Инфоурок / География / Конспекты / Разработка внеклассного мероприятия на тему - "Интеллектуальный марафон: "Умницы и умники "

Разработка внеклассного мероприятия на тему - "Интеллектуальный марафон: "Умницы и умники "



Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов

Внеклассное мероприятие по «Парикмахерскому делу» с учащимися Актюбинской областной специальной (коррекционной) школы-интернат-колледж для детей с нарушением слуха

преподавателя профильного обучения Руденко О.В.


Интеллектуальный марафон: «Умницы и умники».

Цель:

  1. закрепление знаний, умений и навыков по следующим разделам учебной программы: окрашивание волос; средства для окрашивания волос; инструменты и принадлежности для окрашивания волос; современные технологии окрашивания волос.

  2. развитие умения анализировать, сравнивать, обобщать, выделять главное, переносить имеющиеся знания в новую ситуацию.

  3. продолжать развивать и корректировать речь учащихся.

  4. продолжать развивать интерес к выбранной профессии.


Оборудование:

дорожки для игроков (красная, желтая, зеленая), ордена для зрителей, карточки с вопросами, оборудованное место для ведущего, парикмахерские инструменты и принадлежности.

План оформления игровой зоны

hello_html_m1c3c7e8d.gif

зрители

hello_html_3f7f2956.gifhello_html_3f7f2956.gifhello_html_3f7f2956.gifhello_html_3f7f2956.gifhello_html_3f7f2956.gifhello_html_3f7f2956.gif


hello_html_3f7f2956.gifhello_html_3f7f2956.gifhello_html_3f7f2956.gifhello_html_3f7f2956.gifhello_html_3f7f2956.gif


hello_html_cc7ebec.gif

hello_html_m1e67f33b.gifhello_html_3f7f2956.gif

hello_html_44d5f43c.gifhello_html_m11ab5d52.gifhello_html_4be02c87.gif

hello_html_3f7f2956.gif

hello_html_m732e7471.gifhello_html_3f7f2956.gifhello_html_cc7ebec.gif


hello_html_mc9d3c4e.gifhello_html_3f7f2956.gif



hello_html_cc7ebec.gif


hello_html_m3fd40bfb.gif


hello_html_3f7f2956.gifhello_html_3f7f2956.gifhello_html_3f7f2956.gif


жюри

красная дорожка

0 - ошибок

жёлтая дорожка

2 - ошибки

зелёная дорожка

3 - ошибки




Ход игры:

Ведущий приветствует присутствующих и представляет жюри. Затем ведущий задает вопросы зрителям и первый, кто отвечает на вопрос правильно, становится игроком. Так определяется первая тройка игроков. У первых двух игроков есть право выбора игровой дорожки (зеленая дорожка дает право на три подсказки зрителей, желтая – две подсказки, при выборе красной дорожки, игрок быстрее проходит её, но не имеет возможности на помощь зала). При правильном ответе игрок продвигается по дорожке, если игрок затрудняется, то вопрос переходит к следующему игроку. Если все игроки затрудняются с ответом, то вопрос уходит в зрительный зал. Если игрок на красной дорожке затрудняется с ответом или ошибается с ответом, то он выбывает из игры. Желтая дорожка дает возможность на две подсказки, после чего игрок продолжает игру. Зеленая дорожка – три подсказки. Игра продолжается до тех пор, пока один из игроков дойдет до финиша. Игра повторяется несколько раз.

В ходе игры жюри следит за правильностью ответов и определяет первого отвечающего из зрителей.

В конце игры зрители выбирают лучшего игрока, а жюри самого активного зрителя, и награждают их памятными призами.

Рекомендации: при большом количестве учащихся в классе игру можно проводить в несколько туров, по схеме пирамиды (схема прилагается ниже).

Схема проведения игры

hello_html_2fb901df.gifhello_html_3f7f2956.gif

hello_html_51fff2e5.gifhello_html_m2abc3bfa.gifhello_html_me5448cd.gif


hello_html_3f7f2956.gif


hello_html_3f7f2956.gif

hello_html_m2b622c32.gif

hello_html_b1eed82.gif

hello_html_m517dc1fb.gifhello_html_3f7f2956.gifhello_html_1c859cce.gifhello_html_3f7f2956.gif

hello_html_me5448cd.gifhello_html_m2abc3bfa.gifhello_html_7e473e28.gifhello_html_36e662ac.gif

hello_html_3f7f2956.gifhello_html_3f7f2956.gifhello_html_3f7f2956.gif



hello_html_3f7f2956.gifhello_html_3f7f2956.gif


hello_html_9e5786.gif

hello_html_3f7f2956.gif

hello_html_5fd76e3e.gifhello_html_me5448cd.gifhello_html_m5576185e.gif

hello_html_3f7f2956.gif


hello_html_3f7f2956.gif


Вопросы для игры.

  1. Что используют для закрепления отдельных прядей волос?

(зажим)

  1. Что используют для защиты одежды клиента при окрашивании волос?

(пеньюар)

  1. Как называется приём окрашивания волос на тон или несколько тонов светлее первоначального?

(осветление)

  1. Что используют для нанесения красителя на пряди волос?

(кисточка)

  1. Что используют для защиты одежды мастера от загрязнения?

(фартук)

  1. Как называется краска используемая для осветления волос?

(BLONDEX)

  1. Как называется технология изменения оттенка волос красителями III группы?

( тонирование)

  1. Как называется состав для изменения цвета волос?

(краска)

  1. Как называется посуда для приготовления краски?

(мисочка)

  1. Какое парикмахерское бельё используют после мытья волос?

(полотенце)










Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 65% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG


Краткое описание документа:

Данное внеклассное мероприятие проводилось с учащимися первого года обучения по специальности "Парикмахер-модельер". 

Цель:

1. закрепление знаний, умений и навыков по следующим разделам учебной программы: окрашивание волос; средства для окрашивания волос; инструменты и принадлежности для окрашивания волос; современные технологии окрашивания волос.

2. развитие умения анализировать, сравнивать, обобщать, выделять главное, переносить имеющиеся знания в новую ситуацию.

3. продолжать развивать и корректировать речь учащихся.

 

4. продолжать развивать интерес к выбранной профессии.

Общая информация

Номер материала: 286824

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>