беседа по содержанию рассказа, индивидуальная самостоятельная работа, работа в группах.


Оборудование:


  • Портрет А. Платонова, высказывание:

моя долгая, упорная детская мечта – стать таким человеком,

от мысли и руки которого волнуется и работает весь мир

ради меня и ради всех людей.

Андрей Платонов



  • Эпиграфы к уроку на доске:

Тревожится о сыне постоянно
Святой любви великая раба.

Р. Гамзатов


Поклонись до земли своей матери
И отцу до земли поклонись...
Мы пред ними в долгу неоплаченном —
Помни свято об этом всю жизнь.

М. Рябинин


  • Запись музыкальной пьесы Ф.Шуберта “Аве Мария”.






Ход урока:


  1. Актуализация темы.


Слово учителя:


- Урок внеклассного чтения назван «Свет в ночном окне». Он – продолжение тех уроков, на которых мы говорили о важных и вневременных проблемах – взаимоотношениях отцов и детей. Один из недавних уроков назывался «Базаров и его родители».

Откройте тетради, найдите схему под заголовком «Семья как основа нравственного благополучия в смутное время».


От чего зависит нравственное благополучие семьи?


(Нравственное благополучие семьи
hello_html_51dc9d7f.jpg

духовное родство: общие интересы,
взгляды,
деятельность


душевные качества:
искреннее дружелюбие,
любовь, уважение)


Но случается и так, что родство слабеет, качества теряются. Как не растерять душевные качества, не дать ослабнуть родству?

Об этом мы поговорим и подумаем вместе.


  1. Побуждение. Актуализация знаний учащихся.


  • Напишите небольшой связный текст, используя следующие слова:

Отец, мать, сыновья, разлука, встреча, жизнь,

смерть, любовь, память, долг.


  • Чтение работ учащимися (по желанию).


3. Работа над рассказом А. Платонова «Третий сын».


Слово учителя:


Предмет нашего разговора – рассказ А. Платонова «Третий сын». Запишите тему и выберите себе в качестве эпиграфа слова, которые вам больше понравились.




Работа над рассказом по стратегии «Чтение с остановками»


  • Чтение первой части. (учитель читает вслух, учащиеся следят по тексту).

  • Беседа по первой части:


- Когда происходит действие рассказа?

- Какое впечатление производят сыновья?

- Какие чувства они испытывают?

- С чем сравнивается материнская любовь?


  • Как, по – вашему, будут развиваться события дальше? Напишите коротко фабулу продолжения рассказа.


  • Чтение своих работ (учащиеся читают по желанию).


  • Самостоятельное чтение второй части (события, происходящие ночью).


  • Беседа по второй части:


- Какое чувство вызывает этот эпизод?

- Над чем хохотали братья – моряки?

- Какова позиция автора?

- Так почему же действия происходят осенью? ( осень в душах людей).


  • Чтение концовки рассказа (учитель читает, учащиеся следят по тексту).

  • Беседа по рассказу:


- Почему рассказ назван «Третий сын»?




  1. Рефлексия.


Свободное письмо.


Напишите обращение к выпускникам школы, покидающим родительский дом, от имени… ( адресат выбирается самостоятельно).


Чтение работ учащихся (по желанию учащихся).



5. Итог урока.


Под звуки произведения Ф.Шуберта “Аве Мария” ученица читает стихотворение:


По ночам звучит надрывный кашель,
Старенькая женщина слегла.
Много лет она в квартире нашей
Одиноко в комнате жила.

Письма были, но только очень редко.
И тогда, не замечая нас,
Всё ходила и шептала:
“Дети, вам ко мне собраться бы хоть раз.

Ваша мать согнулась, поседела,
Что ж поделать – старость подошла.
Как бы хорошо мы посидели
Рядышком у этого стола.

Вы под этот стол пешком ходили,
Песни пели до зари,
А теперь разъехались, уплыли.
Вот, поди же, всех вас собери”.

Заболела мать, и той же ночью
Телеграф не уставал кричать:
“Дети, срочно, только очень срочно,
Приезжайте, заболела мать!”

Из Одессы, Таллинна, Игарки,
Отложив до времени дела,
Дети собрались, да только жалко —
У постели, а не у стола.

Гладили морщинистые руки,
Мягкую серебряную прядь,
Для чего же дали вы разлуке
Так надолго перед нею стать?

Мать ждала вас в дождь и в снегопады.
Тягостны бессонницы ночей:
Разве горя дожидаться надо,
Чтоб приехать к матери своей?

Неужели только телеграммы
Привели вас к скорым поездам?
Слушайте! У кого есть мама,
Приезжайте к ней без телеграмм!






Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

“Развивать то, что есть в душе” (В.Непомнящий), то есть  формировать систему нравственных ценностей - вот задача учителя литературы.

Задачи данного урока:

·        воспитывать чувство долга у детей по отношению к своим родителям.

·        вырабатывать навык анализа художественного произведения в единстве формы и содержания;

·         развивать умение грамотно и аргументировано выражать собственную точку зрения.

Автор
Дата добавления 06.12.2014
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Конспекты
Просмотров312
Номер материала 175869
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх