Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Другие методич. материалы / Разработка внеклассного мероприятия "Лидер 21 века"

Разработка внеклассного мероприятия "Лидер 21 века"

  • Другое

Поделитесь материалом с коллегами:

Игра «Лидер 21 века»
Внеклассное мероприятие по «Основам управленческой деятельности», «Менеджменту»


Цель: проверка и закрепление знаний, умений и навыков по пройденному материалу. Формирование тематического уровня знаний. Активизация творческих способностей учащихся, поддержание интереса к предмету; совершенствование умений работать самостоятельно и в коллективе. Воспитание эстетического вкуса.


Наглядные пособия и ТСО: экран, компьютер, презентация, карточки сигнальные, жетоны


1.Вступление: слово преподавателя.
2.Представление участников.
3.Представление жюри.


1 тур «Байга»

Задание: короткие вопросы - короткие ответы, за правильный ответ 5 баллов.


  1. Содержанию какого понятия соответствует следующее определение - процесс целенаправленного воздействия на объект -это? Управление

  2. В каком виде может реализовано в процессе управления управляющее воздействие? Приказ, распоряжение, указание

  3. Какие методы традиционно выделяют в менеджменте? Экономические, административные, социально-психологические

  4. Что представляет собой цель организации? Желаемый результат деятельности организации

  5. Ключевым фактором в любой модели управления являются: люди

  6. Внешняя среда прямого воздействия на организацию – это акционеры, конкуренты, поставщики потребители, торговые предприятия, местные органы правительственные органы, местные органы

  7. Группа людей, деятельность которых сознательно координируется для достижения общей цели. Организация

  8. Любое предприятие независимо от его правовой формы обязано иметь …руководство

  9. Какими основными чертами должен обладать такой архетип управляющего как «лидер»? умение общаться с людьми, способность распознавать потенциал каждого человека и заинтересовывать его в полном использовании этого потенциала

  10. Отличительной чертой формальной организации является …сознательная координация действий двух или более лиц

  11. Конечной целью менеджмента является …обеспечение прибыльности фирмы

  12. Чем опасно чрезмерное число подчиненных? потерей управляемости коллектива

  13. Практика управления возникла …вместе с объединением людей в организованные группы, например, племена

  14. Процесс побуждения себя и других к деятельности по достижению личных целей или целей организации это: мотивация

  15. Лидерство в теории менеджмента можно определить как…способность оказывать влияние  на личность и группы людей

  16. Процесс принятия решений начинается с: …постановки цели и выявления проблемы

  17. Стиль руководства, характеризующийся централизацией власти, единоначалием, чрезмерной требовательностью, методами принуждения, называется: авторитарным

  18. Восстановите иерархию потребностей Маслоу (от первичных потребностей к высшим)

  19. Обмен информацией между организациями, подразделениями и людьми называется: Коммуникации

  20. Выбор альтернативы, осуществленный руководителем в рамках его должностных полномочий и компетенции и направленный на достижение целей организации это : Управленческое решение


3 участников, набравших наименьшее количество баллов, покидают игру


2 тур «Полиглот».

Эпиграф: Истинное сокровище для людей – умение трудиться Эзоп


Задание: договорить пословицы об учебе и труде, за правильный ответ 5 баллов.

1. Век живи - … век учись.

2. Тяжело в учении - … легко в бою.

3. Скучен день до вечера - … коли делать нечего.

4. Сделал дело - … гуляй смело.

5. Тот не ошибается, … кто ничего не делает.

6. Больше дела - … меньше слов.

7. Маленькое дело лучше … большого безделья.

8. Птицу узнают в полете, … а человека в работе.

9. По одежке встречают - … по уму провожают.

10. Глаза боятся, … а руки делают.

11. Любишь кататься, … люби и саночки возить.


4 (чтобы осталось 7) участников, набравшие, наименьшие количества баллов, покидают игру.


3 тур «Великолепная семерка».

Эпиграф: Кто не знает, в какую гавань он плывет, для того нет попутного ветра. Сенека


Вы точно знаете, куда плывете, вернее стремитесь – стать лидером игры. Основное качество как руководителя, так и лидера – это … умение хорошо и правильно говорить.


Задание: трижды проговорить предложенную скороговорку:


Гравировщик выгравировал приговор переговорщице.


Осип охрип, а Архип осип, охрип Осип, а осип Архип.


Протри портрет. Протирай портрет трепетно.


Траектория тарахтящего драндулета проложена по внедорожной территории.


Кристалл кристаллизовался, кристаллизовался да не выкристаллизовался.


Котик ниток клубок укатил в уголок, укатил в уголок котик ниток клубок.


Стоит копна с подприкопеночком, а под копной перепелка с перепеленочком.


Шарики шарикоподшипника шарят по подшипнику.


У того, кто не банкрот полон банкомат банкнот, у того же, кто банкрот в банкомате нет банкнот.


Кокосовары варят в скорококосоварках кокосовый сок.


Рапортовал, да не дорапортовал, а стал дорапортовывать, зарапортовался.


Повар Павел, повар Пётр. Павел парил, Пётр пёк.


Остается 3 человека, набравшие наибольшее количество баллов.


3 тур «Оратор»

Не может управлять другими тот, кто не в состоянии управлять самим собой. Английская пословица


Задание:Как известно, на выбор карьеры влияет ряд личных особенностей человека. Письменно сформулируйте 10 черт характера, которыми должен обладать преуспевающий менеджер. Свой ответ обоснуйте.


На подготовку 5 минут и 3 минуты на представление.


Конкурс с выбывшими участниками на определение неформального лидера

1.Блиц-вопросы:

  1. Содержание какого понятия отражает следующее определение - совокупность приемов методов и средств осуществления управления - это? Менеджмент

  2. В каком виде может быть реализована в процессе управления обратная связь? Отчет

  3. Какая из функций менеджмента базируются на потребностях и интересах работников? Мотивация

  4. Какая из функций менеджмента позволяют выявить отклонения, возникающие в процессе функционирования организации? Контроль

  5. Что характеризует стиль руководства? Форму взаимоотношений руководителей и подчиненных

  6. К основным требованиям, предъявляемым к управленческим решениям, относится     правомочность.

  7. Что означает «принять решение»? отдать распоряжение к реализации конкретного плана

  8. В чем основное отличие предварительного, текущего и заключительного контроля? во времени осуществления

  9. Основными компонентами модели коммуникации являются: источник, сообщение, канал, получатель

  10. Какого человека следует выбирать в качестве нового сотрудника в большинстве случаев?человека, имеющего наилучшую квалификацию для выполнения фактической работы на занимаемой должности

  11. Для любого бизнесмена определяющим признаком является то, что он: работает ради получения прибыли

2.Ситуации:Ваш друг охотно и подолгу может что-нибудь мастерить, читать журналы об устройстве машин и механизмов, другими словами, он интересуется техникой. Вы же охотно ходите в музеи, театры, очень легко знакомитесь с людьми, Вам не составляет труда убедить сверстников или младших поступать так, а не иначе.Решая вопрос о поступлении в вуз, Ваш друг уговаривает Вас поступать вместе с ним в технический университет, который находится в Вашем регионе. Как Вы поступите?

Вам предлагают повышение. Новая должность выше оплачивается и весьма престижна. Но Вы не знаете, будет ли эта работа доставлять Вам удовлетворение, более того, предполагаете, что не будет. Как Вы поступите?











Краткое описание документа:

Данная разработка может быть использована как внеклассное мероприятие по "Менеджменту", "Основам управленческой деятельности", факультативах или как классный час. Мною это мероприятие разработано для студентов колледжа, но можно применять и в школах: задания менять в зависимости от возраста, направленности обучения, но все они должны способствовать развитию грамотной речи и лидерских качеств. Можно провести не только в одном классе, но и в параллели как общешкольное мероприятие. Отдельные элементы данного мероприятия можно использовать на разных уроках (например, скороговорки).

Автор
Дата добавления 11.06.2015
Раздел Другое
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров290
Номер материала 563718
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх