Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Директору, завучу / Конспекты / Разработка занятия по курсу
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Директору, завучу

Разработка занятия по курсу

библиотека
материалов

ЗАНЯТИЕ ПО САМОПОЗНАНИЮ НА ТЕМУ: «Верные друзья»


Воспитатель: М.В.Мишенина

КГКП №127 «Гүлнұр»

Ұйымдастырылған оқу ic - әрекетінің

технологиялық картасы

Технологическая карта организованной

учебной деятельности


Білім беру саласы:/ Образовательная область: «Cоциум».

Интеграция: межпредметная.

Белімі:/Раздел: «Самопознание», развитие речи, ознакомление с окружающим миром, музыка.

Такырыбы:/ Тема: «Верные друзья».

Білімділік мақсаты:/Обучающие цели: Уточнить и расширить представления детей о дружбе. Раскрыть значимость дружбы.

Дамытушылық мақсаты:/Развивающие цели: Формировать позитивное восприятие дружбы; развивать мыслительную активность, речь, воображение.

Тәрбиелік мақсаты:/ Воспитательные цели: Воспитывать доброжелательное и бережное отношение к своим друзьям и к окружающему миру.

Ценность: дружба, доброта, любовь.

Качество: Дружелюбие, забота о своих друзьях, взаимопонимание.

Костілдік компанент:/ Билингвальный компонент: «Сәлемет

сіздер ме балалар!»-«Здравствуйте, ребята!», дос-друг, достық- дружба, Достық үй- Дом дружбы, Достың ғаламшары- планета друзей, досты ойлап тап- угадай друга, «Сауболыныз !»- «До свидания!»

Корнекі құралдар:/Материалы: аудиозапись, видеозапись, макет планеты, картинки, ленточки, цветы, клей, фотографии детей в рамочке.


Ic-әрекет кезендері Этапы деятельности

Тәрбиешінің іс-эрикеттері

Действия воспитателя

Балалардың ic-әрекеттері

Действия детей

Мативациялық

қозғаушыльқ

Мотивационно-

побудительный

Круг радости:

Эн салуға барамыз.

Досымызды табамыз .

С Сәлемет пе! Міне, мен!

Д Доспын енді сенімен!

Ә

Цветопись настроения:

Мы умеем здороваться друг с другом, желаем здоровья и хорошего настроения. Давайте сейчас опять пожелаем друг другу здоровья,счастья, но сделаем это без слов: просто посмотрите в глаза, в лицо каждого из присутствующих, обведите взглядом наш круг, встретьтесь глазами, кивните и мысленно пожелайте здоровья.

Дети берутся за руки и произносят слова.






Дети улыбаются друг другу, кивают головой. Желают друг другу здоровя, счастья.


Ұйымдастыру-іздестіру Организационно-поисковой

Помечтаем:

(звучит мелодия «Играют маленькие волны», кассета «Волшебство природы»)

В Воспитатель: -Ребята, я приглашаю вас сове совершить путешествие в чудесные мир ваш вашей фантазии (звучит тихая, спокойная муз музыка). Закройте глазки и представьте, что вы идёте по солнечной дорожке. (пауза) Кру Кругом очень красиво, поют птички, цве цветут цветы. (пауза) Вы идёте по

дорожке и вдруг увидели своего друга. Вы Вы поздоровались с ним, затем вы стали иг играть в любимые игры, кататься на

разных качелях и каруселях. (пауза) Вы в взялись за руки и по дорожке пошли

дальше. И вот вы пришли в детский сад.

А сейчас откройте глазки и расскажите всем, какой был у вас друг? Расскажите о нём?


Пои Поиграем :

И Игра «Угадай друга»

На столе приготовлены фотографии детей. Предложить одному из детей взять фотографию и не показывая её другим описать своего друга, изображённого на фото. Остальные дети должны назвать чью фотографию держит ребёнок в руках. Игра продолжается несколько раз.


Побеседуем:

Воспитатель:

- Ребята, я предлагаю вам посмотреть отрывок из мультфильма «Чебурашка и Крокодил Гена»

Вопросы к беседе:

- -Как вы думаете, что почувствовали

Чебурашка и Крокодил Гена, когда

построили «Дом Дружбы»?

- -Как по -вашему, с кем можно

подружиться?

Разминка:

Включить аудиозапись песни из мультфильма «Чебурашка и Крокодил Гена» и предложить детям немного потанцевать.


Творческая работа:

«Украсим планету друзей»

Внести в группу макет планеты и объяснить, что эта планет друзей.

-Ребята, как вы думаете, какая должна быть планета друзей?

- -Это планета похожа на планету друзей?

- -А чтобы она была настоящая мы дол- жны жны её украсить. На столах лежат ленты, цвет цветы и другой материал для

наклеивания.


Обобщаем:

П Предложить детям встать вокруг

планеты друзей и спросить нравиться им в ли им выполненная работа.

- Воспитатель:

- -Ребята, сегодня мы узнали, как важно име иметь друзей. Друзьям доверяем ,

уважаем и любим их. Мы всегда

помогаем друзьям в трудную минуту.

Вместе проводим время, играем и

делимся секретами.

М Можно много слов прекрасных

О друзьях сказать!

Н Никогда не стоит дети,

Д Друга обижать.

П Потому что без друзей

Н Вам очень трудно жить.

Д Дружбой светлой и прекрасной

Н Надо дорожить!



Дети садятся на стульчики, закрывают глаза, слушают музыку.


















Дети принимают участие в игре.










Дети смотрят мультфильм.


Дети принимают участие в беседе отвечают на вопросы и рассуждают.


Дети танцуют под музыку.





Дети наклеивают понравившиеся им предметы.












Дети слушают воспитателя.









Дети дружно проговаривают слова.











Рефлектік-

тузетушілік Рефелексивно-корригирующий

К К руг «От сердца к сердцу»

Дети стоят в кругу вокруг планеты друзей.

Воспитатель:

- Давайте, ребята возьмёмся за руки и все вместе споём песню о дружбе.

-Улыбнитесь друг другу, подойдите и обнимите своего друга! Спасибо, дети ! Сауболыныз !


Дети, стоя вокруг планеты друзей исполняют песню.





Обнимают друг друга.


Күтілетін нәтиже: /Ожидаемый результат:

Нені біледі:/Знать: общечеловеческие ценности, такие как дружба.

Қандай түсініктер игерді:/Иметь: иметь представление о значимости дружбы, дружеских отношениях.

Мендерген дағдылары мен іскерліктері:/Уметь: дружить, дружно выполнять определённую работу.






























Список использованной литературы


1.ГОСО РК 1.4. 002-2012

2.Программа воспитания и обучения детей старшего дошкольного возраста «Біз мектепке барамыз» (от 5 до 6 лет). – Астана, 2009.

3..Самопознание. Методическое пособие для воспитателей предшкольных групп и учителей предшкольных классов организаций образования. - Алматы: ННПООЦ «Бобек», 2009.

4..Самопознание. Хрестоматия для воспитателя детского сада. Старшая группа. /Т.К. Лукашева, Е.А. Дьяконова - Алматы: ННПООЦ «Бобек», 2006.



































Отдел образования города Караганды

КГКП№127 я\с «Гүлнұр».














Тема: «Верные друзья».

Номинация: «Лучшая организованная учебная деятельность»

(для дошкольных организаций).
















Автор: Мишенина Марина Валериевна


___________________ подпись







г. Караганды-2015 ж.


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Разработка занятия по предмету "Самопознание" на тему "Верные друзья". Цель:Уточнить  и расширить представления детей о дружбе.           

Задачи:

Раскрыть значимость дружбы.

Формировать позитивное восприятие дружбы.

Воспитывать доброжелательное и бережное отношение к своим        друзьям и к окружающему миру.

Данная разработка впечатана в технологическую карту организованной учебной деятельности. Имеет методически верную структуру проведения занятия, билингвальный компонент. На протяжении всего занятиу у детей поддерживается интерес ко всему происходящему на занятии.

Автор
Дата добавления 29.03.2015
Раздел Директору, завучу
Подраздел Конспекты
Просмотров542
Номер материала 464784
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх