Инфоурок Биология КонспектыРазработка внеклассного мероприятия по биологии 6 кл.

Разработка внеклассного мероприятия по биологии 6 кл.

Скачать материал

«НЕОБЫКНОВЕННОЕ ПРИКЛЮЧЕНИЕ ХРОЛОПЛАСТА».

Внеклассное мероприятие для 6 класса.

 

Цель – раскрыть значение и механизм фотосинтеза.

Образовательные задачи:

·        дидактическая – закрепить знания о фотосинтезе;

·        развивающая – вызвать творческий интерес к предмету;

·        воспитательная – продолжить формирование уважительного и бережного отношения к природе.

 

Действующие лица и исполнители:

Автор, Судья, Прокурор, Адвокат, Хлорофилл.

 

            Действие происходит на лесной поляне.

 

От автора. Однажды, лет двести тому назад, на небольшой, но солнечной поляне произошли странные события. Они могли привести к гибели всего живого на земле. Но, к счастью, этого не произошло. В те времена тоже жили добрые и умные люди, которые думали о будущем.

 

Появляется Хлорофилл.

 

            Хлорофилл: Здравствуйте! Я Хлорофилл. Почему у меня такое странное имя? Да потому, что я зеленый!

 

                        Я хлорофилл, всегда зеленый.

                        Пускай прохлада или зной,

                        Но я тружусь как заведенный,

                        И каждый раз иду, как в бой.

                        Лишь только солнышко проглянет,

                                                                                   (2 раза)

                        Я первый луч его ловлю.

                        И сразу воздух чистым станет,

                        И сразу всех я накормлю.

 

            Автор: Что он такое говорит? Как он может всех накормить? как он может очистить воздух?

            Хлорофилл: О, это очень сложный и таинственный процесс.

 

            Появляется Судья, Прокурор и Адвокат.

 

            Судья: Кто здесь произнес слово процесс? Какой процесс может происходить без нас?

            Прокурор (разгневанно): Какой – то ФОТОСИНТЕЗ. Слово непонятное, да и процесс вредный.

            Судья: Кто его главный виновник?

            Прокурор: Его главный виновник он, хлорофилл!

            Судья: Странное имя.

            Адвокат: Его имя в переводе означает «зеленый».

            Судья: А отчество у него есть?

            Прокурор: Да его отчество еще более странное – Хлоропластович.

            Судья: Хлорофилл Хлоропластович? Интересно. А место жительство?

            Адвокат: В хлоропластах листьев, зеленых стеблей и зеленых плодов.

            Судья: Род занятий?

            Прокурор: Род занятий странный. Ничего у него нет, а питательные вещества рекой текут. Колдун наверное? Может его на костре сжечь?

            Судья: Нет, надо расследовать дело. Из чего ты готовишь пищу?

            Хлорофилл: О, господин судья! Мне для работы всего -  то и нужно, что углекислый газ и …

            Судья: Откуда ты его берешь?

            Хлорофилл: Из воздуха, господин судья.

            Прокурор: А по какому праву ты расходуешь природное добро?

            Адвокат: Но господин судья, углекислый газ вреден для живых существ. Я могу это доказать.

            Судья: Каким образом?

            Адвокат: А вот каким. Я накрою Вас и прокурора стеклянным колпаком. Только рядом с вами поставлю зеленое растение и вы сможете нормально дышать. А прокурор останется под колпаком один.

 

            Накрывает судью и прокурора колпаком.

 

                        Сидят под колпаками

                        Судья и прокурор,

                        А мы, ребята, с вами

                        Продолжаем спор.

 

            Прокурор: А-а-а-а-, я не могу быть под колпаком. Это Штирлиц был под колпаком. Я не Штирлиц, я прокурор. Мне  дышать нужно.

            Судья: Всем дышать нужно.

            Хлорофилл: Господин судья, теперь Вы поняли, для чего мне нужен углекислый газ. Химики о нем говорят проще – СО2.

            Судья: Конечно, ведь я смог дышать под колпаком. значит, растение помогло мне выжить… Суд принимает ваши доводы относительно углекислого газа. А что еще вам нужно для работы?

            Хлорофилл: Еще мне нужна вода…чистая.

            Прокурор: Вот, вот, я же говорю. Ворует нашу воду! Разбазаривает наше богатство, в тюрьму его!

 

                        Ворует нашу воду

                        И углекислый газ,

                        Ну как же быть народу

                        Хочу спросить я вас.

 

                        Нет, я не понимаю

                        И в толк я не возьму.

                        Сейчас тебя поймаю

                        И посажу в тюрьму.

 

            Хлорофилл: Но я беру совсем немного воды.

            Адвокат: Но зато, используя воду, углекислый газ и энергию солнца, он дарит всему живому пищу и кислород, а значит…жизнь.

            Прокурор: Как это, как это, как это, не понимаю!

            Хлорофилл: Но это же так просто.

           

                        Вода, по стеблям поднимаясь,

                        Идет к зеленому листу

                        И с СО2 соединяясь

Дает нам сахар на свету.

Вот так творение природы –

Волшебный, добрых хлорофилл

Способен прокормить народы

Хотя уж к вечеру без сил.

 

            Судья: Как это? Ты, такой маленький, зеленый, из углекислого газа и воды, на солнышке? Ты что маг?

            Хлорофилл: Маг не маг, но могу.

            Адвокат: Это еще не все. Он и кислород из воды добывает. Вот почему вы под колпаком остались живы, а прокурор орал, как резанный.

            Судья: Ну и как же это все называется?

            Адвокат: Да фотосинтезом это называется, фотосинтезом. Ведь что происходит – то? Новые вещества образуют: сахар, крахмал, кислород. Образуются, значит, синтезируются.

 

            Все:

                        Фотосинтез идет

                        На свету круглый год

                        Из простых минеральных веществ.

                        Солнце свет свой прольет,

                        Луч на лист упадет,

                        Чтобы всем подарить кислород.

                        И никак не поймет

                        Наш упрямый народ

                        Что он дышит, ест и живет, Потому что с утра,

                        Лишь приходит пора,

                        Сладкий сок производит листва.

 

            Прокурор: Наконец – то я понял. Ты хороший. я не буду тебя убивать.

            Хлорофилл: Многоуважаемый суд! То, что я создаю, разрушает другой процесс.

            Судья: Какой еще процесс? Какое право он имеет что – то разрушать? Почему я в нем не участвую?

            Адвокат: Участвуете, еще как участвуете. Все мы соучастники.

            Хлорофилл: Этот процесс – дыхание. Вы все дышите, а значит, разрушаете органические вещества, которые я создаю.

            Судья: Что – то я ничего не понимаю. Без фотосинтеза жить нельзя, это ясно. Он созидатель. Но ведь не дышать тоже нельзя. Так и помереть можно. Почему же дыхание – разрушитель?

            Хлорофилл: Вам двигаться нужно?

            Судья: Необходимо.

            Хлорофилл: Разговаривать вы должны?

            Судья: Конечно. Я разговорами на хлеб зарабатываю.

            Хлорофилл: А энергию на движение, размышление и разговоры где берете?

            Судья: Не знаю. Сама как – то берется.

            Хлорофилл: Сама, сама. Ничего не сама. Кислород, которым вы дышите, разрушает вещества, которые я создаю. А при этом выделяется энергия. Вот откуда вы ее берете. Из пищи. Только вы за пищей и энергией в магазин ходите. А я ее из солнца беру.

 

            Все:

                        И в зной и в непогоду

                        И вечером и днем

                        Нельзя без кислорода

                        Иначе мы помрем.

                        Мы дышим, дышим, дышим

                        Ион, и ты, и я

                        Энергию из пищи

                        Берем себе друзья.

Чтоб бегать, прыгать, плавать,

Смеяться и гулять,

И очень важно, право,

Учиться размышлять.

 

            Адвокат: Господа, я надеюсь, теперь вы поняли, что кислород, которым вы дышите, поступают в ваши клетки. Там он разрушает органические вещества пищи до углекислого газа и воды. При этом выделяется энергия. Энергия нужна ним для хорошей жизни. А лишняя вода и углекислый газ удаляется в окружающую среду.

            Судья: Следовательно, при дыхании выделяется углекислый газ и вода, а это то, что нужно для фотосинтеза.

            Прокурор: Правильно, господин судья. Фотосинтез и дыхание – противоположные процессы. Колесо жизни. Замкнутый круг. А запускает его Солнце.

            Хлорофилл: Я без дыхания никак не могу, да т оно без меня не обойдется. Мы вместе делаем одно общее дело.

            Судья: Значит, так. Фотосинтез происходит на свету, в листьях и других зеленых частях растений. Дышим мы каждой клеточкой своего тела. Фотосинтез обеспечивает нас и все живое пищей, а дыхание – энергией. И все это благодаря Солнцу и тебе хлорофилл. Прекрасно. Ты оправдан, и это решение окончательное и обжалованию не подлежит.

 

            Все:

                        Фотосинтез – дружочек

                        Вот твой домик – листочек

                        Там ты творишь свои чудеса.

                        Очень нужен ты людям,

                        Мы тебя не забудем,

                        И запомним тебя навсегда.

                        Пусть нам солнышко светит,

                        Чтобы взрослым и детям

                        Было радостно, ясно, светло,

                        Чтобы каждый цветочек,

                        Даже малый листочек,

                        Нам давал и еду и тепло.

 

                        Мы играли понарошку,

                        У народа на виду,

                        К сожалению, мы играем

                        Только раз в году.

                        К сожалению, мы играем

                        Только раз в году.

 

 

 

           

 

 

 

           

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Разработка внеклассного мероприятия по биологии 6 кл."

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Психолог

Получите профессию

Секретарь-администратор

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

«НЕОБЫКНОВЕННОЕ ПРИКЛЮЧЕНИЕ ХРОЛОПЛАСТА».

Внеклассное мероприятие для 6 класса.

 

Цель – раскрыть значение и механизм фотосинтеза.

Образовательные задачи:

·        дидактическая – закрепить знания о фотосинтезе;

·        развивающая – вызвать творческий интерес к предмету;

·        воспитательная – продолжить формирование уважительного и бережного отношения к природе.

 

Действующие лица и исполнители:

Автор, Судья, Прокурор, Адвокат, Хлорофилл.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 663 617 материалов в базе

Скачать материал

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 18.11.2014 665
    • DOCX 47 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Назаренко Жанна Игоревна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Назаренко Жанна Игоревна
    Назаренко Жанна Игоревна
    • На сайте: 9 лет и 5 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 6205
    • Всего материалов: 5

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Фитнес-тренер

Фитнес-тренер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к сдаче ЕГЭ по биологии в условиях реализации ФГОС СОО

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 92 человека из 42 регионов
  • Этот курс уже прошли 556 человек

Курс профессиональной переподготовки

Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в общеобразовательных организациях (предмет "Химия и биология")

Учитель химии и биологии

300 ч. — 1200 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 34 человека из 25 регионов
  • Этот курс уже прошли 38 человек

Курс повышения квалификации

Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 101 человек

Мини-курс

Успешный педагог: навыки самозанятости, предпринимательства и финансовой грамотности

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 62 человека из 20 регионов
  • Этот курс уже прошли 43 человека

Мини-курс

Искусство понимания: техники успешной жизни, отношений и бизнеса

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Психологические аспекты развития и состояния личности

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
Сейчас в эфире

Информационная интоксикация: методы исцеления

Перейти к трансляции