Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Разработка урока "Золотое кольцо России"

Разработка урока "Золотое кольцо России"



Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов

Тема: Золотое кольцо России.

Цели: создать условия для

  • расширения кругозора о нашей Родине;

  • развития памяти;

  • развития мышления;

  • развития речи;

  • формирования умения слушать.

Оборудование: ПК, мультимедийный проектор.

ХОД УРОКА

1. Оргмомент

Начинается урок,
Он пойдет ребятам впрок.
Постараюсь всё понять,
Многое хочу узнать!

2. Сообщение темы и целей урока

– Сегодня мы отправимся в путешествие и побываем в нескольких древних русских городах, которые расположены на «Золотом кольце».
– Почему кольцо? И почему Золотое?

(Выслушиваются предположения детей.)

– В конце урока вы сами сможете ответить на эти вопросы.

3. Введение в тему

В путешествие по Золотому кольцу мы отправляемся из Москвы. Давайте посмотрим на карту.
– Кто покажет на карте столицу нашей Родины?

А как выглядела Москва много лет назад?

( нажать на клавишу F2, появится линейка- нажать на "солнышко" и вести по стрелке- появится другая картинка)

4. Изучение новой темы

Итак, начинаем путешествие. Чтобы в дороге вы ничего не забыли, в тетрадях будете вести дневник путешествия.

Название города

Интересные факты

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Из Москвы мы движемся на северо-восток. И вот мы в городе Сергиев Посад.
Учащиеся заслушивают сообщение ученика, заранее подготовившегося, заполняют дневник путешествия.

Следующий город – Переславль Залесский.
– Переславль-Залесский основан в 1152 году князем Юрием Долгоруким. В этом городе в мае 1220 года родился князь Александр Невский, который одержал победу над шведами в Ледовом побоище.
– В 1688 г. На Плещеевом озере Пётр 1 строил флотилию. В дальнейшем он неоднократно бывал в этих местах, заботился о сохранении кораблей, яхт, галер.

А сейчас наш путь лежит в Ростов. Этот город один из самых древних в Золотом кольце, и уже в давние времена его называли Великим. Самая замечательная часть города – Ростовский кремль, за белыми стенами которого видны многочисленные купола церквей.

В Ростове мы обязательно полюбуемся ростовской финифтью. Это очень красивые эмалевые украшения – броши, серьги, браслеты. Их делают уже несколько столетий.

Следующая остановка на нашем маршруте – город Углич. Он стоит на реке Волге. Название города произошло от слова «угол». Река в этом месте изгибается, течёт «углом». В Угличе много памятников старины. Кроме них, интересна Угличская гидроэлектростанция – одна из первых гидроэлектростанций, построенных на Волге. А ещё в Угличе работает большой часовой завод, где делают часы «Чайка"

Продолжаем наше путешествие. Ярославль – самый крупный город Золотого кольца. Он был основан князем Ярославом  Мудрым, имя которого и носит. Город тоже стоит на Волге. Вдоль реки можно прогуляться по очень красивой набережной. В центре города мы увидим памятник Фёдору Григорьевичу Волкову. Этот замечательный человек создал в Ярославле первый в России общедоступный театр. Вот почему Ярославль называют родиной русского театра.

Следующий город на Волге, в котором мы остановимся, – Кострома. Если посмотреть на план города, можно заметить, что улицы здесь расположены в виде веера. В той части города, где улицы сходятся, расположены старинные Торговые ряды. Торгуют в них уже несколько веков. Каждому товару отводилось своё место. Об этом говорят названия – Большие и Малые мучные ряды, Масляные ряды, Пряничные ряды…
– Основание города приписывают князю Юрию Долгорукому.
– В 1613 году на Костромской земле совершил свой подвиг Иван Сусанин.

Посетим ещё один прекрасный город на Волге – Плёс. Свое название он получил от речного плеса, то есть широкой части реки между двумя изгибами.
– Плес на редкость живописен благодаря своеобразному рельефу. Высокий берег прорезан многочисленными оврагами, разделяющими его на отдельные горы. Каждый из этих холмов-гор имеет свое собственное название.
– Гора, на которой стояла древняя деревянная крепость города Плес, вплоть до VII в. называлась Соборной.
– Плес – это город художников. Особенно любил Плес Исаак Ильич Левитан – русский художник.
(Сообщение ученика) 

Из Плёса мы отправимся в Суздаль – всемирно известный город-музей. Здесь 33 церкви, 5 монастырей, 17 часовен. В городе есть знаменитый Музей деревянного зодчества, где собраны старинные постройки из дерева – церкви, избы, мельница…

Последняя остановка – город Владимир. Его основал князь Владимир Мономах. Красивый город Владимир стоит на высоком берегу реки Клязьмы. Замечательный памятник старины – Золотые ворота. Величественный Успенский собор долгое время был главным собором Руси.

5. Физкультминутка

Есть у нас игра такая –
Очень легкая, простая:
Замедляется движенье,
Исчезает напряженье…
И становится понятно –
Расслабление приятно!

6.Проверка увоения нового материала.

А теперь мы проверим как вы усвоили новый материал:

Кроссворд:

1. Город художников.

2. Город-музей: 33 церкви, 5 монастырей, 17 часовен.

3.Город стоит на высоком берегу реки Клязьмы.

4.Название города произошло от слова «угол».

5. Река, на которой находятся большинство городов Золотого кольца.

6. Красивые эмалевые украшения – броши, серьги, браслеты.

7. Город один из самых древних в Золотом кольце.

8.Улицы города расположены в виде веера.

(дети отгадывают слова в кроссворде, нажимая на клетки- синий цвет исчезает)

Соединим название города и один из объектов путем соединителей.

(дети соединяют город с картинкой)

7. Рефлексия.

-Кому было легко и всё понятно на уроке, выбираем смайлики с улыбкой.(путём перетаскивания)

-Кто испытывал трудности при работе- смайлик без улыбки.

8. Домашнее задание: придумать вопросы для викторины о городах Золотого кольца.

Дописать дневник путешествия.

Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 65% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG


Краткое описание документа:

Тема: Золотое кольцо России.

Цели: создать условия для

·                     расширения кругозора о нашей Родине;

·                     развития памяти;

·                     развития мышления;

·                     развития речи;

·                     формирования умения слушать.

Оборудование: ПК, мультимедийный проектор.

ХОД УРОКА

1. Оргмомент

Начинается урок,
Он пойдет ребятам впрок.
Постараюсь всё понять,
Многое хочу узнать!

2. Сообщение темы и целей урока

– Сегодня мы отправимся в путешествие и побываем в нескольких древних русских городах, которые расположены на «Золотом кольце».
– Почему кольцо? И почему Золотое?

(Выслушиваются предположения детей.)

 

– В конце урока вы сами сможете ответить на эти вопросы.

Общая информация

Номер материала: 322463

Похожие материалы