Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Разработка занятия во 2 младшей группе «Балапан» на тему «Внимание – светофор!»
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Разработка занятия во 2 младшей группе «Балапан» на тему «Внимание – светофор!»

библиотека
материалов

Бекітемін

«Малыш» меңгеруші балабақша

Климентьева Н. В.

«8» қыркүйек 2014 ж.


Разработка занятия во 2 младшей группе «Балапан»

на тему «Внимание – светофор!»


Цель: закрепить знания детей о сигналах светофора.

Задачи:

  1. Продолжать формировать знания правил перехода улицы по светофору; продолжать учить приемам наклеивания; закрепить название красного, желтого, зеленого цветов.

  2. Развивать мышление, зрительное восприятие, связную речь, мелкую моторику рук, ориентировку в пространстве, умение действовать по сигналу.

  3. Воспитывать потребность в соблюдении правил дорожного движения.

Оборудование:

- тарелочки с кругами красного, желтого, зеленого цветов на каждого ребенка;

- светофор «сломанный» на каждого ребенка;

- 3 флажка – красный, желтый, зеленый цветов;

- клей, салфетки по количеству детей;

- светофор (большой), машинки, игрушка мишки с перевязанной лапой.

Подвижная игра: «Светофор».

Билингвальный компонент: қызыл – красный, сары – желтый, жасыл – зеленый, аю – медведь.

Ход занятия:

- Здравствуйте, ребята! Мы живем с вами в красивом городе Щучинске. По улицам, дорогам движется много разных машин, пешеходы идут по тротуару, и никто не кому не мешает.

Ребята, а кто у нас самый главный на дороге, вы узнаете, отгадав загадку:

Днем и ночью я горю,

Всем сигналы подаю.

Есть три цвета у меня,

Как зовут меня друзья?

Дети: Светофор.

- Если свет зажегся красный

Значит, двигаться опасно.

Желтый цвет предупрежденья,

Жди сигнала для движенья.

Цвет зеленый говорит

Пешеходам путь открыт.

- Должен помнить пешеход,

Есть сигналы светофора,

Подчиняйся им без спора.

Давайте еще раз повторим, что обозначает каждый цвет светофора.

Дети: (хором) красный – стой.

Желтый – жди.

Зеленый – проходи.

- А есть ли у нас в группе предметы красного цвета? А желтого? А Зеленого? (называют предметы)

Подвижная игра «Светофор».

- Раз вы так хорошо запомнили цвета и усвоили сигналы светофора, я предлагаю вам поиграть в игру «Светофор». Напомню правила игры: если я показываю красный флажок, то все должны стоять на месте, если желтый – правую ногу вперед, а зеленый – маршируем на месте.

- Ой, кто это плачет?

- Здравствуй мишутка. Что случилось, почему ты плачешь, почему у тебя перевязана лапа?

Мишка: В нашем игрушечном городе сломались все светофоры, вот они. Я перебегал через дорогу и меня сбила машина.

- Бедный медвежонок. Давайте поможем мишке - отремонтируем светофоры.

Мишка: Помогите, ребята.

- У вас на столах стоят тарелочки, в них лежат круги - это сигналы светофора: красный, желтый и зеленый. Вам надо найти сломанный сигнал и отремонтировать светофор. Посмотрите, как я отремонтирую вот этот (нахожу сигнал того цвета, которого не хватает на светофоре и приклеиваю его) .

- Садитесь на свои места и принимайтесь за работу.

- Давайте посмотрим, что у вас получилось.

Подведение итогов.

Молодцы, ребята, мы с вами отремонтировали все светофоры, напомните мишке на какой сигнал надо переходить дорогу, а на какой стоять, а на какой ждать?

Дети: На зеленый сигнал надо переходить дорогу, на красный цвет стоять, а на желтый подождать.

- Ребята, давайте напомним Мишке о чём мы сейчас с вами говорим? О чем узнали?

Дети: О светофоре, правилах перехода через дорогу.

- Зачем нужно соблюдать дорожные правила? (Ответы детей)

- Назовите нашего помощника?

Дети: Светофор.

Мишка: Вот спасибо вам, ребята! Теперь все светофоры в нашем игрушечном городе работают и я намного больше узнал о том, как правильно переходить улицу. Но мне уже пора прощаться. До свидания!

Дети: До свидания, Мишутка!


Подготовила: Икомашкина А. С.




Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

Цель: закрепить знания детей о сигналах светофора.

Задачи:

1.     Продолжать формировать знания правил перехода улицы по светофору; продолжать учить приемам наклеивания; закрепить название красного, желтого, зеленого цветов.

2.     Развивать мышление, зрительное восприятие, связную речь, мелкую моторику рук, ориентировку в пространстве, умение действовать по сигналу.

3.     Воспитывать потребность в соблюдении правил дорожного движения.

Оборудование:

- тарелочки с кругами красного, желтого, зеленого цветов на каждого ребенка;

- светофор «сломанный» на каждого ребенка;

- 3 флажка – красный, желтый, зеленый цветов;

- клей, салфетки по количеству детей;

- светофор (большой), машинки, игрушка мишки с перевязанной лапой.

Подвижная игра: «Светофор».

 

Билингвальный компонент: қызыл – красный, сары – желтый, жасыл – зеленый, аю – медведь.

Общая информация

Номер материала: 148768

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"