Инфоурок География Другие методич. материалыРазработка внеклассного мероприятия "Проблемы бытовых отходов" (5-6 класс)

разработка внеклассного мероприятия "Проблемы бытовых отходов" (5-6 класс)

Скачать материал

СЛАЙД №   1-6            «Бытовые отходы – одна из важнейших экологических проблем»

На фоне слайд 1-6 дети читаю стихи

Чтоб радость завтрашнего дня
Сумел ты ощутить.
Должна быть чистою Земля
И небо чистым быть.

А Землю эту, не щадя.
Терзал за веком век,
И брал все только для себя
«Разумный» человек.

Сейчас же кинулись спасать
«Природную среду»,
Но почему ж так поздно мы
Почуяли беду?

Сквозь фабрик и заводов дым
Нам трудно разглядеть
Все те страданья, что Земле
Приходится терпеть.

Надолго ль хватит нам воды,
Коль растворен в ней яд?
Надолго ль хватит тех лесов.
Где топоры стучат?

Спасти поля, леса, луга
И чистую гладь рек – всю Землю
Можешь только ты,
Разумный человек!

Выходит Незнайка с пакетиком школьного молока, выпивает и бросает в мусорное ведро.

Незнайка:  О! Привет ботаник! Ну, и какую проблему мы сегодня решаем?

СЛАЙД 7  /тема/          

Знай-ка: Проблему бытовых отходов.

Незнайка:  А что это такое?

СЛАЙД № 8   /мусор /

Знай-ка: В доме у каждого из нас регулярно появляется огромное количество ненужных предметов – старые газеты, консервные банки, использованные упаковки, выработанные батарейки, отслужившие свой срок холодильники, телевизоры. Все это совсем  и представляет собой бытовые отходы.

Незнайка:  Ой, нашел проблему! Вывез на свалку, и нет проблемы!

Знай-ка: А знаешь ли ты, что происходит с отходами на свалке?

Незнайка:  Да! Он сгниет.

Знай-ка: Молодец! А как быстро он сгниет, ты знаешь?

НезнайкаНу, наверное, за год.

Знай-ка: Давай проведем эксперимент. Посмотрим, какие отходы накопилось за день в одной мусорной корзине нашей школы.

Незнайка:  Давай.

Знай-ка: Тогда я  приглашаю экспертов.

Выходит эксперт в белом лабораторном халате, в перчатках, по-очереди вынимает мусор из мусорного ведра отходы и сортирует  по пакетам.

СЛАЙД № 9   сортировка мусора/

Эксперт: Так,  это бумага, пластик, целлофан, жестяная банка, секло, батарейка, кожура от банана и т.д.  Итак, по итогом осмотра выявлено несколько типов отходов и больше всего это бумага.

СЛАЙД № 10  /макулатура/

Эксперт 1:  Бумага - то самый безвредный мусор,  в зависимости от толщины и качества она перегнивает от нескольких месяцев до нескольких лет. После бумаги остаётся гумус и чем хуже качество бумаги, тем быстрее она перегниёт и тем меньше вреда принесёт природе.

Незнайка:  Вот! Я же говорил, сгниет за год!

Знай-ка:  А вот мелованная и крашеная бумага более вредна для окружающей среды и перегнивает она на много дольше газетной бумаги.

СЛАЙД №11 /стекло/

Незнайка:  Ничего себе. А сколько тогда будут разлагаться стекло?
Эксперт 2: Стекло практически не разлагается в природе. Должно пройти несколько тысячелетий, чтобы осколок или бутылка стала вновь песком, из которого изготовлена.

Незнайка:  И что с ним делать?

Знай-ка:  Поэтому стекло нужно сдавать на переработку.

СЛАЙД  № 12   /металлолом/

Незнайка: А железка сколько разлагается? Берет в руки баночку от коко-колы.

Эксперт 3: Чёрные металлы разлагаются относительно быстро, в пределах 10 лет. Металл превращается в соединения железа, которые загрязняют почву и почвенные воды. Это вредно. Например, питьевая вода в Коломне насыщена природным железом, и её надо подвергать обезжелезиванию.

СЛАЙД  № 13   /металлолом/

Знай-ка:  А вот цветные металлы , кстати из чего сделана эта банка, при разложении дают ионы тяжёлых металлов, это ещё опаснее, и поэтому… перебивает Незнайка

Незнайка: А я знаю! Металлы сдают на вторсырьё.

Эксперт 3: Консервные банки разлагаются от 10 до 20–30 лет в зависимости от условий и покрытия банки. Покрытия часто обладают противокоррозийными свойствами, поэтому они могут долго не разлагаться.

Незнайка:  Значит, их тоже нужно перерабатывать!

Знай-ка:  Молодец! Быстро учишься.

Незнайка:  О, а это тоже металл? Достает из кармана батарейку

СЛАЙД №    14 /батарейки/

Эксперт 4: Батарейки и аккумуляторы считаются очень вредным мусором. Они содержат большое количество тяжёлых металлов: медь, цинк, марганец, ещё встречаются батарейки с кадмием и ртутью, хотя они запрещены. На западе их перерабатывают, используют как руду. Для использованных батареек ставят специальные контейнеры.

Незнайка: А это, что, тоже вредный мусор? Вынимает из кармана  поломанную ручку из пласстамасы.

СЛАЙД №    15-16   /пластик, резина/

Эксперт 5: Различные виды пластмассы разлагаются от 50 до 500 лет в зависимости от качества пластика. Если он не содержит хлор, то разложится на безвредные компоненты. А время разложения резины от 50 до 100 лет

Знай-ка:  А ты знаешь, почему сейчас активно ведется борьба с курением?

Незнайка: Ну, да. Вредно для здоровья. Потому, что капля никотина убивает лошадь.

СЛАЙД №    17  /окурки/

Эксперт 5:  Не только. Если на определённую землю постоянно падают окурки, земля отравляется, никотин является ядом как для человека и животных, так и для земли. Он накапливается в земле, там остаются смолы. При сгорании табака в сигарете образуются до 600(!) вредных веществ. Современные волоконные фильтры сигарет делают из пластика, и разлагаются они 300 лет. При курении происходит отравление почвы, воздуха и воды.

СЛАЙД №    18  /компост/

Незнайка:  300 лет?! А если мусор закопать, как это делают многие туристы?
Эксперт: По нашему природоохранному законодательству запрещено что-либо закапывать в лесу или в поле. Надо такой мусор  нести с собой. Закопать можно только пищевые отходы, которые при гниении образуют перегной и приносит пользу растениям.

СЛАЙД №  19-20    /закон/

Незнайка: Если нельзя закапывать мусор, может, его нужно сжигать?
Знай-ка:  Сжигать современный мусор ещё более вредно. Бытовой мусор сейчас содержит очень много компонентов, которые при сжигании превращаются в чрезвычайно вредные продукты сгорания. В первую очередь этими вредными веществами дышит тот человек, который сжигает всё это. А так как дым у костра поднимается невысоко, то вредные вещества оседают потом на почву, сильно загрязняя её. В тех местах, где хотя бы один раз сгорел пластик, происходят необратимые изменения в почве.

Незнайка: Ну, и что же делать?

Сценка «Что делать с мусором?

Знай-ка:  Давай посмотрим одну историю. В одном городе жила обычная семья: девочка Маша училась в обычной школе, мама была обычным главврачом обычной санэпидемстанции, а папа работал обычным директором крупного завода. Жили они дружно. Но однажды…

Незнайка: Тогда надо мусор сортировать.

СЛАЙД №   21   /сортировка мусора/

Знай-ка:  Правильно! Во многих странах бытовые отходы сортируют для удобства переработки.  А вот так решает эту проблему клуб «Вдохновение»

Выступление клуба «Вдохновение»

Незнайка: А вот так эту проблему решают учащиеся нашей школы

Смотр поделок и костюмов из вторичного сырья.

СЛАЙД №

Знай-ка:  Каждая область, всякая местность русской земли имеет только ей присущий облик, неповторимую красоту. Мы не должны нарушать природный баланс. Нам нужно беречь  экологическое состояние края для будущих поколений.

Незнайка: Защитить природу родного края – защитить будущее планеты.

Исполняется песня на фоне ролика «Красота родного края»

Песня на мотив   «Аист на крыше»

  1. Где это было? Когда это было?

В детстве, а может,  сне.

Воздух был чистым, не запылённым,

Как по весне.

Припев.

Люди, прошу вас, потише, потише!

Отходы пусть сгинут во мгле!

Воздух, будь чистым!

Вода, будь прозрачной!

А мы – на Земле!

 

  1. Уж не напиться и не умыться-

Химия вместо воды:

Рыбки исчезли, птички пропали,

А сажи – пуды!

Припев

  1. Валим отходы и мусор мы в речку:

Дескать, вода унесёт.

Но у воды есть пределы терпенью,

смотрите ж вперёд!

Припев.

 

Знай-ка:  Ты куда? Незнайке, убегающему со сцены

Незнайка: Макулатуру собирать!

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Разработка внеклассного мероприятия "Проблемы бытовых отходов" (5-6 класс)"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Логопед

Получите профессию

Интернет-маркетолог

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

В доме у каждого из нас регулярно появляется огромное количество ненужных предметов – старые газеты, консервные банки, использованные упаковки, выработанные батарейки, отслужившие свой срок холодильники, телевизоры. Весь этот совсем небезопасный мусор и представляет собой бытовые отходы, которые в конце концов оказываются на свалке. В данном мероприятии рассказывается о "судьбе" бытовых отходов и влиянии его на окружающую среду.

Главное в разложении мусора не только как быстро он разлагается, но и на какие составляющие: вредные или безвредные. Предлагаютя пути решения. 

Мероприятие гнаправлено на воспитание экологической культуры школьников

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 625 522 материала в базе

Скачать материал

Другие материалы

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 12.12.2014 1231
    • DOCX 56.5 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Глотова Наталья Сергеевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Глотова Наталья Сергеевна
    Глотова Наталья Сергеевна
    • На сайте: 9 лет и 3 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 90863
    • Всего материалов: 27

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Няня

Няня

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в общеобразовательных организациях (предмет "География")

Учитель географии

300 ч. — 1200 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 31 человек из 22 регионов

Курс повышения квалификации

Содержание и технологии школьного географического образования в условиях реализации ФГОС

36/72 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 79 человек из 40 регионов

Курс профессиональной переподготовки

География: теория и методика преподавания в профессиональном образовании

Преподаватель географии

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 56 человек из 29 регионов

Мини-курс

Продвинутые техники нарративного подхода в психологии

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Фокусировка и лидерство: достижение успеха в условиях стресса и перемен

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Интегративный коучинг: от теории к практике

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 51 человек из 23 регионов