Инфоурок Обществознание КонспектыРазработка занятия по обществознанию на тему "Сущность и организация государства. Местное самоуправление" (10 класс)

Разработка занятия по обществознанию на тему "Сущность и организация государства. Местное самоуправление" (10 класс)

Скачать материал

Дисциплина, специальность: обществознание.

Тема: Сущность и организация государства. Местное самоуправление.

Мотивация изучения темы:

Мы живем в государстве, поэтому тема важна для каждого.

Тем более, необходимо знать термины, касающиеся государства, чтобы разбираться в политической ситуации.

Цели занятия:

Учебные:

а) познакомиться с понятиями «государство», «федерация», «унитарное государство», «конфедерация» и т.д.;

дать представление о различных процессах, идущих в государстве;

показать роль познавательной деятельности в жизни человека и общества;

б) повторение и закрепление пройденного материала; уточне­ние, обобщение и систематизация полученных знаний;

в) формирование практических умений, необходимых для овладения последующими учебными дисци­плинами; профессиональных умений и навыков;

г) контроль, анализ и оценка знаний и умений студентов, корректировка учебного процесса на основе результатов проверки, уточнение и дополнение знаний, подкрепление умений.

Воспитательные:

- воспитание гражданина, способного на основе имеющихся гуманитарных знаний оценивать социально значимые факты и явления и т.д.

Развивающие:

- формирование и развитие познавательных интересов и способностей, творческой активности.

Интеграционные связи: тема связана с  психологией, биологией, историей, философией.

Оснащение (средства обучения):

·        компьютер с проектором для демонстрации презентации;

·        раздаточный материал ;

·        учебник;

·        тетради.

Основные этапы занятия :

1) организационный момент;

2) актуализация знаний через постановку темы и цели урока обучающимися;

3) повторение изученного материала;

4)изучение нового материла;

5) закрепление изученного материала ;

6) инструктаж д/з;

7) итог урока.

 

ХОД ЗАНЯТИЯ

Оргмомент: отмечаются отсутствующие и внешний вид студентов и аудитории, сообщается тема, формулируются цели с проведением мотивации, сообщается  план проведения  занятия.

Проверка домашнего задания.

Найти верный вариант ответа (устно).

1) общественная власть проявляется …

А)в освоении человеком природы;

Б)в управлении машинами и механизмами;

В)в управлении своими эмоциями и желаниями;

Г)в руководстве старейшинами общиной.

2)политическую власть на уровне государства осуществляет…

А)глава компании, продающей нефть;

Б)председатель банка;

В)старейшины рода;

Г)судья Конституционного суда.

Да/нет?

1.     Сила - один из источников власти.

2.     Человек может получить власть разными способами.

3.     Господство, руководство, регуляция – это одни из функций власти.

4.     Харизматическая власть не может быть легальной.

5.     Традиционная власть существует только в Китае.

6.     Комбинация типов власти не возможна.

Какой бы Вы составили план своего ответа на вопрос «Что такое политическая власть?»

С понятием «государство» вы знакомы из курса истории.

Государство сложилось в ходе длительного исторического развития. Появление первых государств связано с переходом к производящему хозяйству, к занятиям земледелием и скотоводством.

Оно призвано было организовать людей, проживающих на определённой территории, для решения важных для всего общества дел.

—  Когда было создано Древне Русское государство?

—  С какими именами и событиями оно связано?

Государство - Это политическая организация данной страны, включающая определенный тип режима власти(монархия, республика),органы и структуру правления. 

Государство – это…      

—  Народ, проживающий на данной территории.

—  Политическая организация общества.

—  Верховная власть, стоящая над обществом.

Вспомним теории происхождения государства, общества и права.

Признаки государства:

v Территория

v Население

v Независимость (суверенитет)

v Система сбора налогов

v Система права и т.д.

Правовое государство.

Задание №1. Работа с документом «Понятие и признаки правового государства». Прочитайте данный Вам текст.

Письменно ответьте на вопросы:

1)Когда и где появились первые представления о том, что такое «правовое государство»?

2)На что ориентированы были экономические и политические отношения, сложившиеся в Новое время?

3)Перечислите признаки правового государства.

4)Какие шаги сделала Россия на пути к установлению правового государства?

5)Что необходимо, чтобы правовое государство было создано?

Формы организации государств.

Федерация – государство, в котором существует самостоятельная власть на местах, которая контролируется центром. При этом части государства имеют право отделиться (РФ).

Унитарное государство – то, в котором центральная власть контролирует всё (Украина).

Конфедерация – союз независимых государств (в случае войны, например).

Местное самоуправление.

·        Что это?

·        Для чего оно существует?

·        Какие плюсы и минусы местного самоуправления можно назвать?

Задание .

1.     Прочтите статьи Конституции РФ о местном самоуправлении (ст.130-133).

2.     Определите и перечислите (с указанием статей):

·        А)Функции местного самоуправления в РФ;

·        Б)Как осуществляется местное самоуправление в РФ. (Приложение 1)

К собственным доходам местного бюджета могут относиться:

1.     доходы от местных налогов и сборов

2.     доходы от региональных налогов и сборов

3.     доходы от федеральных налогов и сборов

4.     безвозмездные перечисления из бюджетов других уровней, включая дотации на выравнивание бюджетной обеспеченности муниципальных образований

5.     доходы от имущества, находящегося в муниципальной собственности

6.     штрафы, установление которых отнесено к компетенции органов местного самоуправления

7.     добровольные пожертвования

8.     Государственные вложения на развитие региона.

Итак…

Местные нужды лучше всего знакомы самим жителям.

Участие в местном самоуправлении развивает в жителях самостоятельность, активность,

Распределяет общественную жизнь по всему государству,

      Связывает администрацию с народом.

—  Могут ли органы местного самоуправления изменить жизнь населения?

—  Какое управление более эффективно- «сверху вниз» или «снизу вверх»?

Закрепление изученного.

Эссе «Какое гос. устройство больше всего подходит для РФ?»

Подведение итогов. Формулирование выводов.

Определение настроения в конце занятия (учащиеся высказывают своё мнение):

—  Да, я узнал много интересного. Настроение приподнятое

—  Да, но я уже всё знал раньше

—  Занятие не вызвало положительных эмоций. Нет, мне не понравилось

Домашнее задание: §17, 18 тетрадь.

Список литературы:

1.     Артемова О. Ю. Личность и социальные нормы в раннепервобытной общине. М., 1986.

2.     Асмолов А. Г. Психология личности. М.: МГУ, 1990.

3.     Баранов П.А. Обществознание: полный справочник для подготовки к ЕГЭ. М., 2010г.

4.     Кравченко. Обществознание. 10 кл., М., 2011г.

5.     Никитин А.Ф. Основы государства и права. 10-11 кл.: Пособие для общеобразовательных уч.заведений. М. 2001.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Приложение 1.

Конституция РФ.

Глава 8. Местное самоуправление

Статья 130

1. Местное самоуправление в Российской Федерации обеспечивает самостоятельное решение населением вопросов местного значения, владение, пользование и распоряжение муниципальной собственностью.

2. Местное самоуправление осуществляется гражданами путем референдума, выборов, других форм прямого волеизъявления, через выборные и другие органы местного самоуправления.

Статья 131

1. Местное самоуправление осуществляется в городских, сельских поселениях и на других территориях с учетом исторических и иных местных традиций. Структура органов местного самоуправления определяется населением самостоятельно.

2. Изменение границ территорий, в которых осуществляется местное самоуправление, допускается с учетом мнения населения соответствующих территорий.

Статья 132

1. Органы местного самоуправления самостоятельно управляют муниципальной собственностью, формируют, утверждают и исполняют местный бюджет, устанавливают местные налоги и сборы, осуществляют охрану общественного порядка, а также решают иные вопросы местного значения.

2. Органы местного самоуправления могут наделяться законом отдельными государственными полномочиями с передачей необходимых для их осуществления материальных и финансовых средств. Реализация переданных полномочий подконтрольна государству.

Статья 133

Местное самоуправление в Российской Федерации гарантируется правом на судебную защиту, на компенсацию дополнительных расходов возникших в результате решений, принятых органами государственной власти, запретом на ограничение прав местного самоуправления, установленных Конституцией Российской Федерации и федеральными законами.

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Разработка занятия по обществознанию на тему "Сущность и организация государства. Местное самоуправление" (10 класс)"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

PR-менеджер

Получите профессию

Копирайтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Мы живем в государстве, поэтому тема важна для каждого.

 

Тем более, необходимо знать термины, касающиеся государства, чтобы разбираться в политической ситуации.

С понятием «государство» вы знакомы из курса истории.

Государство сложилось в ходе длительного исторического развития. Появление первых государств связано с переходом к производящему хозяйству, к занятиям земледелием и скотоводством.

 

Оно призвано было организовать людей, проживающих на определённой территории, для решения важных для всего общества дел.

 Государство -Это политическая организация данной страны, включающая определенный тип режима власти(монархия, республика),органы и структуру правления. 

Государство – это…     

  Народ, проживающий на данной территории.

  Политическая организация общества.

  Верховная власть, стоящая над обществом.

 

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 663 551 материал в базе

Скачать материал

Другие материалы

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 09.03.2015 1760
    • DOCX 102.3 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Макеева Дина Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Макеева Дина Владимировна
    Макеева Дина Владимировна
    • На сайте: 9 лет и 1 месяц
    • Подписчики: 3
    • Всего просмотров: 443176
    • Всего материалов: 298

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Методист-разработчик онлайн-курсов

Методист-разработчик онлайн-курсов

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 130 человек из 45 регионов

Курс профессиональной переподготовки

Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в общеобразовательных организациях (предмет "История и обществознание")

Учитель истории и обществознания

300 ч. — 1200 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 42 человека из 26 регионов
  • Этот курс уже прошли 53 человека

Курс повышения квалификации

Методика преподавания истории и обществознания в общеобразовательной школе

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 328 человек из 68 регионов
  • Этот курс уже прошли 3 325 человек

Курс профессиональной переподготовки

Обществознание: теория и методика преподавания в профессиональном образовании

Преподаватель обществознания

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 72 человека

Мини-курс

Инновационные технологии в краеведческой и географической работе со школьниками

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Психология обучения и развития детей: от садика до школы

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 27 человек из 18 регионов
  • Этот курс уже прошли 11 человек

Мини-курс

Неорганическая химия

8 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 20 человек из 14 регионов