1000

Разработка занятия по внеурочной деятельности «Зимние Олимпийские игры» 2 класс

Предпросмотр материала:

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

АННИНСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №3

Аннинский муниципальный район

Воронежская область

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Разработка занятия

по внеурочной деятельности

«Зимние Олимпийские игры»

  2 класс

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Автор: учитель физической культуры

Никульшин Виктор Александрович

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Анна, 2014

Тема занятия: эстафета «Зимние  Олимпийские Игры».

 

Изучаемая дисциплина: физическая культура.

 

Тип занятия: соревнование.

 

Цель: приобщение детей к традициям большого спорта, воспитание у детей чувства сопереживание за коллектив, укрепление коллектива.

 

Задачи:

   обучающие:

   - освоение учениками основных двигательных навыков: бег, прыжки, ходьба.

   развивающие:

   - развитие ловкости, координации, гибкости, прыгучести

   - развитие глазомера.

 воспитательные:

   - воспитание чувства коллективизма, взаимовыручки.

 

Используемое оборудование: стойки- флажки, кегли, теннисные мячи, хоккейные клюшки, хоккейные ворота (макет), барьеры, факел (макет), лыжные палки.

 

Ход занятия.

I.      Организационный момент:

Построение в одну шеренгу.

 

II.  Вводная часть урока:

- Ребята, какое знаменательное событие происходило в нашей стране в феврале 2014 года? (Зимние Олимпийские Игры).

- В каком городе проходили Зимние Олимпийские Игры? (Сочи).

- А хотели бы вы тоже принять участие в Олимпийских играх? (Да).

- У нас сегодня есть такая возможность. Олимпийские игры мы с вами проведем в стенах нашей школы. Согласны? (Да).

- И для начала мы, как настоящие спортсмены, проведём разминку.

 

III.    Основная часть.

       Эстафета. Учащиеся делятся на 2 команды. Побеждает та команда, которая пришла к финишу первой и правильно выполнила все задания.

       -  Ребята, как мы выполняем задания? Что должны мы соблюдать?

(Внимательно, правильно, не толкаться, соблюдать технику безопасности).

 

- А с чего начинаются Олимпийские Игры? (Зажигают олимпийский огонь). 

 

 

1 ЭТАП: «Эстафета Священного огня».

И. п. – участники стоят в колонне. Напротив расположены 4 стойки-флажка, 4 барьера. №1 держит в руках «факел». Обегает стойки-флажки, возвращается обратно и перепрыгивает барьеры и т.д.

 

Ошибки: 1. преждевременный выход; 2. нарушен ход эстафеты; 3. сбит инвентарь.

 

 

 2 ЭТАП: «Хоккей».

И.п. – участники стоят в колонне. Напротив расположены 4 стойки-флажка. №1 держит в руках клюшку, на полу лежит теннисный мяч. Участник обводит все стойки и возвращается по прямой, ведя мяч. Передаёт эстафету следующему и т.д.

 

Ошибки: 1. нарушен ход эстафеты; 2. сбита стойка.

 

3 ЭТАП: «Биатлон».

И.п. – участники стоят в колонне. Напротив расположены кегли и теннисные мячи (= количеству участников). У №1 в руках лыжные палки, на ногах «лыжи» . Добегает до линии броска, берёт мяч и бросает в кеглю (чтобы сбить кеглю). Возвращается обратно и т.д.

 

Ошибки: нарушен ход эстафеты.

 

4 ЭТАП: «Вратарь».

И.п. – капитан первой команды занимает место в воротах. Участники второй команды (кроме капитана) пробивают по одному разу по воротам. Потом происходит обмен позициями. Побеждает команда, забившая больше мячей.

 

5 ЭТАП: «Санки» (эстафета с обручем).

И.п. – участники стоят в колонне. Участники, по два человека, залезают в обруч и добегают до стойки-флажка, возвращаются к своей команде. Затем следующие два участника и т.д.

 

Ошибки: 1. сбита стойка; 2. нарушен ход эстафеты.

 

IV.            Заключительная часть.

Подведение итогов. Награждение победителей.

- Наши Игры подошли к концу. Все молодцы. Ребята, скажите,  для чего мы проводили эти игры? (Чтобы быть сильными, смелыми, чтобы дети больше занимались спортом).

 

                                      ВСЕМ СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!!!

0%

Краткое описание материала

Разработка занятия по внеурочной деятельности «Зимние Олимпийские игры» 2 класс

    DOCX

25.03.2015

743

Файл будет скачан в формате:

    DOCX

Краткое описание материала

Автор материала

Никульшин Виктор Александрович

Никульшин Виктор Александрович

Учитель

  • На сайте: 11 лет и 1 месяц
  • Всего просмотров: 5132
  • Подписчики: 5
  • Всего материалов: 7
  • 5132
    просмотров
  • 7
    материалов
  • 5
    подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Никульшин Виктор Александрович.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.

ИИ для создания материалов

Создавайте материалы с ИИ

Если готовые материалы не подошли — помогут нейросети

Конспекты, тесты, презентации, рабочие листы и другие материалы по ФГОС — под ваш урок, класс и цели занятия за пару минут.

Попробовать бесплатно

Выберите инструмент

~230

Нейросети могут ошибаться. Обязательно проверяйте ответы.

Курсы по теме

Перейти в каталог курсов

Мини-курсы по теме

Перейти в каталог мини-курсов

Найдите подходящий для Вас курс

Найдите подходящий для Вас курс

В каталоге 7 585 курсов по разным направлениям

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы: