1313256
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Обществознание КонспектыРазработка занятия по обществознанию на тему "Модернизация. Глобализация." (10 класс)

Разработка занятия по обществознанию на тему "Модернизация. Глобализация." (10 класс)

библиотека
материалов

Дисциплина, специальность: обществознание.

Тема: Модернизация. Глобализация.

Мотивация изучения темы:

Современное общество развивается по своим законам. Появляются новые термины. То, что в отечественной историографии называют Новым временем, в большинстве европейских стран звучит как «модернити», т.е. современность.

Современность - не только Новое время, историческая эпоха, охватывающая нынешний этап развития западной цивилизации. Это также нечто передовое, лучшее.

Культура «модернити», вот уже четыре века определяющая развитие европейской цивилизации, основывается на идее прогресса и общечеловеческих ценностях, которые ныне дороги сердцу каждого европейца: демократическую политическую систему, экономическую свободу, профессиональное мастерство, автономию личности, институты гражданского общества и правовое государство.

Важно разбираться в сложившейся ситуации и понятиях, являющихся актуальными.

Цели занятия:

Учебные:

а) Повторить ранее изученные термины; изучить понятие «глобализация» и его характерные черты;

б) повторение и закрепление пройденного материала; уточнение, обобщение и систематизация полученных знаний;

в) формирование практических умений, необходимых для овладения последующими учебными дисциплинами; профессиональных умений и навыков;

г) контроль, анализ и оценка знаний и умений студентов, корректировка учебного процесса на основе результатов проверки, уточнение и дополнение знаний, подкрепление умений.


Воспитательные:

- воспитание гражданина, способного на основе имеющихся гуманитарных знаний оценивать социально значимые факты и явления и т.д.

Развивающие:

- формирование и развитие познавательных интересов и способностей, творческой активности.

Интеграционные связи: тема связана с психологией, биологией, историей, философией.

Оснащение (средства обучения):

  • компьютер с проектором для демонстрации презентации;

  • раздаточный материал ;

  • учебник;

  • тетради.

Основные этапы занятия :

1) организационный момент;

2) актуализация знаний через постановку темы и цели урока обучающимися;

3) повторение изученного.

4)изучение нового материла;

5) закрепление изученного материала ;

6) инструктаж д/з;

7) итог урока.

ХОД ЗАНЯТИЯ

Оргмомент: отмечаются отсутствующие и внешний вид студентов и аудитории, сообщается тема, формулируются цели с проведением мотивации, сообщается план проведения занятия.


Повторение.

«Цивилизация и общество»

Задание – выбрать верный(е) вариант(ы) ответа.

1. Общество – это…

А)Направленное развитие от менее совершенного к более совершенному;

Б)Способы взаимодействия и формы объединения людей .

2. Какую сферу общества представляет религия, наука, образование?

А)Экономическую

Б)культурную;

В)Политическую .

3. В отличие от природы, общество…

А)находится в развитии;

Б)выступает в качестве творца культуры;

В)не развивается.

4. Примером влияния природных факторов на развитие общества является…

А)создание «Повести временных лет»;

Б)введение «уроков» и «погостов» княгиней Ольгой;

В)активное развитие цивилизаций в благоприятных климатических условиях.

Изучение новой темы.

Модернизация - Обновление, усовершенствование .

Глобализация - исторический процесс сближения наций и народов, постепенно стирающий традиционные границы и превращающий человечество в единое целое.

Глобализация:

  • Создание политических и военных блоков (НАТО)

  • Коалиции правящих групп («Большая семерка»)

  • Континентальные объединения (Европейский союз)

  • Всемирные международные организации (ООН) .

Это ещё и глобальное разделения труда между странами.

Глобальные проблемы человечества :

  • Мир и разоружение ;

  • Продовольственная ;

  • Энергетика и сырьё ;

  • Мирное освоение космоса ;

  • Экологическая ;

  • Демографическая ;

  • Освоение мирового океана;

  • Преодоление отсталости развивающихся стран.

Просмотр и обсуждение плакатов на тему глобальных проблем (Приложение 1).

Просмотр и обсуждение музыкального клипа Майкла Джексона «Песня Земли».

Подведение итогов. Формулирование выводов.

Определение настроения в конце занятия (учащиеся высказывают своё мнение):

  • Да, я узнал много интересного. Настроение приподнятое

  • Да, но я уже всё знал раньше

  • Занятие не вызвало положительных эмоций. Нет, мне не понравилось

Домашнее задание – лекция, параграф 6,7 + создать свой плакат на тему «Глобальные проблемы человечества».

Использованная литература:

1. Введение в обществознание: 8-9 кл./ Под ред. Боголюбова Л.Н.,.- М., 2007.

2. Иоффе А.Н Методические материалы по гражданскому образованию.- М., 2003.-240 с.

3. Морозова С.А. Методика преподавания права в школе.-М.,2004.-224 с.

4. Гражданское образование: содержание и активные методы обучения / под ред. Н.Воскресенской и С. Шехтера.-М.,2005

5. Пронькин В.Н. ,Гутников А.Б. Живое право. Занимательная энциклопедия практического права.-М.,2000.-512с

6. Любимов А.П.Конституция Российской Федерации в таблицах и схемах.-М.,2004.-176 с.

7.Сборник материалов по повышению правовой культуры молодых избирателей под редакцией О.А. Абанина.- Биробиджан, 2005.

8. Федеральный закон «Об общих принципах организации местного самоуправления в Российской Федерации» (извлечения)

9.Ирхин Ю.В., Зотов В.Д. Политология: Учебник. - М.,2001.

10.Лозанский Э.Д., Муштук О.З. Общество. Власть. Политика: Учебное пособие по курсу “Политология” для системы открытого образования, - М.: МЭСИ, 2003 .

11.Мухаев Р.Т.Политология.10-11 кл.: Учебник для общеобразовательных учебных заведений. – М.,1997

12.Политология: Курс лекций. Под ред. Марченко М.Н. -М.,1997.





Приложение 1.

Плакаты на тему «Глобальные проблемы человечества».

hello_html_m54174774.gif

C:\Users\Дина\Desktop\МАТЕРИАЛ ДЛЯ ПРЕЗЕНТАЦИЙ\АГИТ ПЛАКАТЫ\СОВРЕМЕННЫЕ ИДЕИ\9VExS6oWhEs.jpg

hello_html_2407e7b0.png

hello_html_752889da.gif




hello_html_44bad2fb.gif

hello_html_m2b55d158.gif

Курс профессиональной переподготовки
Учитель истории и обществознания
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Современное общество развивается по своим законам. Появляются новые термины. То, что в отечественной историографии называют Новым временем, в большинстве европейских стран звучит как «модернити», т.е. современность.

 Современность - не только Новое время, историческая эпоха, охватывающая нынешний этап развития западной цивилизации. Это также нечто передовое, лучшее.

Культура «модернити», вот уже четыре века определяющая развитие европейской цивилизации, основывается на идее прогресса и общечеловеческих ценностях, которые ныне дороги сердцу каждого европейца: демократическую политическую систему, экономическую свободу, профессиональное мастерство, автономию личности, институты гражданского общества и правовое государство.

 

Важно разбираться в сложившейся ситуации и понятиях, являющихся актуальными.

 

Общая информация
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Обучающиеся с ОВЗ: Особенности организации учебной деятельности в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.