Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Классному руководителю / Конспекты / Разработка внеклассного мероприятия, посвященного Дню космонавтики
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Классному руководителю

Разработка внеклассного мероприятия, посвященного Дню космонавтики

библиотека
материалов

Власова Евгения Владимировна, учитель математики МОУ «Новохоперская СОШ № 91»

[ 242-853-564 ]

Они были первыми

(Внеклассное мероприятие, посвященное 50-летию первого полета человека в космос)


Цель мероприятия: в доступной форме объяснить учащимся этапы освоения человеком космоса.

Задачи:

  1. Рассмотреть этапы покорения космического пространства человеком.

  2. Познакомить с конструкторами, космонавтами, внёсшими свой неоценимый вклад в развитие космонавтики.

  3. Обогатить словарный запас учащихся новыми понятиями, расширить их кругозор.

  4. Воспитывать чувство патриотизма, гордости за страну, первой преодолевшей силу земного притяжения.

Оборудование: компьютер, проектор, экран, динамики, презентация (приложение1), фонограммы песен «Земля в иллюминаторе» и «Надежда» (минусовки).

Оформление: вдоль стен размещены стенды с информацией об этапах освоения космоса и развития космонавтики, биографиями ученых и первых космонавтов, газеты и рисунки учащихся, посвященные Дню Космонавтики.


Сценарий мероприятия


Слайд 1. Включается заставка выпуска Новостей, на фоне которой выходит на сцену и присаживается за стол Ведущий выпуска «Новостей».

- Здравствуйте, в эфире специальный выпуск «Новостей». Ровно 50 лет назад, 12 апреля 1961 года на космическом корабле «Восток» гражданин СССР Ю.А. Гагарин совершил первый полёт в космос. И сегодня не только вся наша страна, но и весь мир отмечает День Космонавтики.

Репортаж нашего корреспондента ...(называет фамилию и имя) из Новохопёрска.

Корреспондент

- Здравствуйте, уважаемые телезрители. Сегодня в Новохопёрске широко отмечается День Космонавтики. В связи с этим 21 марта 2011 года в Новохопёрской СОШ №91 была создана исследовательская группа в составе учащихся и учителей школы.

О целях и задачах исследований мы попросили рассказать руководителя группы … (называет Ф.И.О.учителя).

Руководитель исследовательской группы (Слайд 2)

- Сегодня каждому известны слова «космос», «космонавт», «космические полёты».

А как всё это начиналось, кто стоял у истоков? Узнать подробнее об этих великих людях, о достижениях нашей страны в освоении космического пространства и довести эти знания до сегодняшнего подрастающего поколения – вот главная цель нашей работы.

И сегодня на общешкольном праздновании Дня Космонавтики участники группы кратко расскажут, о чём они узнали в ходе своих исследований.

(Выcтупают ученики)

Ведущий (Слайды 3 – 6)

- Обращая свой взор в небо, предполагая о существо­вании далеких миров, человек создавал в своем вообра­жении фантастические картины межпланетных и меж­звездных путешествий.

Мысли о проникновении человека в космическое пространство совсем недавно считались нереальными. И все же полет в космос стал реальностью потому, что ему предшествовал и, по-видимому, сопро­вождал его полет фантазии. Когда человек фантазиро­вал, придумывал ковры-самолеты, он тем самым в мыс­лях воссоздавал желаемое. Так, уже в 1634 году Иоганн Кеплер в книге «Сон» даёт описание фантастического посещения Луны, а во второй половине 19 века вышло несколько десятков научно- фантастических книг с описанием космических путешествий, в том числе широко известная книга Жюля Верна «Из пушки на Луну».(1867г.)

Учащийся 1 (Слайд 7)

А вот известный революционер Николай Иванович Кибальчич впервые в 1881г. высказал мысль об использовании ракет для космических полётов и предложил прообраз современных пилотируемых космических средств. Сидя в тюрьме по политическим мотивам за причастность к убийству царя Александра II, незадолго до казни, он закончил проект проникновения человека во Вселенную.

Ведущий

- Вскоре после казни Н.И.Кибальчича принял от него эстафету покорения воздушного океана и космического пространства Константин Эдуардович Циолковский.

Учащийся 2 (Слайд 8)

- Циолковский К.Э. (1857-1935), российский учёный и изобретатель, основоположник современной космонавтики. Труды в области аэро- и ракетодинамики, теории самолёта и дирижабля. Впервые обосновал возможность использования ракет для межпланетных сообщений, указал рациональные пути развития космонавтики и ракетостроения, нашёл ряд важных инженерных решений конструкции ракет и жидкостного ракетного двигателя.

Учащийся 3 (Слайд 9)

- Иван Всеволодович Мещерский (1859-1935) ро­дился на два года позже К.Э. Циолковского. О его ма­териальном положении и отношении к учебе в Архан­гельской гимназии можно судить по документу, из кото­рого видно, что педагогический совет гимназии, учиты­вая блестящие успехи и «недостаточное состояние» юно­ши, освобождал его от платы за обучение и поддержи­вал небольшой стипендией. Так получил образование один из крупнейших русских механиков, посвятивший всю свою творческую деятельность созданию основ ме­ханики тел переменной массы, которые сыграли столь значительную роль в развитии ракетостроения, по­ставили его имя в одном почетном ряду имен покорите­лей космоса.

Учащийся 2 (Слайд 9)

- А вот Фридрих Артурович Цандер всю свою жизнь посвятил практической реализации идеи осуществления космических полетов. Он создал школу теории и кон­струирования реактивных двигателей, воспитал много талантливых последователей этого важного дела. Он не дожил до дня запуска ракеты с его реактив­ным двигателем ДР-2, проложившей первую космиче­скую трассу.

Ведущий

- Неоценимый по значимости вклад в развитие кос­монавтики в нашей стране внес академик Мстислав Все­володович Келдыш.

Учащийся 1 (Слайд 9)

- «Выдающийся ученый современности», «Ученый космической эры» - так были озаглавлены статьи в га­зетах о М. В. Келдыше. Он возглавил решающий участок работ по изуче­нию и освоению космоса. Выявление новых научных и технических задач, новых горизонтов в исследовании космического пространства, Луны, планет Солнечной системы, развитие космической техники, формирование комплексных научно-технических программ, разработка принципиально новой научной аппаратуры, динамики и управления полетом, вопросы организации и управления полетом — вот это далеко не полный круг деятельности М.В. Келдыша.

Ведущий (Слайд 10)

- В то время не называли имя дважды Героя Социа­листического Труда, академика, Главного конструктора космических кораблей Сергея Павловича Королева. Се­годня о нем знает каждый.

Учащийся 4 (Слайд 11)

- Королёв С.П. (1907-1966), российский учёный и конструктор, академик АН СССР, дважды Герой Социалистического Труда. Под руководством Королёва созданы баллистические и геофизические ракеты, первые искусственные спутники Земли, спутники различного назначения («Электрон», «Молния-1», «Космос», «Зонд» и др.), космические корабли «Восток», «Восход», на которых впервые в истории совершены космический полёт человека и выход человека в открытый космос.

В 1932 году под руководством С.П.Королёва была создана группа изучения реактивного движения, которой принадлежит выдающаяся роль в разработке основ техники для космических полётов. Эта группа 17 августа 1933г. провела первый успешный запуск жидкостной ракеты «ГИРД-09», который показал, что создание ракет для космических полётов в принципе возможно.

Ведущий

- Практическое освоение космоса началось 4 октября 1957г. – был запущен первый ИСЗ. Масса «Спутника-1» была 83.6 кг. (Слайд 12)

Учащийся 5 (Слайды 13, 14)

- Первый наш разведчик Вселенной производил из­мерение плотности атмосферы, собрал первые данные о распространении волн в атмосфере. Были проверены экспериментально теоретические расчеты и технические решения, положенные в основу проектирования ракет и спутников. За первым спутником последовал второй с собакой Лайкой на борту. Это было начало космической биологии.

Учащийся 6 (Слайд 15)

- 14 сентября 1959 г. на Луну в окрестность кратера Архимеда, восточнее Моря Ясности, был доставлен вым­пел нашей Родины. Это было началом систематического исследования Луны.

Ведущий

- Многие космические полеты подготавливались и экспериментально отрабатывались семейством «Зондов». Они впервые решили важную задачу управляемого спуска аппарата, совершающего дальний космический рейс. Впервые именно «Зонды» проложили космическую трассу Земля – Луна – Земля.

- Приближалось 12 апреля 1961г.

Демонстрация видеоролика «Полет Гагарина» (Слайд 16)

Учащийся 7 (Слайд 17)

Гагарин Ю.А. Летчик – космонавт, полковник. Герой Советского Союза. Родился 9 марта 1934года. 12 апреля 1961 года выполнил первый в мире космический полет на корабле-спутнике «Восток-1»: облетел земной шар за 1час 48минут и благополучно вернулся на Землю.

27 марта 1968года погиб при выполнении тренировочного полета на самолете.

Oн остался в памяти товарищей по первому набору отряда космонавтов и всех, с кем работал, простым, доступным, замечательным человеком. А его солнечная улыбка уже полвека, со дня первого космического полета, освещает человечеству дорогу к звездам.

Учащийся 5

Стихотворение о первом полёте в космос

Сказал «поехали» Гагарин,

Ракета в космос понеслась.

Вот это был рисковый парень!

С тех пор эпоха началась.

Эпоха странствий и открытий,

Прогресса, мира и труда,

Надежд, желаний и событий,

Теперь все это – навсегда.

Наступят дни, когда пространство

Кто хочет, сможет бороздить!

Хоть на Луну, пожалуйста, странствуй!

Никто не сможет запретить!

Вот будет жизнь! Но все же вспомним,

Что кто-то первым полетел…

Майор Гагарин, парень скромный,

Открыть эпоху он сумел.

Учащийся 6

- Позывные Гагарина – «Я-Кедр»- узнала вся Земля. Хоть и совершил он лишь один виток вокруг Земли и пробыл в космосе всего 108 минут, но это было начало – начало полётов в космос женщин, начало групповых полётов, начало выходов человека в открытый космос, начало эры международных космических станций, начало полётов на Луну, к Марсу и Венере.

Ведущий (Слайд 18)

- Первой женщиной-космонавтом стала Валентина Владимировна Терешкова, а спустя некоторое время дважды покорила космос Светлана Евгеньевна Савицкая. Она же стала первой женщиной-космонавтом, совершившей выход в открытый космос.

Учащийся 4 (Слайд 19)

- А 12 октября 1964г. началась эпоха «Восходов», ко­торые по сравнению с «Востоками» имели новые каби­ны, позволяющие космонавтам впервые осуществлять полеты без скафандров, новое приборное оборудование, улучшенные условия обзора, улучшенные системы мяг­кой посадки: скорость приземления практически дово­дилась до нуля.

(Слайд 20) В марте 1965г. впервые человек вышел в открытый космос. Алексей Леонов летел в космосе рядом с косми­ческим кораблем «Восход-2» со скоростью 28000 км/ч.

Учащийся 3

- На орбитах начали функционировать и нести свою научную вахту орбитальные научные станции типа «Са­лют». Стыковку с ними осуществляют космические ко­рабли семейства «Союз», технические возможности ко­торых позволяют изменять высоту орбиты, осуществлять поиск другого корабля, сближаться с ним и причали­вать.

Учащийся 2 (Слайд 21)

- Следует отметить, что в 1969г. в исследовании космоса произошло событие, сопоставимое по значимости с первым полетом в космос Гагарина. Американский космический корабль «Аполлон-11» достиг Луны, и двое американских астронавтов 21 июля 1969г. высадились на её поверхность. Нил Армстронг оказался первым гостем с Земли на нашем спутнике.

Учащийся 6 (Слайд 22)

- С 1975г. функционирует новый вид космического ретранслятора для цветных телепередач - спутник «Раду­га». Спутники серии «Космос» и «Метеор» (орбитальные синоптики) позволяют получать обзор погоды очень оперативно на огромных территориях. «Метеоры» ин­формировали о ледовой обстановке в устьях рек Обь и Лена, о прохождении облачных вихрей в Кулундинской степи, об ураганах и циклонах. «Метеор» дал сведения о тропическом циклоне на пути следования теплохода «В. Маяковский», буксировавшего огромные грузы. Те­плоход изменил свой курс. Дизель-электроход «Обь» был зажат мощными льдами в Северном Ледовитом океане. По снимкам, сделанным из космоса, был составлен маршрут и график движения судна.

Учащийся 1

- 2 ноября 1978г. успешно завершен очень длитель­ный в истории космонавтики (140 сут.) пилотируемый полет. Космонавты Владимир Коваленок и Александр Иванченков успешно приземлились в 180км юго-вос­точнее г.Джезказгана. За время работы их на борту орбитального комплекса «Салют-6» - «Союз» - «Прог­ресс» выполнена широкая программа научно-техничес­ких и медико-биологических экспериментов, проведены исследования природных ресурсов и изучение природ­ной среды

Учащийся 3

- В активе нашей космонавтики годичное пребывание на орбите и плодотворная научно-исследовательская де­ятельность с очередным выходом в открытый космос. Длительная космическая командировка на станцию «Мир» закончилась для Владимира Титова и Мусы Манарова успешно. Они благополучно вернулись на род­ную Землю.

Учащийся 4 (Слайд 23)

- Отметим еще одно выдающееся событие в исследо­вании космоса. 15 ноября 1988г. орбитальный корабль многоразового использования «Буран», выведенный в космос уникальной ракетной системой «Энергия», вы­полнил двухвитковый полет по орбите вокруг Земли и приземлился на посадочную полосу космодрома Байко­нур длиной 5 км и шириной 80 м. Впервые в мире по­садка корабля многоразового использования осуществле­на в автоматическом режиме.

Исполняется песня «Земля в иллюминаторе» (Слайд 24)

Ведущий (Слайд 25)

- На смену орбитальному комплексу «Мир» пришла Международная Космическая Станция, на которой несут свою трудовую вахту международные экипажи.

За очень короткий исторический срок космонавтика стала неотъемлемой частью нашей жизни, верным помощником в хозяйственных делах и познании окружающего мира. И не приходится сомневаться, что дальнейшее развитие земной цивилизации не может обойтись без освоения всего околоземного пространства. Освоение космоса – этой «провинции всего человечества»- продолжается нарастающими темпами.

- А сейчас мы предлагаем вашему вниманию любимую песню космонавтов – «Надежда».

Руководитель экспедиции:

- Подробнее об истории развития космонавтики вы можете узнать, познакомившись с материалами подготовленной учениками выставки.

А сейчас мы предлагаем вам разгадать загадки и продемонстрировать свою эрудицию в «Космической теме»

(Зрители разгадывают загадки в стихах о космосе)

Загадки в стихах

(Слайд 26) Чтобы глаз вооружить
И со звездами дружить,
Млечный путь увидеть чтоб
Нужен мощный …

(Слайд 27) Телескопом сотни лет
Изучают жизнь планет.
Нам расскажет обо всем
Умный дядя …

(Слайд 28) Астроном - он звездочет,
Знает все наперечет!
Только лучше звезд видна
В небе полная …

(Слайд 29) До Луны не может птица
Долететь и прилуниться,
Но зато умеет это
Делать быстрая …

(Слайд 30) У ракеты есть водитель,
Невесомости любитель.
По-английски: "астронавт",
А по-русски …

(Слайд 31) Космонавт сидит в ракете,
Проклиная все на свете -
На орбите как назло
Появилось …

(Слайд 32) НЛО летит к соседу
Из созвездья Андромеды,
В нем от скуки волком воет
Злой зеленый …

(Слайд 33) Гуманоид с курса сбился,
В трех планетах заблудился,
Если звездной карты нету,
Не поможет скорость…

(Слайд 34) Свет быстрее всех летает,
Километры не считает.
Дарит Солнце жизнь планетам,
Нам - тепло, хвосты - …

(Слайд 35) Всё комета облетела,
Всё на небе осмотрела.
Видит, в космосе нора -
Это черная …

(Слайд 36) В черных дырах темнота
Чем-то черным занята.
Там окончил свой полет
Межпланетный …

(Слайд 37) Звездолет - стальная птица,
Он быстрее света мчится.
Познает на практике
Звездные …

(Слайд 38) А галактики летят
В рассыпную как хотят.
Очень здоровенная
Эта вся вселенная!

Руководитель исследовательской группы (Слайд 39)

Человечество не останется вечно на Земле,
но в погоне за светом и пространством сначала
робко проникнет за пределы атмосферы,
а затем завоюет себе все
околосолнечное пространство”.

К.Э. Циолковский

Корреспондент - Спасибо участникам экспедиции, мы узнали много нового и интересного.

Ведущий «Новостей» (Слайд 40, на фоне увертюры из к/ф «Укрощение огня»)

- Спасибо новохоперцам за интересный рассказ.

- И всё – же, первый в мире космический полёт, первый в мире выход в открытый космос, первые в мире «прикосновения» к другим небесным объектам и многое другое первое в мире в деле практического освоения космоса принадлежит нашей Родине!

(Слайды 41, 42)

Список используемых материалов


  1. А.С.Иванов, А.Т.Проказа / Мир механики и техники. Книга для учащихся / М: Просвещение – 1993г.

  2. Интернет – ресурсы:

  • фотографии на космическую тему (ученых, космонавтов и проч.);

  • видео – заставка «Новости»;

  • видео – ролик «Полет Гагарина»;

  • увертюра из к/ф «Укрощение огня»;

  • стихотворение о Гагарине;

  • отдельные фрагменты презентаций:

1)«День космонавтики» /автор неизвестен / (загадки в стихах и высказывание Циолковского).

2)«Космическая эпопея» /автор Шустова Л.Ф., МОУ Ножовская СОШ/ (слайд о Циолковском).

3)«Несколько грустных фактов о космонавтике» /автор Кошелева В.В., МОУ СОШ №1, г.Красноуральск/ (высказывание Гагарина).

4)«Утро космической эры» /автор неизвестен/ (слайды «ИСЗ», о собаках).


Краткое описание документа:

Они были первыми (Внеклассное мероприятие, посвященное Дню космонавтики)

 

Цель мероприятия:  в доступной форме объяснить учащимся этапы освоения человеком космоса.

Задачи:

1.    Рассмотреть этапы покорения космического пространства человеком.

2.    Познакомить с конструкторами, космонавтами, внёсшими свой неоценимый вклад в развитие космонавтики.

3.    Обогатить словарный запас учащихся новыми понятиями, расширить их кругозор.

4.    Воспитывать чувство патриотизма, гордости за страну, первой преодолевшей силу земного притяжения.

Оборудование: компьютер, проектор, экран, динамики, презентация (приложение1), фонограммы песен «Земля в иллюминаторе» и «Надежда» (минусовки).

 

Оформление:  вдоль стен размещены стенды с информацией об этапах освоения космоса и развития космонавтики, биографиями ученых и первых космонавтов, газеты и рисунки учащихся, посвященные Дню Космонавтики.

Автор
Дата добавления 22.02.2015
Раздел Классному руководителю
Подраздел Конспекты
Просмотров742
Номер материала 405019
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх