307195
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт ООО «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015

Скидка 0%

112 курсов профессиональной переподготовки от 3540 руб.

268 курсов повышения квалификации от 840 руб.

МОСКОВСКИЕ ДОКУМЕНТЫ ДЛЯ АТТЕСТАЦИИ

Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана 26 сентября 2017 г. Департаменотом образования города Москвы

Инфоурок Музыка КонспектыРазработка внеклассного мероприятия на тему: "В гостях у В.Я. Шаинского" (1-3 классы)

Разработка внеклассного мероприятия на тему: "В гостях у В.Я. Шаинского" (1-3 классы)

IV Международный дистанционный конкурс «Старт» Для дошкольников и учеников 1-11 классов Рекордно низкий оргвзнос 25 Р. 16 предметов Узнать подробнее
библиотека
материалов


Общеобразовательная школа I-III ступеней №47 г.Севастополя



Разработка внеклассного мероприятия

для начального, среднего школьного возраста по теме:


hello_html_6659e1e6.gif




hello_html_6c399acf.jpg



hello_html_63447fc1.pnghello_html_m627b3d93.jpg








Учитель музыки

первой категории

ош №47 г.Севастополя

Локота Елена Анатольевна.



г.Севастополь 2013г.

Цель:

  • расширить знания учащихся о жизни и творчестве В.Я. Шаинского;

Задачи :

  • прививать интерес к музыке;

  • развивать творческие способности;

  • содействовать воспитанию «чувств добрых» в ребятах;

  • чувствовать настроение песни и передовать его в своем исполнении.

Оформление: плакат с портретом В.Я. Шаинского; солнышко, радуга, цветы, бабочки;

Музыкальное оформление: песни : «Чунга- чанга» В.Шаинский, Ю.Энтин, «Голубой вагон» В.Шаинский, Э.Успенский, «Попури» на тему песен Шаинского, «Антошка» В.Шаинский, Ю.Энтин, «Чему учат в школе» В.Шаинский, М.Пляцковский, «Мир похож на цветной луг» В.Шаинский, М.Пляцковский.

hello_html_maae1db0.jpgОборудование: карточки с вопросами; маски: крошка Енот, крокодил Гена; костюмы: Царевна – Несмеяна; Чебурашка; Антошка; кубики, деревянная ложка, пальмы; карточки для игры «Угадай песню», фортепиано, муз.центр.

Ход праздника:


(Входит Царевна – Несмеяна. Плачет)

Ведущий:

- Здравствуйте, ребята! Ой, вы слышите, кто-то плачет!

Царевна – Несмеяна:

- Ну почему же мне так грустно, печально и хочется плакать? /плачет/


Ведь у меня сегодня день рождения?! /плачет/

Я хочу, чтобы сюда явился тот, кто мне поможет стать веселой и доброй! /плачет/

/Под музыку «Голубой вагон» входят Крокодил Гена, Чебурашка, Крошка Енот. Крокодил Гена играет на гармошке, все поют/:


Медленно минуты уплывают вдаль

Встречи с ними ты уже не жди.

И хотя нам прошлого немного жаль.

Лучшее, конечно, впереди.

Скатертью, скатертью

В дальний путь стелется.

И упирается прямо в небосвод.

Каждому, каждому в лучшее верится.

Катится, катится голубой вагон.

Цhello_html_3156f88e.jpgаревна – Несмеяна /удивленно/:

- Кто вы такие ?

Крокодил Гена:

- Я крокодил Гена, а он - Чебурашка

Енот:

- А я – крошка -Енот

Цhello_html_39051cb0.jpgаревна – Несмеяна:

- А что вы умеете делать ?

Хором:

- Песни петь.

/Царевна – Несмеяна удивляется/


Чебурашка поёт: Я был когда-то странной игрушкой безымянной

К которой в магазине никто не подойдет.

Теперь я Чебурашка, мне каждая дворняжка

При встрече сразу лапу подаёт.


/Царевна – Несмеяна слушает, внимательно задумавшись/


Крошка Енот поёт:


hello_html_m39bb1279.jpgОт улыбки хмурый день светлей,

От улыбки в небе радуга проснётся.

Поделись улыбкою своей

И она к тебе не раз ещё вернётся.

Припев:

И тогда наверняка вдруг запляшут облака

И кузнечик запиликает на скрипке.

С голубого ручейка начинается река.

Ну, а дружба начинается с улыбки.


Царевна - Несмеяна /какое – то время молчит, а потом спрашивает/:

- А что такое улыбка?

Крошка Енот:

- Улыбка – когда у нас хорошо на душе, когда у нас есть друзья, когда нам светло и радостно!

Вот посмотри на солнышко, оно тоже улыбается!

А вы, ребята, умеете улыбаться? Улыбнитесь друг другу. Подарите улыбку соседям.

Царевна - Несмеяна /кланяется детям/:


-Спасибо вам за внимание и улыбки, /кланяется участникам/. Спасибо за эти замечательные добрые песни, которые научили меня улыбаться и быть доброй!

Скажите, а кто написал эту музыку?

Крокодил Гена, Чебурашка, Крошка Енот:

-Владимир Яковлевич Шаинский!

Царевна – Несмеяна:

- А давайте устроим праздник песни и будем все вместе веселиться, улыбаться и петь!

Чебурашка:

- Конечно, конечно, ведь в декабре у Владимира Яковлевича Шаинского день рождения. Давайте поздравим композитора песней.

/Исполняется песня: «Песенка Крокодила Гены»/

Крошка Енот:

- Мы приглашаем вас. Ребята, вместе с нами отметить день рождения композитора в стране «Чунга-чанга»

/Выносят пальмы на сцену, исполняется танец «Чунга-чанга»/



hello_html_m38f2ae16.jpg




hello_html_40650594.jpg


Ведущий:


- Давайте поближе познакомимся с нашим именинником и возьмём у него интервью. /Разговор по телефону. Раздают карточки с вопросами/

  1. Когда вы родились, Владимир Яковлевич?

Родился я 12 декабря в 1925 года, в Киеве.

  1. Кем были ваши родители?

Отец – инженер, мать – биолог.

3.Какие песни вы любили напевать в детстве?

- Я любил в детстве песни: «Катюша», «Там вдали за рекой», «Легко на сердце от песни весёлой».

4. Что из детства вам особенно запомнилось?

- Мне было 4 года, когда родители повели меня в театр слушать оперу Римского-Корсакого «Сказка о царе Салтане», я был поражен и музыкой и театром.

5. Чем вы увлекались?

- Главное увлечение – музыка и рисование. Серьёзные занятия музыкой начались в 10 лет. Я учился играть на скрипке.

6. Когда вы впервые написали песню для детей?

- Свою первую песню для детей написал в 1966 году. Она называлась «Попугай».

7. С какими поэтами вы выступали в творческом содружестве?

- Сотрудничал в создании песен со многими поэтами: Эдуардом Успенским. Робертом Рождественским, Юрием Энтиным, но самую любимую песню детворы «Улыбка» я написал на стихи Михаила Пляцковского.

Ведущий:

- Путь композитора в детскую песню был и трудным и радостным. Трудным, потому что совсем нелегко написать песню, которую примут и подхватят дети. А радостный, потому что нет большего счастья для автора, чем слышать и видеть, как его песни поют дети.

Ведущий:

- Сейчас вокальная группа исполнит попурри на песни Шаинского («Мир похож на цветной луг», «Песенка мамонтёнка», «Все мы делим пополам», «Песенка мамонтенка», «Дождь пойдет по улице», «Если б не было школ»)

Ведущий:


- На день рождения принято дарить подарки. Давайте и мы нашему имениннику подарим музыкальный каравай.

/Проводится игра – хоровод «Каравай»/


Ведущий:

hello_html_4af91a85.jpg

- Владимир Шаинский написал много музыки для детей, к мультфильмам.

Для композитора это один из самых любимых жанров. Вы уже встречались сегодня с героями этих песен. Попробуйте угадать песни из мультфильмов по первому слову и спеть отрывок.

/Проводится игра «Угадай песню»/

(«Вместе…», «В траве…», «Сколько,,,», «Дважды,,,», «Облака…»)


Ведущий:


- Молодцы, ребята! Сегодня на праздник к нам пришел в гости ещё один герой мультфильма с музыкальным подарком, угадайте его имя: Позовёшь его трудиться

Он в ответ:

- Это мы не проходили,

- Это нам не задавали!

- Позовёшь его к обеду

- Он откажется едва ли. (Антошка)


/Исполняется песня «Антошка»/


Ведущий:


- Мы продолжаем наш праздник! И сейчас ребята 2 класа исполнят их любимую песню «Чему учат в школе» на стихи Михаила Пляцковского.

/Исполняется песня: «Чему учат в школе»/

Ведущий:


- В исполнении вокальной группы прозвучит песня Шаинского на стихи Михаила Танича «Мир похож на цветной луг».

hello_html_m546749b0.jpg









Ведущий:


- Вот и закончился наш праздник в стране «Чунга-чанга». Спасибо вам, гости что вы пришли и помогли нам весело провести этот день рождения Владимира Яковлевича Шаинского.

/Звучит песня «Чунга-чанга»/ Дети под музыку выходят из класса.




hello_html_117b8cf9.jpg













Вопросы для телефонного разговора:

    1. Когда вы родились, Владимир Яковлевич?

    2. Кем были ваши родители?

3. Какие песни вы любили напевать в детстве?

4. Что из детства вам особенно запомнилось?

5. Чем вы увлекались?

6. Когда вы впервые написали песню для детей?

7. С какими поэтами вы выступали в творческом содружестве?






Карточки со словами:

(«Вместе…», «В траве…», «Сколько,,,», «Дважды,,,», «Облака…»)


























Литература :


  1. Алиев Ю.Б. Настольная книга школьного учителя-музыканта. - М.: Гуманит. Изд. Центр ВЛАДОС, 2000.-336 с:

  2. Вендрова Т., Критская Е. Уроки Д. Кабалевского // Искусство в школе, №3. 1994.- 19-21 с.

  3. Смолина Е.А. Современный урок музыки: Творческие приемы и задания. - Ярославль: Академия развития, 2006. 

  4. Интернет ресурсы :http://yandex.ua/yandsearch







































Курс профессиональной переподготовки
Воспитатель (Музыкальный руководитель)
Курс повышения квалификации
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Разработку  внеклассного мероприятия на тему: " В гостях у В.Я. Шаинского " можно использовать во внеурочной деятельности в школе среди учащихся начальной школы.

Целью мероприятия являетяся расширение кругозора у детей о творчестве детского композитора Владимира Яковлеквича Шаинского. Задачами урока является развитие  творческих способностей у детей, развитие  интереса к музыке, содействовать воспитанию " чувств добрых " в музыке.

В гости к ребятам прходят персонажи из песен.

На уроке дети исполняют песни композитора : " Чунга - Чанга " ,        " Голубой вагон " , " Антошка ", " Чему учат в школе " и т. д.

Общая информация
ВНИМАНИЮ УЧИТЕЛЕЙ: хотите организовать и вести кружок по ментальной арифметике в своей школе? Спрос на данную методику постоянно растёт, а Вам для её освоения достаточно будет пройти один курс повышения квалификации (72 часа) прямо в Вашем личном кабинете на сайте "Инфоурок".

Пройдя курс Вы получите:
- Удостоверение о повышении квалификации;
- Подробный план уроков (150 стр.);
- Задачник для обучающихся (83 стр.);
- Вводную тетрадь «Знакомство со счетами и правилами»;
- БЕСПЛАТНЫЙ доступ к CRM-системе, Личному кабинету для проведения занятий;
- Возможность дополнительного источника дохода (до 60.000 руб. в месяц)!

Пройдите дистанционный курс «Ментальная арифметика» на проекте "Инфоурок"!

Подать заявку
Похожие материалы
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.