Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / История / Конспекты / Разработка внеклассного мероприятия по истории Казахстана "550-летию Казахского ханства посвящается..." (10-11 классы)

Разработка внеклассного мероприятия по истории Казахстана "550-летию Казахского ханства посвящается..." (10-11 классы)


  • История

Поделитесь материалом с коллегами:

Брэйн-ринг 10-11 классы


550-летию Казахского ханства посвящается…


Цель: обобщить и углубить знания учащихся по истории Казахского ханства при подготовке к ЕНТ, развивать умение выделять главное, анализировать; воспитывать интерес к предмету, к истории родной страны; умение работать в команде, адекватно относиться к сложившейся ситуации.

Правила игры: В игре участвуют 4 команды по 5-7 учеников. Ведущий задает вопросы. Первой отвечает та команда, которая быстрее нажала на сигнальный звонок. Существует правило фальстарта, по которому нельзя нажимать на кнопку звонка раньше, чем ведущий подал сигнал к ответу. Оценивание: за каждый вопрос 1 балл.


1 тур

1.Какие племена эпохи бронзы легли в основу казахской народности? (андроновцы)

2.Хронологические рамки образования казахской народности (2 тыс. до н.э. – XV в. н.э.)

3.Значение слова «казах» в арабо-тюркском словаре 1245 г., хранящемся в Лейденской библиотеке («вольный»)

4.Из истории национально-освободительных движений на территории Казахстана, мы знаем, что казаки всегда подавляли данные восстания, однако по сведениям ученых Кляшторного и Султанова у них есть нечто общее. Предположите, что? (слова «казак» и «казах» имеют общее значение – вольный: Изгой, который бродит по разным местам – казак, человек, который пускается дальний и опасный путь без сопровождения – казак, молодец, по словам Бабура «неутомимо угоняющий табуны врага – тоже казах»)

5.Почему казахов до 1925 года чаще всего называли киргизами: Киргиз-кайсацкая орда, Устав о Сибирских киргизах, Киргизская АССР? (Первоначально в XVIII веке, русские не видели особого различия в казахах и киргизах и называли всех киргизами, позднее, когда выяснилось, что это разные народы, на территорию Казахстана уже переселили казаков, и чтобы не путать названия казах и казак, продолжали казахов называть киргизами. А настоящих киргизов называли черными киргизами или дикокаменными киргизами)

6.Какой всемирно известный ученый, член Русского географического общества доказал первым, что казахи и киргизы – это разные народы? (Ш.Уалиханов)

7.Назовите имена 4-ех легендарных братьев, от которых произошло Казахское ханство (Алаш, Болат, Уйсын, Алшын)

8.Когда произошло разделение на жузы, по сведениям Ш.Уалиханова? (X-XII вв.)

9.Покажите на карте территорию 3 жузов

10.За каким из 4-ех братьев был закреплен каждый жуз?(Алаш – великий хан, Уйсын – Старший жуз, Болат – Средний жуз, Алшын – Младший жуз)

11.Какие 2 племени составили ядро этнической общности казахов? (уйсыны и кыпчаки)

12.Какое племя составило ядро этнической народности казахов в Жетысу, а какое в Дешт-и-кыпчаке)

13.В Казахском ханстве ханом мог стать лишь потомок Чингизхана.Из какой династии происходили потомки Чингизхана ханы Керей и Жанибек: из династии джучидов, шайбанидов, чагатаидов? (джучиды)

14.В каком городе Казахстана установлены памятники основателям Казахского ханства Керею и Жанибеку? (Астана)

15.Какое событие завершило образование казахской народности (образование Казахского ханства)

2 тур

1.Назовите годы правления Керея и Жанибека (1465-1480 гг.)

2.Согласно генеалогии джучидов у хана Керея было 3 сына. Одного звали Ходжа-Мухаммед, второго Султан Али и третьего … Как звали третьего сына Керея, впоследствии, ставшего ханом Казахского ханства? (Бурундук)

3.Благодаря какому хану оставил сведения о казахах австрийский дипломат, побывавший в Москве в 1517 и 1526 гг.? (Касыму)

4.Бабур называет этого хана «не видавшим света деревенщиной», «безграмотным писакой, написавшим два бездарных стиха». Этот человек, внук Абулхаир хана в 1510 году потерпел поражение от хана Касыма под Сыгнаком. (Мухаммад Шайбани)

5.Этот хан, по сведениям Мирзы Хайдара Дулати – любил хороших лошадей, был их большим знатоком, отличался военным талантом, личной отвагой и способностью вести за собой других . Назовите его. (Касым)

6.Ученые Кляшторный и Султанов, признают этого историка одним из самых добросовестнейших. Известен он тем, что донес сведения об образовании Казахского ханства. (Мухаммад Хайдар Дулати)

7.Годы правления хана Касыма (1511-1523)

8.Имя этого хана в переводе на русский язык означает «упование», когда он взошел на престол казахи надеялись, что в ханстве наступит стабильность, что и произошло. В русских источниках его называли ханом калмыков и казахов. (Тауекель)

9.Два сына этого хана были убиты в 1580 г., два других участвовали в восстании против Абдаллаха в Ташкенте в 1588 году. Печальна судьба самого хана – его убили подосланные врагами киллеры. (Хакназар)

10.Кто правил в 1580-1582 гг.в Казахском ханстве? (Шигай)

11.Он выделялся своим красивым станом и славился в Дешт-и-кыпчаке храбростью, так пишет о нем историк Хафиз – и Таныш. Известно, что в 1581-1582 гг со своим личным отрядом состоял при свите узбекского правителя Абдаллаха, от которого в дар получил округ Африкент. (Тауекель)

12.Большинство племен Старшего жуза составляли … (уйсыны)

13.Назовите 2 народа или племени, резко повлиявших на антропологический облик казахов (гунны и монголы)

14.Что такое Мавереннахр, покажите на карте (Междуречье Амударьи и Сырдарьи с арабс.)

15.Назовите династии, правившие в разные времена в Мавереннахре (тимуриды, Караханиды, чагатаиды, шайбаниды, Аштарханиды)


3 тур

1.Назовите 3 присырдарьинских города, которые служили ареной борьбы казахов и узбеков почти 200 лет (Сыгнак, Созак, Сауран)

2.Сколько лет после смерти хана Касыма Казахское ханство переживало упадок (15 лет)

3.Эту землю казахи называли «блаженной страной, где протекают 7 рек». Назовите ее и скажите, какие противоречивые события связывают ханов отца и сына Касыма и Хакназара с этой землей? (Касым отвоевал Семиречье, а Хакназар потерял)

4.Что объединяет Касыма, Есима и Тауке? (создатели законов)

5.Назовите главного политического соперника султана Турсуна в Казахском ханстве в XVIIвеке. (ханЕсим)

6.Джахангир, Янгир, Янгар так называли казахского хана, получившего прозвище Салкам за борьбу с джунгарами (Жангир)

7.Левшин писал: «Сей Золотой век, о котором они вспоминают со вздохами, есть царствование знаменитого хана Тявки, который если верить преданиям, был действительно в своем роде гений, и в летописях казачьих должен стоять наряду с Солонами и Ликургами (Тауке)

8.Тауке был создателем законов ЖетыЖаргы, которые действовали в казахской степи вплоть до ХХ века. Несколько вопросов по этим законам. «Убийца возвращает себе жизнь, платя кун, т.е. возмещение ущерба – 1000 голов баранов и 500 голов. Объясните за чью жизнь платили 1000, а за чью 500? (Мужчины и женщины)

9.Какие 2 действия разрешались с 13 лет по законам ЖетыЖаргы? (женитьба и привлечение к уголовной ответственности)

10.Укажите кого могли наказать и за что следующим образом по ЖетыЖаргы. «Виновных сажают на черную корову, лицом к хвосту, с навязанным на шею старым войлоком, корову сию водят вокруг аулов и сидящего на ней бьют плетьми». Данный закон регламентирует семейные отношения. (Сына, осмелившегося перечить отцу)

11.Сейчас очень много говорится о суицидальных настроениях, такого рода сайтах, об увеличении числа смертей, связанных с самоубийствами. Предположите, какая статья могла быть в законах ЖетыЖаргы связанных с такими фактами (хоронили за кладбищем)

12.Что объединяет ханов Жангира, Тауке, Есима, Аблая? (борьба с ойратами)

13.Гумилев утверждает, что в степи была военная демократия. Власть хана не передавалась по наследству, его избирали на курултае. По словам Гумилева «По сути хан небыл царем, а пожизненным Президентом, с той лишь разницей, что он не переизбирался, а уступал престол только…». Когда? Закончите выражение. (когда умирал)

14.Назовите дату образования Казахского ханства (1465-1466 гг)

15.Назовите дату образования Казахской АССР? (1920)

16.Назовите дату образования Казахской ССР в составе СССР(1936г.)

17.Назовите дату образования Независимого Казахстана.(1991г)




Краткое описание документа:

В 2015 году исполняется 550 лет истории казахской государственности. данное мероприятие актуально в патриотическом воспитании. Цель: обобщить и углубить знания учащихся по истории Казахского ханства при подготовке к ЕНТ, развивать умение выделять главное, анализировать; воспитывать интерес к предмету, к истории родной страны; умение работать в команде,  адекватно относиться к сложившейся ситуации. Правила игры: В игре участвуют 4 команды по 5-7 учеников. Ведущий задает вопросы. Первой отвечает  та команда, которая быстрее нажала на сигнальный звонок. Существует правило фальстарта, по которому нельзя нажимать на кнопку звонка раньше, чем ведущий  подал сигнал к ответу. Оценивание: за каждый вопрос 1 балл.

Автор
Дата добавления 14.04.2015
Раздел История
Подраздел Конспекты
Просмотров877
Номер материала 483432
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх