89418
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокИностранные языкиРабочие программыРазработка внеклассного мероприятия «Игры на уроках английского языка».

Разработка внеклассного мероприятия «Игры на уроках английского языка».

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Парыгина Оксана Николаевна

Учитель английского языка

Павлодарская область

Иртышский район

ГУ Кызылжарская СОШ.

Класс:6


Разработка внеклассного мероприятия «Игры на уроках английского языка».

Цель:


1. Совершенствование лексико-грамматических навыков говорения.


2. Развитие языковой догадки, смекалки и логического мышления.


3.Формирование позитивной мотивации изучения иностранного языка.




Форма проведения:

конкурс команд (в каждой команде по 6 человек)



Оборудование:

цветные знаки отличия команд, листочки бумаги, ручки, музыкальное сопровождение.








I. Организационный момент

- Stand up, please.
- Good morning! I am glad to see you. How are you?
- Sit down, please. Answer my questions.
- What day is it today? (…).
- What’s date today?
(The …th of …).

II. Знакомство с темой

- Ребята, сегодня мы с вами совершим необыкновенное путешествие в страну знаний.
- А нам поможет в этом корабль с алыми парусами.
- Look
at the picture! This is a ship with red sails.
- You have to imagine that you are passengers of the ship. We are going to travel to knowledge land. Look out! The ship is leaving.

III. The first island is «Tongue twister»

  1. Six sick hicks nick six slick bricks with picks and sticks.


2. A big black bug bit a big black dog on his big black nose!


The second island is “Grammar”


  1. Use these words in plural

A dog

A toy

A pen

A child

A wife

A mouse

A woman

A fox

A bench


  1. Fill in the gaps with am, is, are

  1. I … OK.

  2. My sister … 16.

  3. They … English

  4. It … fat.

  5. The rose … red.

  6. You … from England.

  7. I and my friend … friends.

  8. She … busy.


  1. Use these words to form the sentences.

  1. are, my mother, 40, father, and.

  2. have, I, a cat, got.

  3. are, how, you?

  4. am, I, fine.

  5. good, he, at, is, school.



  1. Find the mistakes.


  1. Ann and Mike is friends.

  2. My fish am yellow and red.

  3. We English are.

  4. I have got a books.


The third island is “Lexical”


  1. Can you finish these lists?

  1. spring, autumn, summer, w …

  2. grandfather, grandmother, mother, f …

  3. hockey, baseball, volleyball, f …

  4. August, September, October, N …

  5. driver, teacher, artist, d …


  1. Match the two parts of each word.



Rab –

Wo –

La –

Ci –

Twel –

Bo –

Pen –

  • ots

  • man

  • cil

  • bit

  • ve

  • ke

  • ty



  1. Unscramble the letters to make the name of the animals.

i g r t e –

a b t r b i –

o d g –

r o d c o i c l e –

a t p h e l e n –

w o c –

r o f g –

o n e y m k –


  1. Give the opposites.

white –

big –

good –

summer –

happy –

yes –

woman –


  1. Find the numbers. (1-12)

Fiveosixht
Rhelevenoe
Eightiten

oettenione
vefourteig
utwovrirnn

seventhre
enotwelveoм
ninefeight.


The fourth island is “Riddles”


1.

I’m big. I’m grey.
My nose is long.
My tail is short
I’m an (elephant).

2.

I’m little. I’m grey.
My nose is short.
My tail is long.
I’m a (mouse).

3.

I’m small. I’m white.
My nose is black.
My ears are long.
I like carrots.
I’m a (rabbit).

4.

I’m big. I’m red.
My tail is long.
I like cockerels and hens.
I’m a (fox).

Teacher: Now we are finishing. You were brilliant. I’m glad that you know many things! I am proud of you! See you next time.


РАЗДАТОЧНЫЙ МАТЕРИАЛ



The first island is «Tongue twister»



Six sick hicks nick six slick bricks with picks and sticks.



A big black bug bit a big black dog on his big black nose!



The second island is “Grammar”


    1. Use these words in plural


A dog

A toy

A pen

A child

A wife

A mouse

A woman

A fox

A bench



    1. Fill in the gaps with am, is, are


  1. I … OK.

  2. My sister … 16.

  3. They … English

  4. It … fat.

  5. The rose … red.

  6. You … from England.

  7. I and my friend … friends.

  8. She … busy.


    1. Use these words to form the sentences.


      1. are, my mother, 40, father, and.

      2. have, I, a cat, got.

      3. are, how, you?

      4. am, I, fine.

      5. good, he, at, is, school.



    1. Find the mistakes.


  1. Ann and Mike is friends.

  2. My fish am yellow and red.

  3. We English are.

  4. I have got a books.




The third island is “Lexical”


1) Can you finish these lists?


  1. spring, autumn, summer, w …

  2. grandfather, grandmother, mother, f …

  3. hockey, baseball, volleyball, f …

  4. August, September, October, N …

  5. driver, teacher, artist, d …


    1. Match the two parts of each word.



Rab –

Wo –

La –

Ci –

Twel –

Bo –

Pen –

  • ots

  • man

  • cil

  • bit

  • ve

  • ke

  • ty



3) Unscramble the letters to make the name of the animals.



i g r t e –

a b t r b i –

o d g –

r o d c o i c l e –

a t p h e l e n –

w o c –

r o f g –

o n e y m k –





4)Give the opposites.

white –

big –

good –

summer –

happy –

yes –

woman –


    1. Find the numbers. (1-12)

Fiveosixht
Rhelevenoe
Eightiten

oettenione
vefourteig
utwovrirnn

seventhre
enotwelveoм
ninefeight.
























Для жюри:


Все правильные ответы на станциях оцениваются по 1 баллу.


The first island is «Tongue twister»

  1. Six sick hicks nick six slick bricks with picks and sticks.


2. A big black bug bit a big black dog on his big black nose!


The second island is “Grammar”


    1. Use these words in plural


A dog - dogs

A toy - toys

A pen - pens

A child - children

A wife - wives

A mouse - mice

A woman - women

A fox - foxes

A bench - benches


    1. Fill in the gaps with am, is, are


  1. I am OK.

  2. My sister is 16.

  3. They are English

  4. It is fat.

  5. The rose is red.

  6. You are from England.

  7. I and my friend are friends.

  8. She is busy.


    1. Use these words to form the sentences.


  1. My father and mother are 40.

  2. I have got a cat.

  3. How are you?

  4. I am fine.

  5. He is good at school.

    1. Find the mistakes.


  1. Ann and Mike are friends.

  2. My fish is yellow and red.

  3. We are English.

  4. I have got books. (a book)


The third island is “Lexical”


  1. Can you finish these lists?


  1. spring, autumn, summer, winter

  2. grandfather, grandmother, mother, father

  3. hockey, baseball, volleyball, football

  4. August, September, October, November

  5. driver, teacher, artist, doctor


  1. Match the two parts of each word.



Rabbit

Woman

Lake

City

Twelve

Boots

Pencil


  1. Unscramble the letters to make the name of the animals.



tiger

rabbit

dog

crocodile

elephant

cow

frog

monkey



  1. Give the opposites.

white – black

big –small (little)

good – bad

summer – winter

happy – sad

yes – no

woman –man




  1. Find the numbers. (1-12)

Five, six
eleven
Eight, ten

ten, one
four
two

seven
twelve
nine, eight.

The fourth island is “Riddles”


1.

I’m big. I’m grey.
My nose is long.
My tail is short
I’m an (elephant).

2.

I’m little. I’m grey.
My nose is short.
My tail is long.
I’m a (mouse).

3.

I’m small. I’m white.
My nose is black.
My ears are long.
I like carrots.
I’m a (rabbit).

4.

I’m big. I’m red.
My tail is long.
I like cockerels and hens.
I’m a (fox).




Краткое описание документа:

Детская игра является, как показывает опыт педагогов и теоретиков, одним из эффективных приемов обучения, использование которого делает иностранный язык любимым предметом школьников.Применение игры для развития навыков устной иноязычной речи – еще недостаточно изученная область педагогики. Не всякая игра (пусть самая живая и интересная) подходит для этой цели. Поэтому выбор нужной игры – одна из первоклассных задач преподавателя иностранного языка. Данная разработка внеклассного мероприятия «Игры на уроках английского языка», направлена нас совершенствование лексико-грамматических навыков говорения, формирование позитивной мотивации изучения иностранного языка. Учащиеся с помощью игр развивают навыки диалогической речи, учатся понимать вопросы и отвечать на них, тренируют  использования изученных речевых образцов в речи учащихся.

 

Общая информация

Номер материала: 162358

Вам будут интересны эти курсы:

Курс «Русский для иностранцев»
Курс профессиональной переподготовки «Китайский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания английского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания немецкого языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания французского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания испанского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания итальянского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания китайского языка с учетом требований ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в профессиональном образовании: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика билингвального обучения иноcтранным языкам»
Курс повышения квалификации «Организация кросс-культурной адаптации иностранных студентов в образовательных организациях в сфере профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.