Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Разработка внеклассного мероприятия, посвященного окончанию 2-ого класса
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Разработка внеклассного мероприятия, посвященного окончанию 2-ого класса

библиотека
материалов

Праздник «Окончание 2 класса»

Учитель. Добрый день дорогие мамы и папы, бабушки и дедушки. Мы рады вас приветствовать на нашем празднике.

Дорогие ребята, сегодня для всех нас необычный день, мы прощаемся со вторым классом. Вот уже два года вы каждый день приходите учиться. Пришло время отдохнуть! Но, прежде чем вы забросите книжки и тетрадки – подведём итоги и, конечно же, повеселимся

Второй класс! Второй класс!

Год назад ты принял нас.

Мы закончили второй

И прощаемся с тобой!

Мел, доска, картины, карты

Вместе с нами перейдут,

Чуть повыше станут парты,

Вместе с нами подрастут!

Так дорогою весёлой

Мы шагаем, вставши в строй,

Вместе с классом и со школой

Мы закончили « второй»!

Частушки.



1.Мы частушки вам споем

И об этом, и о том,

Вы послушайте, ребята,

Как мы весело живем!


2.Мы собрали пап и мам,

Но не для потехи,

Мы сегодня рапортуем

Про свои успехи.


3.Собрались нас столько разных

Кто тихоня, кто крикун,

Только рады в нашей школе

Каждому ученику.


4.Мой дневник, как верный друг

Для меня старался:

Я не выучил урок-

Дома он остался.


5.Папа пишет сочиненье,

Дед решает уравненье,

Все с уроками сидят-

Вот семейный наш подряд.


6.Смотрит в зеркало Катюшка:

Ах, какая же я душка!

Ну и пусть сегодня в срок

Не успею на урок”.


7.Что за шепот слышен в классе?

Кто нам так мешает?

Это просто кто-то с кем-то

Что-то обсуждает.


8.Ну а мальчики у нас

Просто забияки.

Шторы рвут, столы крушат

Сильные вояки.


9.Мы немножко пошумели,

В окнах стекла зазвенели.

Мы сказали: «Тишина!» —

В школе треснула стена.


10. Получил две « двойки» сразу –

Не грусти и не тужи !

Два да два – равно четыре,

Так ты маме и скажи!


11.В самый лучший третий класс

Я пойду учиться,

Чтоб потом хоть президент

Мог на мне жениться!


12.Долго «телик» я смотрю,

Допоздна гуляю.

Откровенно говоря –

В школе засыпаю!


13.Рисованье и черченье,

Кисти, краски и перо…

Я рисую с увлеченьем –

Буду классным маляром!


14.От души мы вам пропели

Школьные частушки.

Мы нисколько не устали –

Жалко ваши ушки!



А сейчас посмотрим, как мы провели этот год. Каких успехов в учёбе достигли, в каких конкурсах принимали участие, сколько грамот получили?




Учитель. Вспомним, как проходили наши уроки.

(Звенит звонок)

Учитель. Начинается урок русского языка.

Выходят чтецы.



1.Мы расскажем вам сейчас,

чему учили в школе нас

вот русский наш язык родной!

богатый, мудрый он такой.


2. Определяем – проще нет,

где признак, действие ,предмет.

И звуковой анализ слова…

Пожалуйста, уже готово!


3. Бывают звуки разные.

Согласные и гласные.

С гласными полно заботы

Могут делать две работы.


4. Согласные не отстают

в две позиции встают.

5. Звук согласный проверяем,

рядом гласный подставляем:

«грядки». Нет чего? Нет «грядок»,

а «тетрадки»? нет «тетрадок».


6. Зубки изменяем «зубы»

«шубки» проверяем «шубы»

ждем побольше чудных «сказок»

интереснейших «рассказов».



Учитель. Теперь – игра. Отгадайте метаграммы и ребусы.

Меня ты не напрасно ценишь –

Тебя насытить я могу,

Но если У на Е изменишь,

Я по деревьям побегу.

(булка – белка)


Когда я с Д, меня сорвут,

Когда я с Т, на мне плывут.

(плот – плод)

С К – я в школе на стене,

Горы, реки есть на мне,

С П – от вас не утаю-

В каждом классе в ряд стою.

(карта – парта)


Звенит звонок (дети звенят в колокольчики)

Учитель. Перемена!


Непременно! Непременно

Зазвонит сейчас звонок!

Перемена! Перемена!

Сколько радости для ног!

Успеваем целым классом

Мы устроить тарарам,

Выдрать пуговицы с мясом,

Похудеть на килограмм,

Успевает Вася Боре

Дать подножку в коридоре,

А потом и Боря Васе

Успевает нос расквасить»!

И неясно, чья взяла?

Вот такая бы и в классе успеваемость была!



Учитель. Наша школа – это чудо и мы вам сейчас это докажем.

Песня «Чудо – школа» (на мотив «Чунга – Чанга»)



  1. Как мы дружно, весело живем,

Учим ноты, песенки поем.

Школа наша – наш родимый дом,

И без школы мы не проживем.

Припев. 

Наша школа – это чудо,

В ней так весело всем людям,

В ней так здорово всем людям,

Пусть так будет? (Припев повторить два раза.)

  1. Знает точно каждый ученик,

Что без школы мир тускнеет вмиг.

Любит школу наша детвора.

Школа, школа – лучшая пора.

Припев.

  1. Пусть учитель с нами очень строг,

Постараюсь выучить урок.

Я не буду у доски молчать,

Пусть поставит мне оценку «пять»! 

Припев.


Звонок на урок (дети звенят в колокольчики)

Выходят чтецы.

1.Конечно тайны языка

не все открыли мы пока.

И математики проблемы

Решили, но еще не все мы.


2.Выстраиваем цифры в ряд,

они нам много говорят.

Десять их, но сестры эти

Сосчитают все на свете.


Учитель. Проверим, как вы усвоили математику во 2 классе. Поиграем в игру: «Помоги Незнайке».

Когда Коле исполнится 7 лет, что будет дальше? (пойдёт восьмой)

Если в 12 часов ночи идёт дождь, то можно ли ожидать, что через 24 часа будет солнечная погода? (нет, через сутки будет снова ночь)

Летели три страуса. Охотник убил одного. Сколько осталось? (страусы не летают)

Из Саратова до Москвы самолёт долетел за 80 минут, а из Москвы до Саратова – за 1 час 20 минут. Почему? (80 минут=1 час 20 минут)

Звенит звонок (дети звенят в колокольчики)

Учитель. Перемена.


Витя с Юрой забияки,

Дня не могут жить без драки!

От усиленной борьбы

Разлохмачены чубы.

Машут, машут кулаками,

Угощают синяками,

Украшают «фонарями»,

А зачем – не знают сами!

Разбегутся после драки

Забияки, словно раки…

А дрались из-за чего?

Проверяли: кто кого!



Частушки.



15.Надоело нам учиться,

Больше в школу не пойдем

Лучше сядем на скамейку

И частушки допоем.


16.Без привычной балалайки

Эх, была, эх, не была.

Вам раскроем без утайки

Наши классные дела.


17.В нашем классе все ребята

Любят отличиться.

Кто рисует, кто поет,

Лишь бы не учиться.


18.А еще ребята есть

Книжки не читают.

И поэтому они

Ничего не знают.


19.На уроках наша Лена

Не поет и не шумит,

Но визжит на переменах

И гремит, как динамит.



20.Оттого жует подушку

Катя на кровати,

Что творожные ватрушки

Снятся ночью Кате.


21.Наш Семен и там и тут

Всех перебивает,

А Семена перебьют,

Он переживает.


22.А столовая у нас

Словно поле битвы.

Не успел схватить банан,

Получай по тыкве.


23.Никому списать не дам я,

Пусть все врединой зовут.

Может мне потом за вредность

Рано пенсию дадут!


24.А учительница наша

Целый день нас мучает,

Не пускает погулять,

Всё чему-то учит!


25.В школьной форме я хожу,

Весь такой солидный!

То пиджак измажу клеем,

То залью повидлом!


26.Физкультура развивает

Наши хилые тела.

Мама недоумевает:

Отчего я подросла?!


27. Двойкам в наши дневники

Не дадим пробраться,

Обещает третий класс

Целый год стараться.


28.Скоро кончим второй класс

И наступит лето.

Вот и кончили мы петь

Школьные куплеты.


29.Мы частушечки кончаем

И все дружно обещаем,

Что не спели – допоем,

В 3-м классе пропоем.


Звенит звонок (дети звенят в колокольчики)

1.Про другие предметы мы не забыли

Они нас многому учили!

Литература – чувствовать

И ближнему сочувствовать.


Учитель. Перемена!



1. "Перемена, перемена!" -
Заливается звонок.
2. Первым Вова непременно
Вылетает за порог.
Вылетает за порог -
Семерых сбивает с ног.
3. Неужели это Вова,
Продремавший весь урок?
4. Неужели этот Вова
Пять минут назад ни слова
У доски сказать не мог?
3. Если он, то, несомненно,
С ним бо-о-льшая перемена!
4. Не угонишься за Вовой!
Он гляди какой бедовый!
Он за пять минут успел
Переделать кучу дел:
1. Он поставил три подножки
(Ваське, Кольке и Сережке),
2. Прокатился кувырком,
3. На перила сел верхом,

4. Лихо шлепнулся с перил,
Подзатыльник получил,
1. С ходу дал кому-то сдачи,
2. Попросил списать задачи, -
1. Словом,
Сделал все, что мог!
2. Ну, а тут - опять звонок...
3. Вова в класс плетется снова.
4. Бедный! Нет лица на нем!
1. - Ничего, - вздыхает Вова, -
На уроке отдохнем!


Учитель. Кроме того, что наши дети замечательно решают задачи, пишут диктанты, поют песни, они еще и любят танцевать.

Учитель. Вот так весело мы прожили с вами еще один год.


Из года в год,

Из класса в класс

Ведет неслышно время нас.

И час за часом

День за днем

Так незаметно мы растем


И становимся более внимательными.

Так как мы с вами переходим в 3-ий класс, то и конкурс наш будет связан с числом 3.

Конкурс «Самый внимательный»
Приглашаются по одному человеку от каждой команды, между ними на столе ставят приз.
Учитель.
Расскажу я вам рассказ
В полтора десятка фраз.
Лишь скажу я слово «три»,
Приз немедленно бери.
– Понятно, когда брать приз?
Дети. На слове «три»!
У. Правильно! Тогда я продолжаю свой рассказ:
Мечтает мальчик закаленный
Стать олимпийским чемпионом.
Смотри, на старте не хитри,
А жди команду: «Раз, два... марш!»
Когда стихи запомнить хочешь,
Их не зубри до поздней ночи,
А про себя их повтори
Разок, другой, а лучше... пять.
Недавно поезд на вокзале 
Мне три часа пришлось прождать. 
Ну что ж вы приз, друзья, не взяли, 
Когда была возможность взять? 
У. В каких словах этого стихотворения пряталось число 3? (Смотри, хитри.)
Конкурс «Игра в прятки»
А теперь команды должны придумать как можно больше слов, в которых тоже прячется число 3. Числительные тринадцать, тридцать, триста и т.п. не считаются.
Возможные слова: сестрица, устрица, стриж, стричь, протри, осетрина, витрина, трикотаж, натрий, тригонометрия, триллер, патриот, матрица, тритон, трибуна, патриций и т.д.
Призы родителям за лучший вариант.
Поздравления для летних именинников


 Учитель:

Именинники, вниманье!
Сообщить вам рада я.
Вас хотят сейчас поздравить
Ваши лучшие друзья.
-Всех детей мы поздравляем
И от всей души желаем:
Не болеть, не простужаться,
Вместе с нами закаляться!
Малышей не обижать,
Мам и пап не огорчать!
Добрыми детьми расти
Хорошо себя вести!
Вас, ребята, поздравляем
И подарки вам вручаем!



Поздравительные телеграммы-загадки
В адрес именинников пришли телеграммы, позвольте зачитать их. Вы должны отгадать, кто отправил телеграмму.
Выглядеть это будет так:
Тексты примерных поздравлений:
• Привет! Мне бы очень хотелось побывать у тебя на Дне рождения, ведь я лучший в мире летун и лучший истребитель именинных пирогов и варенья. Но сегодня встречаюсь с одним знакомым малышом. А в следующий раз мы устроим настоящее веселье! Желаю, чтобы с тобой происходили приключения и чудеса. Карлсон.
• Поздравляю! Поздравляю!  Сейчас я улетаю с милой ласточкой за синее море, где всегда лето и цветут чудесные цветы. Пусть в твоей жизни будет больше красоты и солнечных дней. Дюймовочка.
• Поздравляем! Расти смелым и трудолюбивым,  как наш старший братец. И тогда никакой волк не будет тебе страшен. Три  поросёнка.                                                                            
• О, привет! Побольше озорничай, балуйся, вредничай, делай гадости, иначе я объявлю тебе войну, как ушастому и зеленому. Шапокляк.
• Здрасьте! Встретиться сейчас не получается. Прибавилось забот, потому что у нас родился теленок. Зато скоро будем делать сметанку и творог на продажу. Пей побольше молока, чаще бывай на природе, ходи на рыбалку,  тогда ты всегда  будешь сыт, здоров и весел. Матроскин.
• Поздравляю и желаю, чтобы твоя жизнь была сладкой как мёд. Ведь зачем на свете мёд? Чтобы кто-то его ел! По-моему, так, а не иначе. Вини-Пух.


































Танго (танец можно посмотреть здесь HYPERLINK «http://youtu.be/zX28dt6GKcw»http://youtu.be/zX28dt6GKcw)

Учитель. А теперь наш «Классный Ералаш».

Дети разыгрывают сценки.

СЦЕНКА КУДА ВСЕ ДЕЛОСЬ? (автор Г. Федяков)

На учительском столе – тетрадь, учебник, карандаш, линейка. На сцене ребята рассаживаются за парты. Все, кроме Вити, достают из портфелей учебники, тетради, пеналы с линейкой, ручкой, карандашом. У Вити и у Быкова – два одинаковых портфеля. В портфеле Вити – детский пистолет, пирожок, кубик, ботинок, дневник Быкова Олега. В портфеле Быкова – дневник Смирнова Вити.

Учительница: Здравствуйте, ребята! Садитесь! Достаньте тетради, учебники. Хорошо…(Витя тянет руку.) Что там у тебя, Витя?Витя (роется в портфеле): Лидия Ивановна, а мне бабушка забыла тетрадь положить! Она старенькая…Учительница: Пора, Витя, тебе за бабушкой ухаживать, а не наоборот! Вот тебе тетрадь. И чтоб такого больше не было… Итак, открыли тетради… Хорошо… (Витя снова тянет руку.) Что, Витя?Витя: Лидия Ивановна, а дедушка мой учебник дома оставил…Учительница: При чем здесь дедушка? Ты уже сам большой. Как не стыдно! Вот учебник, но в последний раз… Итак, взяли карандаши…Витя (роется в портфеле): Лидия Ивановна! Мама обещала его положить, но, наверное, забыла…Учительница: Да что же это такое? Из-за тебя мы никак не можем начать урок! Вот карандаш! Все! Взяли линейки…Витя (роется в портфеле): Лидия Ивановна, у меня папа за линейку отвечает…Учительница: Ужас! Бабушка, дедушка, мама, папа, а где же ты, Витя — ученик? Или у всех Смирновых память плохая?Витя: Нет, память у нас у всех хорошая… И вчера они при мне портфель собирали… Куда все делось?Учительница: Так что же, у тебя портфель вообще пустой?(Витя с удивлением достает из портфеля детский пистолет, пирожок, кубики, ботинок… Одноклассники смеются, больше всех Быков).Быков: Как в кино! Ну и Смирнов! Вот за мной никто из взрослых не смотрит, и все у меня есть!Учительница: Смирнов, у тебя дневник хотя бы с собой?Витя: Сейчас посмотрю. (Радостно вынимает помятый дневник.) Вот! (Несет учительнице.)Учительница: Дневник ученика 2 – го «Г» класса… Быкова Олега…(Все в недоумении. Потом взрыв смеха).Учительница: Быков, а на твоем дневнике что написано? (Быков достает из такого же портфеля дневник, читает.)Быков: Дневник ученика 2 – го «Г» класса Смирнова Виктора…Витя: Мой портфель в коридоре взял! Бери свои игрушки! Из-за тебя мне попало… Я же, Лидия Ивановна, говорил, что сам видел, как мне портфель вечером собирали! Эх, Быков! И не стыдно?




Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Разработка внеклассного мероприятия, посвященного окончанию второго класса. Проводится в виде праздника совместно с родителями. В ходе мероприятия дети рассказывают стихи, исполняют частушки, разгадывают ребусы и метаграммы.

Учитель. Добрый день дорогие мамы и папы, бабушки и дедушки. Мы рады вас приветствовать на нашем празднике.

 

Дорогие ребята, сегодня для всех нас необычный день, мы прощаемся со вторым классом. Вот уже два года вы каждый день приходите учиться. Пришло время отдохнуть! Но, прежде чем вы забросите книжки и тетрадки – подведём итоги и, конечно же, повеселимся.

Автор
Дата добавления 09.06.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров232
Номер материала 560424
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх