Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Конспекты / Внеклассное мероприятие по русскому языку "Лингвистические Олимпийские игры" (10-11 класс)

Внеклассное мероприятие по русскому языку "Лингвистические Олимпийские игры" (10-11 класс)

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Цели конкурса: повысить интерес учеников к математике, усилить внутреннюю мотивацию, веру в себя и свои силы. Ученики отвечают на задания прямо на сайте конкурса, учителю не нужно распечатывать задания. Для каждого ученика конкурс по математике «Поверь в себя» - это прекрасная возможность проявить себя и раскрыть свой потенциал.

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/

  • Русский язык и литература

Поделитесь материалом с коллегами:

Лингвистические Олимпийские игры – 2014

Недавно закончились Олимпийские игры-2014 в Сочи. Для нас и нашей страны они закончились победой. Мы, как истинные патриоты, должны продолжить традицию игр и побед.

Олимпийские игры появились в Древне Греции с 776 г. до н. э. Участники игр гоняли колесницы, бегали наперегонки, бились на кулаках, боролись, бились в полном вооружении до первой крови (прообраз панкратиона), метали диск из самородного железа, стреляли из лука и т.д. В наши дни в программу соревнований Олимпийских игр входят легкая и тяжелая атлетика, плавание, лыжные гонки и т.п.

Однако сегодня игры у нас будут не атлетическими, а лингвистическими. И в связи с этим у нас будут свои правила и награды. Как лингвистика, без которой невозможно, изучение других наук и которая объединяет в себе множество различных разделов, так и мы с вами объединим все сезонные и временные игры в одно целое. Победа сегодня – не лавровый венок, а 5 по русскому языку.


I. Открытие Олимпиады


На открытии Олимпиады мы предлагаем вам познакомиться с главным судьёй соревнований, это я, ваш преподаватель. За каждое задание вам будут начисляться очки. Все результаты будут фиксироваться на доске.

И сейчас вам предлагается первое олимпийское испытание. Выберите капитана команды, определите страну, которую будете представлять, придумайте её оригинальное название. На выполнение задания отводится 3 минуты. Время пошло.


II. Ход соревнований

1. Итак, переходим к первому виду программы – Бег на дистанцию. Наиболее популярным на самых ранних Олимпийских играх в силу своей демократичности был бег. Бег на дистанцию (лат. stadium) — бег с одного конца стадиона до другого на дистанцию в одну олимпийскую стадию (192 м). Это был первый и единственный вид состязаний с 1-й по 13-ю Олимпиаду (до 724 до н. э.). Древний царь Эндимион выставил в качестве приза за победу в беге своё царство, правда, соревновались только его сыновья. 

Задание: Вам предлагается выполнить забег на дистанцию, которая равна 20 словам. Каждая команда за три минуты должна назвать по 20 слов одной части речи так, чтобы каждое последующее слово начиналось на ту букву, которой заканчивается предыдущее, формы слов могут быть различными. Но слова эти должны входить в одну тематическую группу. Капитаны команд сейчас вытянут из общей чаши название ТГ для своей команды: посуда, охота, мебель, зима, лето, осень, весна.

(после выполнения задания, преподаватель выслушивает ответы, оценивает их, фиксирует результаты на доске)

2. Следующий вид спорта в нашей Олимпийской программе – прыжки в длину. Прыжок в длину входил в программу античных Олимпийских игр. Задача атлета – достигнуть наибольшей горизонтальной длины пряжка с разбега. Задача олимпийцев сегодня – достигнуть наибольшей горизонтальной длины слова. Однако перед тем, как найти наиболее длинное слово, стоит вспомнить наиболее короткие слова. Задача лингвистических атлетов: составить пирамиду слов, которая должна увеличиваться к основанию на одну букву. У кого длиннее будет основание пирамиды, тот выиграл. Время – 3 минуты.

(после выполнения задания, преподаватель выслушивает ответы, оценивает их, фиксирует результаты на доске).

3. А теперь в состязание вступают борцы. Единоборства - борьба двух невооружённых спортсменов с использованием определённых приёмов. Различные виды борьбы известны с древности, спортивная борьба входит в программу Олимпийских игр. Кулачный бой (лат. pugilatus) добавлен в Олимпийские состязания на 23-й Олимпиаде (688 до н. э.). Так как в борьбе должно быть два участника, то следующее задание вы будете выполнять в парах.

Задание: соревнующиеся в парах предлагают друг другу по пять слов, к которым их соперник должен подобрать синонимы или антонимы.

(после выполнения задания, преподаватель выслушивает ответы, оценивает их, фиксирует результаты на доске)

4. Следующий вид Олимпийских игр – биатлон. Олимпийский дебют биатлона состоялся в 1960 году на Играх в Скво-Вэлли (США). Поначалу программа состязаний биатлонистов включала лишь один вид – лыжную гонку на 20 км со стрельбой из боевого оружия на четырех огневых рубежах (по пять выстрелов на каждом). Мы сохраняем данные правила. Задача соревнующихся: 1) перед вами дистанция – текст; 2) через каждые 20 слов, равные 20 километрам, необходимо остановится и выстрелить в мишень. Мишень – это 21 слово, в каждую букву которого необходимо выстрелить 5 раз, подобрав к каждому согласному звуку этого слова парный (если в слове менее пяти согласных звуков, нужно объединить его со следующим) и записать эти звуки. По правилам биатлона спортсмены преодолевают 4 огневых рубежа, поэтому данное задание необходимо продолжать до 4-х «мишеней» включительно.

(после выполнения задания, преподаватель выслушивает ответы, оценивает их, фиксирует результаты на доске).

5. Наступает пора помериться силами в метании копья. Метание копья является древнейшим видом легкой атлетики: оно было в программе соревнований на Олимпийских играх в Древней Греции. Сначала копье метали на точность, а затем - и на дальность.  В современных Олимпийских играх метание копья было включено (у мужчин) с 1908 г. У женщин в программу Олимпийских игр метание копья включили в 1932 г. Задание: Дальность полета копья оценивается по количеству слов в предложении, составленном за три минуты командой. Предложение должно иметь смысл, логику. Все слова предложения должны начинаться на одну и ту же букву и должны быть использованы слова минимум 6 разных частей речи.

(после выполнения задания, преподаватель выслушивает ответы, оценивает их, фиксирует результаты на доске)

6. Настоящей командной игрой является волейбол, который становится следующим видом сегодняшней Олимпиады. Задание: подающий задает вопрос (который вытягивает из общей чаши) команде соперников и бросает мяч любому игроку-сопернику. Ответ на вопрос подразумевает не одно слово, а несколько слов, не менее количества участников команды. Игрок с мячом в руках говорит первое слово ответа, перебрасывает мяч другому игроку своей команды. Тот говорит следующее слово. И так пока не ответят все игроки. Команда, каждый участник которой назвал слово, получает балл.

Вопросы:

Перечислите части речи русского языка.

Перечислите разделы русского языка.

Перечислите единицы русского языка.

Перечислите мягкие согласные звуки русского языка.

Перечислите твердые согласные звуки русского языка.

Перечислите стили и типы речи.

(после выполнения задания, преподаватель оценивает ответы, фиксирует результаты на доске)

  1. Закончим наши состязания соревнованием герольдов. На 96-й Олимпиаде (396 до н. э.) в программу Игр были добавлены состязания между трубачами и герольдами, как логическое следствие соединения спорта и эстетического наслаждения в воззрениях эллинов. Известно, что во время проведения Олимпийских игр писатели и поэты читали вслух свои творения, художники выставляли на агоре свои произведения. Поэты слагали в их честь хвалебные песни — энкомии. Ваша задача: восхвалить не победителя, а родной язык. Придумайте четверостишие, связанное с русским языком и обязательно зарифмуйте слов «язык».

(после выполнения задания, преподаватель оценивает ответы, фиксирует результаты на доске)


III. Закрытие Олимпиады

Преподаватель:

Олимпийский огонь впервые зажжён в 1928 году. Он символизирует стремление атлетов к физическому и духовному совершенству. Пусть факел наших Лингвистических Олимпийских игр горит в ваших сердцах на каждом уроке русского языка!

(объявление результатов олимпиады, награждение участников памятными вымпелами)























Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

Краткое описание документа:

Внеклассные мероприятия по русскому языку всегда способствуют увеличению интереса обучающихся к предмету. Данные "Линвистические Олимпийские игры" приурочены к Олимпийским играм-2014 в Сочи, в процессе игры участники узнают информацию о различных видах состязаний, которые существовали в античных играх, и сейчас входят в программу Олимпийских игр. Однако такое мероприятие может быть использовано в любое время. Игра направлена на повторение узученного материала по всем разделам русского языка, поэтому проводить ее следует в старших классах. В процессе игры развивается чувство ответственности перед коллектовом, поскольку учащиеся работают в группе. 

Автор
Дата добавления 08.03.2015
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Конспекты
Просмотров496
Номер материала 431259
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх