1161828
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокИностранные языкиКонспектыРазработка внеклассного мероприятия-Звёздный час «Лондон»

Разработка внеклассного мероприятия-Звёздный час «Лондон»

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Урок-Звёздный час «Лондон»

Цели: обобщение изученного материала по теме «Лондон»; развитие аудитивных, грамматических и лексических навыков; развитие интереса учащихся к изучению английского языка.

Оборудование: 10 кубиков (на каждой грани кубика написаны английские буквы); жетоны для игры «Аукцион»; таблички с номерами от 1 до 6 по количеству участников; картинки с изображением достопримечательностей Лондона.





Ход мероприятия

- Hello, boys and girls! I am glad to see you. I hope you are fine. Today we shall play the game “Star Hour”. Our topic is “London”. We’ll remember the places of interest of London, play different games with English letters and words.

Учитель приветствует учащихся и сообщает им цель урока. В игре принимают участие 7-9 человек. Для проверки и оценки заданий выбирается жюри в составе 4-5 человек. Выполняя задания различных туров, участники игры за правильные ответы получают звездочки. Победителем игры считается тот, кто набрал больше всех очков- звездочек.

1 тур

  • I want you to listen to my stories. I shall describe different places of interest of London. You can see the numbers of them on the blackboard and you will use the cards with the appropriate numbers on your desks.

Учитель зачитывает небольшие рассказы – описание различных хобби. На доске заранее записываются названия достопримечательностей, каждой из которых присваивается определенный номер. Учитель может заменить записи картинками данных достопримечательностей. Ученик, прослушав рассказ, поднимает табличку с номером. Если ответ участника правильный, то он получает звездочку. По окончании первого тура ученик, у которого оказалось меньше звездочек, выбывает из игры.

Запись на доске:

  1. Westminster Abbey

  2. Buckingham Place

  3. Hyde Park

  4. The Houses of Parliament

  5. St. Paul’s Cathedral

  6. The White Tower

Примерные рассказы:

  1. There are many old and new beautiful parks in London. This park is the largest one. It is one of the most popular places of Londoners during the hot summer days. The park is famous for its Speaker’s Corner. (Hyde Park)

  2. It is a wonderful building. The Queen Victoria Memorial is situated in front of it. It takes you ten minutes to get from this building to Trafalgar Square, which is the center of London. The Queen of Great Britain lives there. (Buckingham Place)

  3. It was a fortress, a palace, a prison and the King’s Zoo. Now it is a museum. You can see a lot of interesting things in the halls of this building. William the Conqueror built it in the eleventh century. Twelve black ravens live in it. People believe that London will be rich while the ravens live there. (The White Tower)

  4. It is one of the greatest English churches. It is not far from the Tower of London. The famous English architect Sir Christopher Wren built it in the 17th century after the Great Fire. It is a fine building with many columns and towers. In one of the towers there is one of the largest bells in the world. (St. Paul’s Cathedral)

  5. It is more than nine hundred years old. There are many monuments and statues there, many English kings and queens are buried there. It is famous for the Poet’s Corner. It is one of the most famous and beautiful churches in London. This church has two tall towers. (Westminster Abbey)

  6. It is a long grey building with towers. The large clock in one of the towers is known as “Big Ben”. You can hear the sound of “Big Ben” every hour in London. The clock and the bell got their names after Sir Benjamin Hall. The members of the British Parliament work in this building. (The Houses of Parliament)

2 тур

  • The next task for you is to make up the long word using the following letters. You will have 2 minutes to do the task. If you have the longest word, you will get a “star”.

Учащимся предлагается следующее задание: составить длинное слово из букв на кубиках. Для того, чтобы определить, какие буквы учащиеся могут использовать, учитель рассыпает кубики на столе. Для составления слова участники игры могут использовать буквы, которые расположены на верхних гранях кубиков. Время выполнения задания- 2 минуты. Затем участники зачитывают слова. Обладатель самого длинного слова получает звездочку. Обладатель самого короткого слова выбывает из игры.

3 тур

-will you look at the blackboard, please? Let’s read the words on it all together. You’ll have some minutes to think about the way of making sentences using these words and write down as many sentences as you can on the topic “London”. Well read your sentences in 4 minutes.

Учитель привлекает внимание учащихся к словам, заранее записанным на доске. В течение 4 минут учащиеся записывают предложения с данными словами на листочках бумаги, а затем сдают свои листочки на проверку жюри. При оценивании работы учитывается количество предложений, использование различных речевых структур и грамматическая правильность предложений. Ученики- победители данного тура- награждаются звездочками, а учащиеся, составившие меньшее количество предложений, выбывают из игры.

Слова на доске:

Monument, square, place, capital, queen, bridge, build, tall.

Примерные предложения:

  1. There are a lot of monuments in this city.

  2. The center of London is Trafalgar Square.

  3. It is a wonderful place to visit.

  4. London is the capital of Great Britain.

  5. The Queen of England lives in the palace.

  6. Is there a bridge near the Houses of Parliament?

  7. They built Westminster Abbey more than nine hundred years ago.

  8. We can’t see a tall column in the middle of the park.

Во время проверки письменного задания членами жюри учитель предлагает провести физкультминутку или музыкальную паузу.

4 тур. Игра «Аукцион».

Дети по очереди называют три формы неправильных глаголов. Учитель дает жетон за каждый правильный вариант ответа. Ученик, набравший большее количество жетонов, получает звезду. Ученик, набравший наименьшее количество жетонов, выбывает из игры.

5 тур

Учитель открывает на доске заранее подготовленную запись слов “Parliament Square”. За 2 минуты ученики, которые вышли в финал составляют слова из данного словосочетания. Затем по очереди они называют свои слова. Каждое слово можно использовать только один раз. В финале выигрывает ученик, который назвал слово последним.

-So you can see that the winner of our game is Peter. Now it is his “Star Hour”. Let’s listen to him. Thank you for the game. See you later.

В завершение игры победитель получает право выступить с речью в течение 1-2 минут. Затем учитель организует награждение участников игры.





Краткое описание документа:

Цели: обобщение изученного материала по теме «Лондон»; развитие аудитивных, грамматических и лексических навыков; развитие интереса учащихся к изучению английского языка.

 

Оборудование: 10 кубиков (на каждой грани кубика написаны английские буквы); жетоны для игры «Аукцион»; таблички с номерами от 1 до 6 по количеству участников; картинки с изображением достопримечательностей Лондона.

Ходмероприятия

- Hello, boys and girls! I am glad to see you. I hope you are fine. Today we shall  play the game “Star Hour”. Our topic is “London”. We’ll remember the places of interest of London, play different games with English letters and words.

 

Учитель приветствует учащихся и сообщает им цель урока. В игре принимают участие 7-9 человек. Для проверки и оценки заданий выбирается жюри в составе 4-5 человек. Выполняя задания различных туров, участники игры за правильные ответы получают звездочки. Победителем игры считается тот, кто набрал больше всех очков- звездочек.

Общая информация

Номер материала: 537328

Вам будут интересны эти курсы:

Курс «Русский для иностранцев»
Курс профессиональной переподготовки «Испанский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Китайский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс «Английский язык для начинающих (Beginner)»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания английского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания немецкого языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания французского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания испанского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания итальянского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания китайского языка с учетом требований ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в профессиональном образовании: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика билингвального обучения иноcтранным языкам»
Курс повышения квалификации «Организация кросс-культурной адаптации иностранных студентов в образовательных организациях в сфере профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ латинского языка с медицинской терминологией в организациях СПО»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.