Инфоурок / Химия / Другие методич. материалы / Разработка"Задания для рубежного контроля"
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Разработка"Задания для рубежного контроля"

библиотека
материалов

государственное автономное профессиональное образовательное учреждение

Чувашской Республики "Чебоксарский электромеханический колледж"

Министерства образования и молодежной политики Чувашской Республики





Задания для рубежного контроля

по химии








Автор: Л.А. Хлебникова

преподаватель химии

ГАПОУ ЧР ЧЭМК











2015








Вариант 1

1. Зная формулу внешнего энергетического уровня атома химического элемента – 3s23p2, определите: а) название элемента и заряд ядра его атома; б) положение элемента в периодической системе Д.И.Менделеева; в) к каким элементам (s-, p-, d-, f-) он принадлежит; г) его степень окисления в высшем оксиде и характер свойств этого оксида.

Напишите электронную формулу, отражающую порядок распределения электронов по орбиталям в атоме этого элемента.

2. Установите соответствие между названием вещества и типом кристаллической решетки. (Ответ запишите в виде последовательности букв.)

1) Хлорид калия.

а) Молекулярная.

2) Алмаз.

б) Металлическая.

3) Йод.

в) Ионная.

4) Железо.

г) Атомная.

О т в е т: ……………………………….. .

3. В периодах с возрастанием порядкового номера радиусы атомов ………………… .

4. Какую массу соли и объем воды необходимо взять для приготовления 70 г 2%-ного раствора?

5. В 1 л раствора содержится 42,5 г нитрата натрия. Рассчитайте молярную концентрацию раствора.


Вариант 2

1.Составьте электронные формулы и графические схемы, отражающие порядок распределения электронов по орбиталям в атомах скандия и мышьяка. Определите: а) к каким (s-, p-или d-) они принадлежат; б) какие подуровни занимают валентные электроны этих атомов.

2. Номер периода, в котором расположен химический эле­мент, характеризует

_________________________________________________________________ .

3. Установите соответствие

ВИД СВЯЗИ СОЕДИНЕНИЕ

1) ионная А) Н2

2) металлическая Б) Ва

3) ковалентная полярная В) НF

4) ковалентная неполярная Г) ВаF2



4. В воде растворили гидроксид калия массой 11,2 г, объем раствора довели до 200 мл.
Рассчитайте молярную концентрацию полученного раствора.
5. Какой объем воды надо прилить к 8г соли, чтобы получить 2%-ный раствор?

Вариант 3

1. Зная формулу внешнего энергетического уровня атома химического элемента – 3s23p5, определите: а) название элемента и заряд ядра его атома; б) положение элемента в периодической системе Д.И.Менделеева; в) к каким элементам (s-, p-, d-, f-) он принадлежит; г) его степень окисления в высшем оксиде и характер свойств этого оксида.

Напишите электронную формулу, отражающую порядок распределения электронов по орбиталям в атоме этого элемента.

2. Номер группы элемента в периодической системе соответствует

_______________________________________________________________ .

3. Установите соответствие между веществом и видом связи атомов в этом веществе.

НАЗВАНИЕ ВЕЩЕСТВА ВИД СВЯЗИ

1) цинк А) ионная

2) азот Б) металлическая

3) аммиак В) ковалентная полярная

4) хлорид кальция Г) ковалентная неполярная

4. Какую массу соли и объем воды необходимо взять для приготовления 40 г 0,4%-ного раствора.

5. В 300 мл раствора содержится 8,4г гидроксида калия. Чему равна молярная концентрация КОН в этом растворе?


Вариант 4

1.Составьте электронные формулы и графические схемы, отражающие порядок распределения электронов по орбиталям в атомах цинка и селена. Определите: а) к каким (s-, p-или d-) они принадлежат; б) какие подуровни занимают валентные электроны этих атомов.

2. В главных подгруппах периодической системы с увеличением заряда ядра атомов

___________________________________________________________ .

3. Соотнесите:

тип системы: дисперсионная среда / дисперсная фаза:

1) эмульсия а) жидкость / жидкость

2) суспензия б) жидкость / газ

3) пена в) газ / жидкость

4) дым г) газ / твердое вещество

5) туман д) жидкость / твердое вещество

4. Какую массу соли надо добавить к 200 мл воды,чтобы получить 3%-ный раствор?
5. Раствор обьёмом 500мл содержит NаОН массой 5г. Определить молярную концентрацию этого раствора.


Вариант 5

1. Зная формулу внешнего энергетического уровня атома химического элемента – 4s1, определите: а) название элемента и заряд ядра его атома; б) положение элемента в периодической системе Д.И.Менделеева; в) к каким элементам (s-, p-, d-, f-) он принадлежит; г) его степень окисления в высшем оксиде и характер свойств этого оксида.

Напишите электронную формулу, отражающую порядок распределения электронов по орбиталям в атоме этого элемента.




2. Современная формулировка периодического закона__________________________ .

3. Соотнесите:

понятие:

1) коллоидный раствор 2) истинный раствор

определение:

а) гомогенная система, состоящая из частиц растворенного вещества, растворителя и

продуктов их взаимодействия

б) гетерогенная система, в которой очень мелкие частицы одного вещества равномерно

распределены в обьёме другого.

4. Вычислите массу воды, которой нужно растворить 25 г сахара, чтобы получить раствор с массовой долей сахара 10%.

5. Вычислить массу хлорида натрия NаCl, содержащегося в растворе обёемом 200мл, если его молярная концентрация 2 моль/л.


Вариант 6

1. Составьте электронные формулы и графические схемы, отражающие порядок распределения электронов по орбиталям в атомах кремния и никеля. Определите: а) к каким (s-, p-или d-) они принадлежат; б) какие подуровни занимают валентные электроны этих атомов.

2.В периоде неметаллические свойства химических элементов с увеличением порядкового номера усиливаются, потому что _________________________________ .

3. Соотнесите:

тип дисперсной системы: размер частиц:

1) грубодисперсная а) меньше или равно 10-9 м

2) коллоидный раствор б) 10-7 – 10-9 м

3) истинный раствор в) больше 10-7 м

4. Вычислите массу серной кислоты, которая необходима для приготовления 600 мл 2 М раствора.
5. Смешали 2 г соли и 140 мл воды. Каква массовая доля соли в полученном растворе?





Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-277051

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"