1313256
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Обществознание КонспектыРазработка занятия по обществознанию на тему "Развитие современного общества" (10 класс)

Разработка занятия по обществознанию на тему "Развитие современного общества" (10 класс)

библиотека
материалов

Дисциплина, специальность: обществознание.

Тема: Развитие современного общества.

Мотивация изучения темы:

Мы все живем в постоянно меняющемся обществе. В нём идёт множество процессов. Важно знать термины, связанные с ним, уметь разбираться в понятиях по теме.

Цели занятия:

Учебные:

а) познакомиться с понятиями «современное общество», «индустриализация», «урбанизация» и т.д.;

дать представление о различных процессах, идущих в современном обществе;

б) повторение и закрепление пройденного материала; уточнение, обобщение и систематизация полученных знаний;

в) формирование практических умений, необходимых для овладения последующими учебными дисциплинами; профессиональных умений и навыков;

г) контроль, анализ и оценка знаний и умений студентов, корректировка учебного процесса на основе результатов проверки, уточнение и дополнение знаний, подкрепление умений.

Воспитательные:

- воспитание гражданина, способного на основе имеющихся гуманитарных знаний оценивать социально значимые факты и явления и т.д.

Развивающие:

- формирование и развитие познавательных интересов и способностей, творческой активности.

Интеграционные связи: тема связана с психологией, биологией, историей, философией.

Оснащение (средства обучения):

  • компьютер с проектором для демонстрации презентации;

  • раздаточный материал ;

  • учебник;

  • тетради.

Основные этапы занятия :

1) организационный момент;

2) актуализация знаний через постановку темы и цели урока обучающимися;

3) повторение изученного.

4)изучение нового материла;

5) закрепление изученного материала ;

6) инструктаж д/з;

7) итог урока.




ХОД ЗАНЯТИЯ

Оргмомент: отмечаются отсутствующие и внешний вид студентов и аудитории, сообщается тема, формулируются цели с проведением мотивации, сообщается план проведения занятия.

Проверка домашнего задания.

1) Что такое цивилизация?

По каким признакам можно отнести к определенной цивилизации какую-либо страну или группу стран?

2) Россия: Восток или Запад? Каково Ваше мнение? Какие существуют варианты ответа на этот вопрос у специалистов?

3) Что повлияло на развитие Российской цивилизации? Что влияет сегодня? Что такое менталитет?

Повторение.

«Цивилизация и общество»

Задание – выбрать верный(е) вариант(ы) ответа.

1. Общество – это…

А)Направленное развитие от менее совершенного к более совершенному;

Б)Способы взаимодействия и формы объединения людей .

2. Какую сферу общества представляет религия, наука, образование?

А)Экономическую

Б)культурную;

В)Политическую .

3. В отличие от природы, общество…

А)находится в развитии;

Б)выступает в качестве творца культуры;

В)не развивается.

4. Примером влияния природных факторов на развитие общества является…

А)создание «Повести временных лет»;

Б)введение «уроков» и «погостов» княгиней Ольгой;

В)активное развитие цивилизаций в благоприятных климатических условиях.

Изучение новой темы.

Современное общество-Это высшая точка развития человеческого общества.

Охватывает небольшой отрезок времени (последние 200-300 лет).

Стадии развития человеческого общества:

  • Общество охотников и собирателей;

  • Аграрное общество;

  • Индустриальное общество;

  • Постиндустриальное общество.

Закон ускорения истории - Каждую последующую стадию развития общество проходит быстрее, чем предыдущую.

Урбанизация-

  • Рост городов

  • Распространение городского образа жизни .

Задание – заполнить таблицу, используя §5.

Стадия развития общества

Характерные черты стадии

1. Общество охотников и собирателей

2. Аграрное

3. Индустриальное

4.Постиндустриальное


Модернизация - обновление, усовершенствование .

hello_html_m112e0bc1.png

Обсуждение вопроса о модернизации.

Модернизация в технике , одежде и т.д.

Подведение итогов. Формулирование выводов.

Определение настроения в конце занятия (учащиеся высказывают своё мнение):

  • Да, я узнал много интересного. Настроение приподнятое

  • Да, но я уже всё знал раньше

  • Занятие не вызвало положительных эмоций. Нет, мне не понравилось

Домашнее задание – лекция, §5, доклад на выбранную тему.

Темы для рефератов:

  • «Тойота»,

  • «Дженерал Моторз»,

  • «МакДоналдс»,

  • «НАТО»,

  • «ООН»,

  • «Большая восьмёрка»,

  • «АСЕАН»,

  • «БРИКС»,

  • «Теория Золотого миллиарда».

Использованная литература:

1. Введение в обществознание: 8-9 кл./ Под ред. Боголюбова Л.Н.,.- М., 2007.

2. Иоффе А.Н Методические материалы по гражданскому образованию.- М., 2003.-240 с.

3. Морозова С.А. Методика преподавания права в школе.-М.,2004.-224 с.

4. Гражданское образование: содержание и активные методы обучения / под ред. Н.Воскресенской и С. Шехтера.-М.,2005

5. Пронькин В.Н. ,Гутников А.Б. Живое право. Занимательная энциклопедия практического права.-М.,2000.-512с

6. Любимов А.П.Конституция Российской Федерации в таблицах и схемах.-М.,2004.-176 с.

7.Сборник материалов по повышению правовой культуры молодых избирателей под редакцией О.А. Абанина.- Биробиджан, 2005.

8. Федеральный закон «Об общих принципах организации местного самоуправления в Российской Федерации» (извлечения)

9.Ирхин Ю.В., Зотов В.Д. Политология: Учебник. - М.,2001.

10.Лозанский Э.Д., Муштук О.З. Общество. Власть. Политика: Учебное пособие по курсу “Политология” для системы открытого образования, - М.: МЭСИ, 2003 .

11.Мухаев Р.Т.Политология.10-11 кл.: Учебник для общеобразовательных учебных заведений. – М.,1997

12.Политология: Курс лекций. Под ред. Марченко М.Н. -М.,1999.

Курс профессиональной переподготовки
Учитель истории и обществознания
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Мы все живем в постоянно меняющемся обществе. В нём идёт множество процессов. Важно знать термины, связанные с ним,  уметь разбираться в понятиях по теме.

Современное общество - это высшая точка развития человеческого общества. Охватывает небольшой отрезок времени (последние 200-300 лет).

Стадии развития человеческого общества:

  Общество охотников и собирателей;

  Аграрное общество;

  Индустриальное общество;

  Постиндустриальное общество.

Закон ускорения истории - Каждую последующую стадию развития общество проходит быстрее, чем предыдущую.

 

Урбанизация- развитие городов и распространение городского образа жизни.

Модернизация - обновление, усовершенствование. 

 

ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Обучающиеся с ОВЗ: Особенности организации учебной деятельности в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.