Инфоурок / Математика / Другие методич. материалы / Разработка внеклассного мероприятия по математике для учащихся 5-6 классов "Математический турнир"
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Разработка внеклассного мероприятия по математике для учащихся 5-6 классов "Математический турнир"

Такого ещё не было!
Скидка 70% на курсы повышения квалификации

Количество мест со скидкой ограничено!
Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок"

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок" 20 мая 2016 г. бессрочно).


Список курсов, на которые распространяется скидка 70%:

Курсы повышения квалификации (144 часа, 1800 рублей):

Курсы повышения квалификации (108 часов, 1500 рублей):

Курсы повышения квалификации (72 часа, 1200 рублей):
библиотека
материалов

МАТЕМАТИЧЕСКИЙ ТУРНИР

  1. Разминка

1. Решить устно

1 команда

1) 3798+(191+202)

2)3755+(245+1131)

3)5789+(3128-1789)


2 команда

1)8973+(175+27)

2) 3786+(8799+214)

3) 9875+(8213-5875)

Ответы: 1 команда: 1) 4191 2)5131 3)7128

2 команда: 1)9175 2) 12799 3)12213


За каждый правильный ответ 1 балл. Время на обдумывание 30 секунд. На каждый пример. Ответы записываются на листочках и по сигналу сдаются жюри.


  1. От каждой команды приглашается самый «сильный» игрок. Задание состоит в том, чтобы записать число 10 с помощью пяти двоек и наибольшим числом способов.

Они будут работать отдельно, в то время как остальные работают над заданиями 1,3,4.

За каждый предложенный вариант ответа 2 балла.


Ответ: 10=2+2+2+2+2=(22+2):2-2=2*2+2*2+2=22:2-2:2


3.Приглашаются по одному участнику от команды (те, которые еще не приняли участие)


1 команда

Сколько отрезков на рисунке?




2 команда

Сколько квадратов на рисунке?




Время 30 секунд

Правильный ответ 3 балла


4.Оставшимся членам команды нужно дать ответ .

Сколько пальцев на двух руках? На десяти? (10;50)


Сколько концов у трех палок? У четырех с половиной?(6; как у пяти – 10)


МАТЕМАТИЧЕСКАЯ ПАУЗА (номер художественной самодеятельности)


( жюри подводит итоги разминки)


2.Решение задач на смекалку и внимание (по принципу ЧГК)


  1. В корзине было 5 яблок. Как их разделить между пятью друзьями так, чтобы одно яблоко осталось в корзине? (Одному из друзей следует отдать яблоко в корзине)

  2. У портнихи есть кусок ткани длиной 18 м. Каждый день она отрезает по 3 м. На какой день портниха отрежет последний кусок ткани? (на 5-ый)

3) Сколько весит щука, если две щуки весят столько же, сколько одна щука и 4,5 кг? (4,5 кг)

4) У отца 6 сыновей. Каждый сын имеет сестру. Сколько всего детей у этого отца? 7

5) Два отца и два сына разделили между собой три апельсина так, что каждому досталось по одному апельсину. Как это могло случиться? ( всего было 3 человека: сын, отец и дед)

6) На уроке физкультуры ученики выстроились в ряд на расстоянии одного метра друг от друга. Вся линейка растянулась на 25 м. Сколько было учеников? (26)

7) В двух классах 70 учеников. В одном из этих классов учащихся на 5 человек больше, чем в другом. Сколько учеников в каждом из этих классов? ( нет решения)

8) Раздели число 188 пополам, так, чтобы в результате получилась 1 (

9) Какой знак надо поставить между 0 и 1, чтобы получить число, большее 0, но меньшее 1 ( 0,1)

10) Двое друзей шли в город и встретили по дороге еще 5 своих друзей. Сколько человек шли в город? ( Два)


МАТЕМАТИЧЕСКАЯ ПАУЗА ( жюри подводит итоги)


  1. Решение неравенств. Вместо * записать все возможные варианты цифр так, чтобы неравенство стало верным.

1) 4* > 4,4

2)4,4* < 4,444

3) 4,44*< 4,444

4) 4,444* < 4,4444

5) 4,44* > 4,444hello_html_m53d4ecad.gif

Ответ 1) от5до9

2) от 0 до 4

  1. от 1 до 3

  2. от 0 до 3

  3. от 5 до 9


За каждое верное неравенство 1 балл


МАТЕМАТИЧЕСКАЯ ПАУЗА (жюри подводит итоги)


  1. Представления домашнего задания команд

Команды задают по три заранее приготовленных вопроса команде- сопернице.

За каждый правильный ответ 2 балла и 1 балл добавляется за самый интересный с точки зрения математики вопрос.


МАТЕМАТИЧЕСКАЯ ПАУЗА (жюри подводит итоги)


Краткое описание документа:

Разработка внеклассного мероприятия по математике "Математический турнир". Данный сценарий можно использовать для учащихся 5-6 классов. Мероприятие можно провести с участием 5 команд. Цель данного мероприятия активизировать познавательную деятельность учащихся, привить интерес к математике. В сценарии используются задачи на внимание и смекалку. Все задания даны с ответами.Основные цели внеклассной работы - развитие у учащихся интереса к предмету, накопление определенного запаса математических фактов и сведений, умений и навыков, дополняющих и углубляющих знания, приобретаемые в основном курсе математики.

Общая информация

Номер материала: 384102

Похожие материалы