Разработка занятия по внеурочной деятельности «Зимние Олимпийские игры» 2 класс

Скачать материал

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

АННИНСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №3

Аннинский муниципальный район

Воронежская область

Разработка занятия

по внеурочной деятельности

«Зимние Олимпийские игры»

2 класс

Автор: учитель физической культуры

Никульшин Виктор Александрович

Анна, 2014

Тема занятия: эстафета «Зимние Олимпийские Игры».

Изучаемая дисциплина: физическая культура.

Тип занятия: соревнование.

Цель: приобщение детей к традициям большого спорта, воспитание у детей чувства сопереживание за коллектив, укрепление коллектива.

Задачи:

обучающие:

- освоение учениками основных двигательных навыков: бег, прыжки, ходьба.

развивающие:

- развитие ловкости, координации, гибкости, прыгучести

- развитие глазомера.

воспитательные:

- воспитание чувства коллективизма, взаимовыручки.

Используемое оборудование: стойки- флажки, кегли, теннисные мячи, хоккейные клюшки, хоккейные ворота (макет), барьеры, факел (макет), лыжные палки.

Ход занятия.

I. Организационный момент:

Построение в одну шеренгу.

II. Вводная часть урока:

- Ребята, какое знаменательное событие происходило в нашей стране в феврале 2014 года? (Зимние Олимпийские Игры).

- В каком городе проходили Зимние Олимпийские Игры? (Сочи).

- А хотели бы вы тоже принять участие в Олимпийских играх? (Да).

- У нас сегодня есть такая возможность. Олимпийские игры мы с вами проведем в стенах нашей школы. Согласны? (Да).

- И для начала мы, как настоящие спортсмены, проведём разминку.

III. Основная часть.

Эстафета. Учащиеся делятся на 2 команды. Побеждает та команда, которая пришла к финишу первой и правильно выполнила все задания.

- Ребята, как мы выполняем задания? Что должны мы соблюдать?

(Внимательно, правильно, не толкаться, соблюдать технику безопасности).

- А с чего начинаются Олимпийские Игры? (Зажигают олимпийский огонь).

1 ЭТАП: «Эстафета Священного огня».

И. п. – участники стоят в колонне. Напротив расположены 4 стойки-флажка, 4 барьера. №1 держит в руках «факел». Обегает стойки-флажки, возвращается обратно и перепрыгивает барьеры и т.д.

Ошибки: 1. преждевременный выход; 2. нарушен ход эстафеты; 3. сбит инвентарь.

2 ЭТАП: «Хоккей».

И.п. – участники стоят в колонне. Напротив расположены 4 стойки-флажка. №1 держит в руках клюшку, на полу лежит теннисный мяч. Участник обводит все стойки и возвращается по прямой, ведя мяч. Передаёт эстафету следующему и т.д.

Ошибки: 1. нарушен ход эстафеты; 2. сбита стойка.

3 ЭТАП: «Биатлон».

И.п. – участники стоят в колонне. Напротив расположены кегли и теннисные мячи (= количеству участников). У №1 в руках лыжные палки, на ногах «лыжи» . Добегает до линии броска, берёт мяч и бросает в кеглю (чтобы сбить кеглю). Возвращается обратно и т.д.

Ошибки: нарушен ход эстафеты.

4 ЭТАП: «Вратарь».

И.п. – капитан первой команды занимает место в воротах. Участники второй команды (кроме капитана) пробивают по одному разу по воротам. Потом происходит обмен позициями. Побеждает команда, забившая больше мячей.

5 ЭТАП: «Санки» (эстафета с обручем).

И.п. – участники стоят в колонне. Участники, по два человека, залезают в обруч и добегают до стойки-флажка, возвращаются к своей команде. Затем следующие два участника и т.д.

Ошибки: 1. сбита стойка; 2. нарушен ход эстафеты.

IV. Заключительная часть.

Подведение итогов. Награждение победителей.

- Наши Игры подошли к концу. Все молодцы. Ребята, скажите, для чего мы проводили эти игры? (Чтобы быть сильными, смелыми, чтобы дети больше занимались спортом).

ВСЕМ СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!!!

Скачать материал

Скачать материал "Разработка занятия по внеурочной деятельности «Зимние Олимпийские игры» 2 класс"

Как учитель может зарабатывать на Инфоуроке?

Краткое описание документа:

Ход занятия.

I. Организационный момент:

Построение в одну шеренгу.

II. Вводная часть урока:

- В каком городе проходили Зимние Олимпийские Игры? (Сочи).

- А хотели бы вы тоже принять участие в Олимпийских играх? (Да).

- И для начала мы, как настоящие спортсмены, проведём разминку.

III. Основная часть.

Эстафета. Учащиеся делятся на 2 команды. Побеждает та команда, которая пришла к финишу первой и правильно выполнила все задания.

- Ребята, как мы выполняем задания? Что должны мы соблюдать?

(Внимательно, правильно, не толкаться, соблюдать технику безопасности).

- А с чего начинаются Олимпийские Игры? (Зажигают олимпийский огонь).

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 656 304 материала в базе

Найти материалы

Скачать материал

Другие материалы

docx

Анализ результативности и активности учащихся при проведении Дня Здоровья

25.03.2015
499
1

docx

Положение о проведении Дня здоровья

25.03.2015
494
0

docx

Кесінділерді нүкте арқылы бөліктерге бөлу. 4 сынып.

25.03.2015
1295
0

pptx

Презентация "Ресурсы современного урока, обеспечивающие освоение новых образовательных стандартов

25.03.2015
1710
6

pptx

Д.Н. Мамин - Сибиряк "Приёмыш"

25.03.2015
3026
10

pptx

Презентация "Обеспечение качества подготовки выпускников учреждений профессионального образования для высокотехнологичных производств и креативных видов деятельности в условиях посткризисного развития экономики. "

25.03.2015
874
1

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
- 25.03.2015 608
- DOCX 37 кбайт
- Оцените материал:
Настоящий материал опубликован пользователем Никульшин Виктор Александрович. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Автор материала

Никульшин Виктор Александрович
- На сайте: 9 лет
- Подписчики: 5
- Всего просмотров: 3906
- Всего материалов: 7