Разработка уровневых дидактических материалов. Проверочные работы по органической химии для 10 класса.
Предпросмотр материала:
Вариант1.
Задания с выбором одного варианта ответа.
1. Понятие «органическая химия» ввел
1) Й. Берцелиус 3) А. Кекуле
2) Ф. Велер 4) А. М. Бутлеров
2. Какие из приведенных утверждений об особенностях органических соединений верны? А. Число органических соединений значительно превышает число неорганических.
Б. Представители одного гомологического ряда характеризуются сходными химическими свойствами. 1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба утверждения
4) оба утверждения неверны
3.К соединениям с общей формулой СnН2n+2 относятся
1) алканы 2) циклоалканы 3) алкены 4) алкины
4. Название органического вещества, формула которого СН3 ─ СН = СН ─ СН3,
1) бутин-2 3) бутадиен -1,3
2) бутен-2 4) дивинил
5. Крекинг относится к реакциям
1) присоединения 3) разложения
2) замещения 4) обмена
|
ФОРМУЛА ВЕЩЕСТВА |
ОБЩАЯ ФОРМУЛА ГОМОЛОГИЧЕСКОГО РЯДА |
|
А) СН3 – СН (ОН) – СН2(ОН) |
1) СnН2n+2О |
|
Б) СН3 – СОН |
2) СnН2nО |
|
В) С2Н5 – СООН |
3) СnН2nО2 |
|
Г) СН3 – СН2ОН |
4) СnН2n+2О2 |
|
|
5) СnН2n-2О |
|
|
6) СnН2n-2О2 |
|
А |
Б |
В |
Г |
|
|
|
|
|
|
2. Установите соответствие между уравнением реакции и типом реакции. УРАВНЕНИЕ РЕАКЦИИ ТИП РЕАКЦИИ |
|||
|
А) C2H6 → C2H4 + Н2 |
1) замещение |
||
|
Б) CH4 + Сl2 → CH3Cl + HCl |
2) отщепление (элиминирование) |
||
|
В) n C2H4 → [─CH2─CH2─]n |
3) изомеризация |
||
|
Г) C3H7OH → C3H6 + H2O
|
4) полимеризация 5) поликонденсация |
||
|
А |
Б |
В |
Г |
|
|
|
|
|
1. Установите соответствие
между формулой вещества и общей формулой его гомологического ряда.
3. Установите соответствие между исходными веществами и продуктами, преимущественно образующимися в результате их взаимодействия.
|
ИСХОДНЫЕ ВЕЩЕСТВА |
ПРОДУКТЫ РЕАКЦИИ |
|
А) СН2=СН-СН2-СН3 + HСl → |
1) СН2Cl-СН2-CH2-СН3 |
|
H2O2 |
2) - Cl-CH - |
Б) СН2=СН-СН2-СН3 + HCl СН3 СН 2 СН3
В)
CH3-СН=СH2 + H2O H2SO4, t0 3)
СН3-СНOH-СН3
Г) СН3-СНCl-CH2-СН3+КОН(спирт.р-р)→ 4) СН3-СН2-СН2OH
5) СН2=СН-СН2-CH3 + KCl + H2O
6) СН3-CH=СН-СН3 + KCl + H2O
|
А |
Б |
В |
Г |
4.
Напишите уравнения реакций, с помощью которых можно
осуществить следующие превращения: СО2 → C6H12О6спиртовое
брожение Х + CH3COOH,
H+ X2 → CO2 → (C6H10O5)n Укажите условия протекания реакций.
5. При взаимодействии предельного одноатомного спирта массой 3,52 г с избытком натрия выделилось 0,448 л
водорода. Определите молекулярную формулу спирта.
Вариант 2.
1. Витализм – это учение о
1) атомах и молекулах
2) «жизненной силе»
3) получении философского камня
4) сохранении и превращении энергии в химических реакциях
2. Какие из приведенных утверждений об особенностях органических соединений верны? А. Углерод входит в состав всех органических веществ.
Б. Атомы углерода способны образовывать между собой и с другими атомами одинарные, двойные и тройные связи. 1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба утверждения
4) оба утверждения неверны
3. К соединениям с общей формулой СnН2n-6 относится
1) гексан 2) толуол 3) фенол 4) циклогексан
4. Название органического вещества, формула которого СН3─ СН ─ СН2─ СН2
│ │
ОН СН3
|
1) пентанол-2 |
3) 1-метилбутанол-2 |
|
2) пентанол-4
5. Дегидратация – это процесс |
4) 4-метилбутанол-2 |
|
1) присоединения воды |
3) присоединения водорода |
|
2) отщепления воды
|
4) отщепления водорода |
|
ФОРМУЛА ВЕЩЕСТВА |
ОБЩАЯ ФОРМУЛА ГОМОЛОГИЧЕСКОГО РЯДА |
|
А) С6Н5 – ОН |
1) СnН2nО2 |
|
Б) СН3 – СН2 – ОН |
2) СnН2n-6О |
|
В) СН2 = СН – СООН |
3) СnН2n-2О2 |
|
Г) СН3 – СН2 – СООН |
4) СnН2n+2О |
|
|
5) СnН2nО |
|
|
6) СnН2n-6О2 |
|
А |
Б |
В |
Г |
|
|
|
|
|
6. Установите соответствие между формулой вещества и общей формулой его гомологического ряда.
7. Установите соответствие между уравнением реакции и типом реакции.
|
УРАВНЕНИЕ РЕАКЦИИ |
ТИП РЕАКЦИИ |
|
А) C4H10 → C4H8 + Н2 |
1) замещение |
|
Б) CH4 + Сl2 → CH3Cl + HCl |
2) отщепление (элиминирование) |
|
В) n C2H4 → [─CH2─CH2─]n |
3) изомеризация |
|
Г) C3H7OH → C3H6 + H2O |
4) полимеризация |
|
|
5) поликонденсация |
8. Установите соответствие между исходными веществами и продуктами, преимущественно образующимися в результате их взаимодействия.
ИСХОДНЫЕ ВЕЩЕСТВА ПРОДУКТЫ РЕАКЦИИ
|
А |
Б |
В |
Г |
|
|
|
|
|
А) С6Н6
+ Сl2 3 1)
С6Н6Cl6
Б) С6Н6 + Сl22) С6Н5Cl + HCl
В) С6Н5CH3 + Сl 3) С6Н5CH2Cl + HCl
Г) С6Н5CH3 + Сl 4) C6H4ClCH3 + HCl
9.Напишите уравнения реакций, с помощью
которых можно осуществить следующие превращения: C6H12O6
→ C2H5OH H2SO4конц., 170о Х + HCl Х2
→ X1 KMnO4, H2O, 20 oC X3
Укажите условия протекания реакций.
10. Для окисления предельного одноатомного спирта массой 3,7 г до альдегида потребовалось 4,0 г оксида меди(II). Определите молекулярную формулу спирта.
Краткое описание материала
В целях проверки заниний учащихся и подготовки к ЕГЭ были разработаны разноуровневые дидактические материалы для проведения контрольной работы по органической химии в 10 классе.
Первый блок включает в себя 5 заданий базового уровня(№№1-5) сложности с выбором одного варианта ответа, второй – 3 задания повышенной сложности(№№6-8) с выбором нескольких вариантов ответов, либо сопоставления, третий- два задания высокого уровня сложности(№№9-10)). При оценивании результатов работы использовалась балльная система оценивания: за правильный ответ на вопрос в блоке №1 высталялся 1 балл, 2 балла- за задания блока №2, при оценивании заданий блока №3: 3 балла за первое задание и 4 балла за второе.
При составлении данной контрольной работы использовались материалы сайтов http://fipi.ru/, http://chem.reshuege.ru/, а также материалы из книг и статей Л.И. Асановой.
Разработка уровневых дидактических материалов. Проверочные работы по органической химии для 10 класса.
Краткое описание материала
В целях проверки заниний учащихся и подготовки к ЕГЭ были разработаны разноуровневые дидактические материалы для проведения контрольной работы по органической химии в 10 классе.
Первый блок включает в себя 5 заданий базового уровня(№№1-5) сложности с выбором одного варианта ответа, второй – 3 задания повышенной сложности(№№6-8) с выбором нескольких вариантов ответов, либо сопоставления, третий- два задания высокого уровня сложности(№№9-10)). При оценивании результатов работы использовалась балльная система оценивания: за правильный ответ на вопрос в блоке №1 высталялся 1 балл, 2 балла- за задания блока №2, при оценивании заданий блока №3: 3 балла за первое задание и 4 балла за второе.
При составлении данной контрольной работы использовались материалы сайтов http://fipi.ru/, http://chem.reshuege.ru/, а также материалы из книг и статей Л.И. Асановой.
Все ИИ-инструменты
Создать изображение
Получите изображение по своему описанию: иллюстрацию, обложку, визуал для поста, презентации, урока или другой задачи.
Создать презентацию
Получите готовую презентацию по вашей теме: с оформленными слайдами, заголовками, текстом и логикой подачи. Для урока, доклада или выступления.
Сделать рабочий лист
Создавайте готовый к печати учебный лист с заданиями по теме, структурой и местом для ответов, который можно сразу использовать на уроке или выдать ученикам
Составить план урока
Подготовьте готовый план урока по ФГОС: цель, задачи, этапы, задания, материалы, деятельность учителя и учеников.
Оформить школьный кабинет
Создайте материалы для оформления класса: плакаты, стенды, тематические зоны и уголки к празднику, открытому уроку или новому учебному году.
Подготовить тест или контрольную
Составьте готовый тест или контрольную по теме: задания разного уровня, ответы, ключи и критерии оценивания.
Создать раскраску
Получите готовую раскраску по любой теме: животные, сказочные герои, школьные сюжеты или задания для печати и творчества.
Объяснить сложную тему
Разберите сложную тему простыми словами: с определением, примерами, аналогиями и коротким итогом, что важно запомнить.
Пересказать текст
Сократите или упростите текст, сохранив главный смысл, факты и понятную подачу.
Подготовить школьный праздник
Подготовьте сценарий школьного праздника: этапы, реплики ведущих, конкурсы, активности и идеи оформления для класса или школы.
Подготовить классный час
Получите готовый классный час: тему, ход занятия, вопросы для обсуждения, активности и итоговую рефлексию для учеников.
Придумать игру для урока
Сделайте учебную игру по теме урока: правила, задания, этапы и материалы.
Создать студийное фото
Превратите обычное фото в аккуратный студийный снимок с красивым светом и фоном.
Создать открытку
Получите готовую открытку с текстом и оформлением для праздника, поздравления или события.
Изменить возраст на фото
Покажите человека моложе или старше на фото, сохранив узнаваемые черты лица, стиль снимка и естественный результат.
Создать презентацию со сгенерированными ИИ изображениями
Создать презентацию со сгенерированными ИИ изображениями
Составить план обучения
Получите понятный план занятий с темами, этапами и сроками под вашу цель.
Визуализировать данные
Превратите цифры, таблицы или показатели в понятный график, схему или инфографику.
Создать презентацию с настоящими фото
Создать презентацию с настоящими фото
Извлечь текст из файла
Извлеките текст из фото, скана или PDF и приведите его в удобный для работы вид.
Создать изображение для поста
Получите яркий визуал для соцсетей, рекламы, новости или анонса.
Перевести текст
Переведите текст на нужный язык с сохранением смысла, стиля и понятной формулировки.
Подготовиться к собеседованию
Разберите частые вопросы, подготовьте ответы и потренируйте уверенную подачу.
Написать поздравление
Подберите теплые слова для коллег, учеников, родителей или близких без шаблонности.
Проверить работу ученика
Проверьте работу ученика: найдите ошибки, объясните их простыми словами и дайте рекомендации, как улучшить решение.
Составить индивидуальный образовательный маршрут
Подготовьте индивидуальный план обучения с целями, темами, сроками и поддержкой.
Создать персонажа
Получите образ персонажа с внешностью, стилем и деталями под вашу задачу.
Создать карточку товара
Получите изображение товара для маркетплейса, каталога, рекламы или публикации.
Составить меню на неделю
Составьте меню на несколько дней с учетом семьи, бюджета и предпочтений.
Написать объявление для родительского чата
Подготовьте понятное объявление для родительского чата: без лишнего, в нужном тоне и с важными деталями.
Проанализировать данные
Найдите главное в таблице, цифрах или отчете: выводы, закономерности и слабые места.
Подготовиться к педсовету
Соберите тезисы, доклад, аргументы и ответы на вопросы для методического совещания.
Написать характеристику ученика
Подготовьте характеристику ученика: учеба, поведение, сильные стороны и рекомендации.
Стилизовать изображение
Измените стиль фото или картинки: мультфильм, акварель, комикс, реализм или другой вариант.
Добавить человека на фото
Загрузите фото и добавьте на него нужного человека. Поможет сделать групповое фото, семейный кадр, поздравление или визуал для поста.
Улучшить качество изображения
Сделайте фото или картинку четче, ярче и аккуратнее без сложной обработки.
Написать официальное письмо
Сформулируйте обращение, запрос или ответ в корректном деловом стиле.
Сделать обложку для видео
Получите заметную обложку для видео, урока, вебинара или публикации.
Подобрать дизайн интерьера
Получите идеи оформления комнаты с мебелью, цветами, светом и стилем под ваш запрос.
Раскрасить черно-белое изображение
Добавьте цвет на черно-белое фото, рисунок или иллюстрацию без ручной обработки.
Подготовить материалы к экзамену
Составьте варианты, задания и тренировочные материалы для подготовки учеников к ЕГЭ, ОГЭ или проверочной.
Разобрать ситуацию с учеником
Проанализируйте сложную педагогическую ситуацию и получите варианты действий.
Составить план тренировок
Получите понятный план занятий под цель, уровень подготовки, график и доступный инвентарь.
Создать презентацию без изображений
Создать презентацию без изображений
Адаптировать материал под уровень учеников
Упростите, усложните или переработайте материал под возраст, класс и уровень учеников.
Подготовиться к проверке
Соберите документы, план действий и чек-лист для школьной или методической проверки.
Заменить объект на изображении
Быстро замените предмет, деталь или фон на изображении без сложного монтажа.
Удалить фон
Уберите фон с фото или картинки и получите аккуратное изображение для вставки в материалы.
Заменить фон
Поменяйте фон на фото или картинке и сохраните главный объект без сложного монтажа.
Спланировать поездку
Соберите маршрут, план по дням, места, кафе и советы под ваш формат отдыха.
Проанализировать успеваемость
Разберите оценки класса, найдите проблемы, динамику и учеников в зоне риска.
Сделать мокап
Покажите, как дизайн будет выглядеть на экране, упаковке, одежде или другом носителе.
Адаптировать изображение под формат
Подгоните картинку под нужный размер: для поста, сторис, презентации, сайта или печати.
Составить список покупок
Подготовьте удобный список продуктов по меню, рецептам или нуждам семьи.
Распланировать бюджет на месяц
Разложите доходы и расходы по категориям, найдите лишние траты и резерв.
Подготовить резюме
Составьте сильное резюме под вакансию: опыт, навыки, достижения и структуру.
Оформить упаковку
Получите дизайн упаковки с идеей, стилем и визуальной подачей для вашего продукта.
Разобрать анализы
Получите понятное объяснение показателей, отклонений и возможных вопросов к врачу.
Подготовить отчет по успеваемости класса
Составьте понятный отчет по успеваемости: оценки, динамика, проблемы и выводы для учителя или администрации.
Ничего не найдено
Все нейросети
ИИнфоурок
Универсальная модель для повседневных задач: тексты, идеи, объяснения, письма, учебные материалы и быстрые ответы.
Создать презентацию
Получите готовую презентацию по вашей теме: с оформленными слайдами, заголовками, текстом и логикой подачи. Для урока, доклада или выступления.
ChatGPT 5.5
Флагманская модель для самых сложных задач и подробных объяснений. Подойдёт для объяснения сложной темы, подготовки доклада или разработки сценария урока.
GPT Image 2
Флагманская модель для создания и редактирования изображений. Подходит для качественных иллюстраций, открыток, обложек, постов и учебных материалов.
Nano Banana 2
Универсальная быстрая модель для создания и редактирования изображений. Подойдет для постов, обложек, открыток, иллюстраций и замены деталей на фото.
Nano Banana Pro
Продвинутая премиум модель для создания и редактирования качественных изображений. Лучше выбирать для более требовательных задач: карточек товаров, рекламных визуалов, презентаций и точной доработки деталей.
Claude Opus 4.8
Флагман Claude для сложных и объемных задач. Подойдёт для разработки образовательных программ или глубокого анализа.
ChatGPT 5.1
Универсальная модель на каждый день. Подойдет для текстов, планов уроков, тестов, писем и подготовки материалов.
ChatGPT 5.6 Sol
Флагманская модель OpenAI для самых сложных задач. Максимальное качество ответов, программирования, аналитики и работы с длинными документами.
Gemini 3.1 Pro
Модель для анализа, логики и работы с материалами. Подойдет для данных, успеваемости класса, таблиц и сложных разборов.
DeepSeek v3.2
Модель для логики, расчетов и анализа. Подойдет для работы с данными, задачами, таблицами и сложными заданиями.
GPT Image 1.5
Модель для создания и редактирования изображений. Подойдет для иллюстраций, открыток, обложек, постов и учебных материалов.
Claude Opus 4.5
Мощная модель для сложных и объемных задач. Подойдет для программ обучения, больших документов и глубокого анализа.
Perplexity Sonar Pro
Модель для поиска и проверки актуальной информации. Подойдет для докладов, справок, фактов и подготовки материалов по теме.
ChatGPT 5.6 Luna
Быстрая и экономичная модель для простых запросов, генерации текстов и массового использования.
Qwen 3.5 Plus
Универсальная модель для текстов и учебных задач. Подойдет для планов уроков, объяснений, писем и материалов.
Grok 4.3 Fast
Быстрая версия для коротких и простых задач. Подойдет для быстрых ответов, формулировок и небольших текстов.
ChatGPT 5.4
Флагманская модель для сложных задач, подробных объяснений и сильных текстов. Подойдет для докладов, сценариев уроков и разбора сложных тем.
Claude Haiku 4.5
Быстрая модель для понятных задач с четкой структурой. Подойдет для планов уроков, тестов, чек-листов и кратких материалов.
ChatGPT 5.6 Terra
Универсальная модель для большинства повседневных задач. Хороший баланс качества, скорости и стоимости.
Claude Sonnet 4.5
Сильная универсальная модель для текстов и учебных материалов. Подойдет для классных часов, сценариев праздников и презентаций.
ChatGPT 5.4 mini
Быстрая универсальная модель для простых задач и черновиков. Подойдет для сообщений родителям, коротких текстов и быстрых ответов.
Grok 4.3
Модель для идей, актуальных тем и живых формулировок. Подойдет для уроков, мероприятий, постов и обсуждений.
DeepSeek v4 Flash
Модель для задач с логикой и расчетами. Подойдёт для анализа данных или сложных заданий.
Claude Sonnet 4.6
Основная модель линейки Claude. Подойдёт для подготовки материалов: сценарий праздника, классный час, презентация.
Gemini 3.1 Flash-Lite
Самая быстрая версия в линейке Gemini. Подойдёт для коротких ответов и простых запросов.
Gemini 3.5 Flash
Самая быстрая версия в линейке Gemini. Подойдёт для коротких ответов и простых запросов.
Ничего не найдено
Курсы по теме
Перейти в каталог курсов- Курс уже прошли 25 человек
- Курс уже прошли 1568 человек
- Сейчас обучается 561 человек из 74 регионов
- Курс уже прошли 3037 человек
- Сейчас обучается 676 человек из 67 регионов
- Курс уже прошли 125 человек
- Сейчас обучается 51 человек из 19 регионов
- Курс уже прошли 688 человек
- Сейчас обучается 60 человек из 27 регионов
- Курс уже прошли 628 человек
- Сейчас обучается 99 человек из 39 регионов
Курс повышения квалификации «Эмоциональный мир детей и подростков: комплексный подход в развитии»
Курс профессиональной переподготовки «Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Профессия: Учитель биологии и химии
Курс профессиональной переподготовки «Химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Профессия: Учитель химии
Курс профессиональной переподготовки «Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в общеобразовательных организациях (предмет "Химия и биология")»
Профессия: Учитель химии и биологии
Курс повышения квалификации «Инновационные технологии в обучении химии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Химия окружающей среды»
Мини-курсы по теме
Перейти в каталог мини-курсов- Курс уже прошли 1112 человек
- Сейчас обучается 672 человека из 71 региона
Запуск речи у детей раннего возраста: диагностика и игровые методики
Психологическое сопровождение перинатального периода: беременность, роды, развитие личности ребенка
Основы коррекционной педагогики и психологии детей с ОВЗ
Управление и взаимодействие в социальной сфере
Социальные фреймы и рефрейминг: фабрикации, ошибки и их исправление
Финансовый анализ и оценка инвестиционных решений
Найдите подходящий для Вас курс
В каталоге 7 585 курсов по разным направлениям
Другие материалы
Вам будут интересны эти курсы:
- Курс повышения квалификации «Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция»
- Курс повышения квалификации «Основы построения коммуникаций в организации»
- Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по химии в условиях реализации ФГОС ООО»
- Курс повышения квалификации «Современные образовательные технологии в преподавании химии с учетом ФГОС»
- Курс повышения квалификации «Химия окружающей среды»
- Курс профессиональной переподготовки «Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
- Курс профессиональной переподготовки «Логистика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
- Курс профессиональной переподготовки «Организация и предоставление туристских услуг»
- Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление процессом по предоставлению услуг по кредитному брокериджу»
- Курс профессиональной переподготовки «Организация системы учета и мониторинга обращения с отходами производства и потребления»
- Курс профессиональной переподготовки «Техническое сопровождение технологических процессов переработки нефти и газа»