Инфоурок / Математика / Конспекты / Разработка внеклассного мероприятия по математике "Курсы кройки и шитья"
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 20 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 203 курсов со скидкой 40%

Разработка внеклассного мероприятия по математике "Курсы кройки и шитья"

библиотека
материалов

Внеклассное мероприятие по математике в 5 классе «Курсы кройки и шитья.»

Главная цель мероприятия – пробуждение и развитие устойчивого познавательного интереса учащихся к предмету.

Задачи мероприятия:

способствовать возникновению интереса у большинства учеников к предмету, привлечение некоторых из них в ряды “любителей математики”;

повысить уровень математического мышления;

пропаганда здорового образа жизни.


Сегодня у нас необычное занятие! Учимся кроить !

Нам на уроке понадобятся следующие знания о следующих геом.фигурах. Угадайт о каких идет речь

- о круге : Нет углов у меня,

И похож на блюдце я,

На тарелку и на крышку, ЗАГАДКА

На кольцо, на колесо.

Кто же я такой, друзья?

- о квадрате : Он давно знаком со мной.

Каждый угол в нем - прямой.

Все четыре стороны ЗАГАДКА

Одинаковой длины.

Вам его представить рад,

А зовут его …

- о треугольнике : Три угла, три стороны,

Могут разной быть длины. ЗАГАДКА




По фигуре пролегла

Очень тонкая игла:

Не черта и не прямая,

Что ж за линия такая?

В математике живуч

Этот очень ровный… (луч).


Он похожий на яйцо

Или на твое лицо.

Вот такая есть окружность -

Очень странная наружность:

Круг приплюснутым стал.

Получился вдруг…. (овал).

***

На фигуру посмотри

И в альбоме начерти

Три угла. Три стороны

Меж собой соедини.

Получился не угольник,

А красивый… (треугольник).


Я фигура – хоть куда,

Очень ровная всегда,

Все углы во мне равны

И четыре стороны.

Кубик – мой любимый брат,

Потому что я…. (квадрат).


Часть от линии возьмем

И фигуру назовем

Не куском – уж слишком резко,

А, наверное,…. (отрезком).


Вроде круг, но дело в том,

Что иначе мы зовем

Нарисованный кружок.

В чем секрет? Скажи, дружок!

Эта странная наружность

Называется…. (окружность).



Итак, мы шьем:

- пончо ( Ромб)

-палантин (прямоугольник)

-жабо (полуокружность)

- кокилье (спираль)

- косынка (треугольник)

-штаны пифагоровы (квадраты, треугольник)

-юбка солнце (круг)

- Юбка с клиньями (треугольники)

-японское кимоно (прямоугольник)

-Распашонка

-Фартуки


Силуэты одежды : прямоугольник, тругольник, овал, песочные часы


Портновский метр разделен на 100 равных частей……


-Старинная восточная задача

Плата работнику за месяц, то есть за 30 дней, - десять динаров и платье. Он работал три дня и заработал платье.

Какова стоимость платья? Ответ. 1 1/9 динара.


Белошвейка

Белошвейке нужно отрезать кусок полотна в форме квадрата. Отрезав несколько кусков, она проверяет свою работу тем, что перегибает четырехугольный кусок по диагонали и смотрит, совпадают ли края. Если совпадают, значит, решает она, отрезанный кусок имеет в точности квадратную форму. Так ли?

Еще белошвейка

Другая белошвейка не довольствовалась проверкой, применяемой ее подругой. Она перегибала отрезанный четырехугольник сначала по одной диагонали, затем, расправив полотно, перегибала по другой. И только если края фигуры совпадали в обоих случаях, она считала квадрат вырезанным правильно.

Что скажете вы о такой проверке?

Живой масштаб

Для обмера предметов средней величины, не имея под рукой метровой линейки или ленты, можно поступать так. Надо натянуть веревочку или отмерить палку от конца протянутой в сторону руки до противоположного плеча.

Что же надо измерить в кисти своей руки? Прежде всего ширину ладони, как показано на рис. б. У взрослого человека она равна примерно 10 см; у вас она, быть может, меньше, и вы должны знать, на сколько именно меньше. Пользуясь этим «живым масштабом», вы можете производить приблизительно измерение мелких предметов.

Измерение при помощи монет

На четыре части

Этот участок земли (рис. 186) составлен из пяти квадратных участков одинаковой величины. Можете ли вы разрезать его не на пять, а только на четыре тоже одинаковых участка? Начертите участок на отдельном листке бумаги и отыщите решение.
































8 класс


На самом деле любая одежда, которую шьют состоит из геометрических фигур :

Мы можем разделить плечевые формы одежды по крою на:

а)скульптурные

б)геометрические


Скульптурные повторяют (иногда в усовершенствованном, иногда в приближённом виде) форму тела. Используют для этого технически вытачки, рельефы, прилегания, каркасы, сутюжки ... корсеты, затяжки, сантюры-мантюры итд.

Примеры - НЛ, естественно; 16-18 вв., 1830-1890-ые, многие сегодняшние силуэты.


Геометрические имеют собственный строй. Тело находится внутри одежды в свободном полёте и проявляет себя мимолётно (а не постоянно, как в скульптурном). Техника этих моделей другая, вытачки минимальны, важна линия, и крой проявляет себя разбивками и отделками на простом куске ткани, а также складками в движении (для скульптурных кроев заломы это порок).

Воротник-аккордеон оригами

Воротник-аккордеон

Воротник-аккордеон служит еще одним примером японского искусства оригами, примененного для конструирования одежды. Многочисленные слои воротника-аккордеона не только напоминают викторианские воротники, они еще и скрывают особенно изысканный эффект. Воротник-аккордеон, как и обещает его название, растягивается, функционируя одновременно в качестве капюшона.




Воротник-аккордеон служит еще одним примером японского искусства оригами, примененного для конструирования одежды. Многочисленные слои воротника-аккордеона не только напоминают викторианские воротники, они еще и скрывают особенно изысканный эффект. Воротник-аккордеон, как и обещает его название, растягивается, функционируя одновременно в качестве капюшона.


Краткое описание документа:

Значение внеклассных мероприятий в целом сложно преувеличить.В первую очередь внеклассные мероприятия, посвященные какому-либо предмету (в частности – по математике), вызывают у школьников неподдельный интерес к предмету, столь необходимый при обучении. Участвуя на таких мероприятиях в соревнованиях, учащиеся лучше узнают от своих способностях к предмету и способностях друг друга, становятся командой, отдыхают от рутинных заданий, веселятся, начинают лучше относиться к учителю.Чтобы мероприятие не вызывало неприязнь со стороны учащихся, необходимоминимализировать время, необходимое на его проведение, и обеспечить насыщение этого времени интересными заданиями, конкурсами, полезной и интересной информацией и увлечь ею детей.

Общая информация

Номер материала: 399822

Похожие материалы