Инфоурок Начальные классы Другие методич. материалыРазработки праздников для начальной школы : 8 марта, "Прощание с начальной школы",Новый год

Разработки праздников для начальной школы : 8 марта, "Прощание с начальной школы",Новый год

Скачать материал

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ 8 марта ..doc

          8 марта в начальной школе. 3 класс.

Цели:

- Воспитывать чувство уважения, любви, благодарности к женщине - матери.

- Укреплять понимание значимости семьи и роли матери – хозяйки, заступницы, хранительницы семейного очага.

 

Задачи:

- Способствовать укреплению взаимоотношений между родителями и детьми.

- Развивать познавательную мотивацию, наблюдательность, желание быть достойным сыном (дочерью) своих родителей. Воспитывать гордость, ответственность за свои поступки.

- Способствовать проявлению  положительных эмоций, внимания к маме.

- Содействовать развитию способностей каждого ребёнка, формированию детского коллектива.

- Вовлекать родителей в проведение школьных мероприятий.

 

Оборудование: компьютер, презентация, слайд-шоу о мамах ребят, украшение зала, атрибуты для конкурсов.

 

Цели:

- Воспитывать чувство уважения, любви, благодарности к женщине - матери.

- Укреплять понимание значимости семьи и роли матери – хозяйки, заступницы, хранительницы семейного очага.

 

Задачи:

- Способствовать укреплению взаимоотношений между родителями и детьми.

- Развивать познавательную мотивацию, наблюдательность, желание быть достойным сыном (дочерью) своих родителей. Воспитывать гордость, ответственность за свои поступки.

- Способствовать проявлению  положительных эмоций, внимания к маме.

- Содействовать развитию способностей каждого ребёнка, формированию детского коллектива.

- Вовлекать родителей в проведение школьных мероприятий.

 

Оборудование: компьютер, презентация, слайд-шоу о мамах ребят, украшение зала, атрибуты для конкурсов, рисунки ребят портретов мам.

 

 

Ход праздника

Ведущая: Здравствуйте, дорогие мамы и бабушки, милые женщины! Вот и наступила весна! Позади метели и морозы, природа пробуждается от зимнего сна, а у нас сегодня в школе – праздник 8 марта

 

Пусть стихи и много песен

Принесут улыбки, смех!

Праздник свой мы начинаем,

И  ребят своих встречаем!

 

Под музыку заходят  мальчики, выстраиваются полукругом ближе к центральной стене, читают стихи.

 

( 4 мальчика в белых шарфиках-джентельмены выходят вперёд.)

 

1. Мы ребята деловые.       

Вы уже узнали нас?

Мы на сцене не впервые,

Но волнуемся сейчас.

 

2.Будем речи говорить,

Будем мы цветы дарить,

Будем петь и танцевать,

Мам любимых  поздравлять!

 

3.Посмотрите за окошко,         

Стало там теплей немножко,

Главный праздник наступает,

Солнышко его встречает!

 

4.Этот праздник самый милый,

Самый добрый и красивый!

Мы поздравим наших мам –

Все: Это так приятно нам!

 

Ведущая: Мальчики, а где же наши девочки?  Как же без них начинать праздник? Может,  они обиделись на вас и ушли? Признавайтесь, обижали девочек? За косички дёргали? Рожицы строили?

Ну, хорошо, сейчас  попробуем их найти.

Ведущая: (достает телефон)  Алло! Это магазин? К вам не заходили девочки из 3 «Б» класса?           Нет?  Извините.

- Алло! Салон красоты? У вас не появлялись девочки  из 3 «Б»  класса?

Были? Делали причёски? А вы не знаете,  куда они пошли? В ателье?

Алло! Ателье? Скажите пожалуйста, к вам не заходили девочки из 3 «Б» класса. Были? Забирали свои наряды? А куда пошли, не знаете? В школу?  Ну, наконец-то, спасибо!

 

Ведущая: Мальчики! Наши девочки, кажется, уже возвращаются.

- Давайте встретим их как положено - дружными аплодисментами!
Мальчики делают в центре зала коридор, девочки проходят через него, расходятся в полукруг, оставляя окошки для мальчиков. В итоге получается общий полукруг.

Ведущая. Ну вот теперь все собрались, можно  и  продолжать наш праздник!

      ( все садятся на свои места)

 

 Слово джентельменам

 

1джент.

-Ах, бабушки и мамы,
Вы очень нам нужны

 

2джент.

-И мы, как джентльмены,
Поздравить вас должны.

3джент.

-И в этот день чудесный
Хотим пообещать

 

4джент.

Учиться
На «4», а может и на «5».

 

              

                   Сценка «Джентельмены»

 

Джентльмен 1. Надеюсь, джентльмены, вы все помогаете своим мамам?

 

Все. Ну, конечно, помогаем!

Джентльмен 2Ведь мы настоящие джентльмены!

 

Джентльмен 3. Наши мамы несут тяжелый груз домашних забот!

 

Джентльмен 4. И наша задача - облегчить этот груз!

 

Джентльмен 1. Я, например, никогда не отказываюсь сходить в магазин за мороженым.

 

Джентльмен 2. А я никогда не мешаю маме мыть посуду!

 

Джентльмен 3. А я во время уборки стараюсь выйти на улицу, чтобы не путаться у мамы под ногами.

 

Джентльмен 4. А я всегда после футбола прячу подальше свои грязные джинсы, чтобы маме было меньше стирки.

 

Джентльмен 1Я всегда помогаю маме смотреть сериалы.

 

Джентльмен 2. А я всегда напоминаю маме, когда нужно выносить мусорное ведро.

 

Джентльмен 3. А я постоянно вытираю пыль на мамином мобильном телефоне!

 

Джентльмен 4 . А я всегда стараюсь съесть всё побыстрее, чтобы мама успела приготовить что-нибудь ещё до того, как уйти с кухни.

 

Ведущий: Вот что значит - истинные джентльмены!

 

  Песня о хорошем настроении – исполняют  джентельмены

   и   уходят

Звучит песня-переделка «Хорошее настроение».

1-ый куплет.

Если вы, нахмурясь, выйдите из дома,
Вспомните, что нынче праздничный денёк,
То готов поздравить вас любой знакомый,
Или даже незнакомый встречный паренёк.

Припев:И улыбка, без сомнений вдруг коснётся ваших глаз.
И хорошее настроение не покинет больше вас!

2 куплет.

   Если вы, нахмурясь, спорите с делами,

   Если накопилось много так проблем,

   Пусть всегда поможет Вам в делах домашних

   Взрослый или юный настоящий джентльмен!

 

Припев: И улыбка, без сомненья, вдруг коснется ваших глаз,

 И хорошее настроение не покинет больше вас.

3 куплет.

Нас сегодня в классе свёл счастливый случай
Наших милых женщин любим мы не зря:
Нежных, добрых, скромных, в общем, самых лучших!
И, пускай, об этом наши взгляды говорят.

Припев:И мужское восхищенье, вдруг коснётся ваших глаз.
И хорошее настроение не покинет больше вас.

1.На свете – каждый человек…

Как только в мир вступает –

Любовь и нежность, и тепло…

От мамы получает!

Она нам Мир прекрасный этот

С тобою подарила!

И в душу каждому из нас

Саму себя вложила!

 

2.Хочу, чтоб в этот день весны

На всей большой планете…

Дарили мамочкам цветы!

Их собственные дети.

8 марта, в женский день…

Прижмусь  я  к  ней губами..

Верну ей нежность, и тепло!

Своей любимой маме!

 

3.Поделюсь я с ней секретом, ничего не утая,

Потому, что мама…это радость первая моя!

Потому, что подарила мне однажды Шар Земной,

И ходить меня учила, и лелеяла, лечила,

И намучалась со мной.

 

4.Ничего милее нет
Маминой улыбки -
Словно вспыхнет солнца свет,
Мрак развеет зыбкий!
Словно хвостиком блеснет,
Золотая рыбка -
Радость сердцу принесет
Мамина улыбка!

 

Конкурс для детей:

— Знаете ли вы качества, присущие мамам?

Этим качеством обладает каждая любящая дитя мать. (Доброта)

Это свойство души можно увидеть во взгляде мамы, услышать в ее голосе. (Нежность) Умение разумно решать разные вопросы. (Мудрость)

А это качество проявляется, когда мама шутит. (Юмор)

Танцевальное поздравление.

 

Учитель: Простите, но в классе есть еще юные леди, которых мы не поздравили. Но это мы сейчас исправим!

      Сегодня праздник взрослых женщин,

      Но кто же будет возражать,

      Что наших девочек мы тоже

      Сегодня будем поздравлять.

 

      Мальчишек верные подружки

      Без них бы жизнь была скучней,

      Ведь в душах их веселый лучик

      Жизнь нашу делает светлей.

 

      Мы учимся с вами не первый уж день

      И вот что заметить успели:

      Вертеться у зеркала всем вам не лень

      В любой день в теченье недели.

 

      В футбол вы играете чуть хуже нас,

      Глазами «стреляете» лучше,

      Готовы смеяться в день тысячу раз,

      Ваш смех, словно солнечный лучик.

 

      Желаем вам счастья, добра и побед,

      Здоровья, удачи, вниманья,

      Пусть будет теплом каждый день ваш согрет,

      Исполнятся ваши желанья.

 

      Еще мы сегодня сказать вам хотим:

      Простите за наши приколы,

      Без наших девчонок мы очень грустим.

      Вы все – украшение школы!

 

Частушки:

Вы послушайте, девчата,

Мы споем частушки вам.

Если дружно мы затянем,

Вы похлопаете нам!

 

Мы девчонок уважаем,

Можем смело вам сказать:

Очень трудные задачи

Будем мы за них решать.

 

 

 Расцвели девчата наши,

Как ромашки на лугу.

Ну а песни распевают

Словно пташечки в саду.

 

Вот сижу я на уроке,

Во все стороны верчусь,

Сколько девочек красивых –

Я никак не насмотрюсь!

 

Вам желаем только счастья,

И давно уж не секрет,

Что таких девчонок клевых

И на всей планете нет!

 

 Мы старались петь частушки,

А к частушкам – топотушки.

Предлагаем всем гостям

Веселее хлопать нам!

 

Учитель: Все мамы, как известно, умеют вкусно готовить. Бывает так, что маме требуется помощь, А некоторые дети не знают, из чего яичницу готовят, Не говоря уже и о других блюдах. А вы знаете, из чего готовят яичницу? А кто маме помогает готовить, поднимите руки. Вот сейчас я это и проверю. Кто сможет правильно ответить какие блюда можно приготовить из перечисленных продуктов? Я называю продукты, а вы называете блюдо.

 

Конкурс «Вкусные рецепты».

По списку ингредиентов участники должны угадать блюдо.

 

 Грибы, лук, картофель, вермишель, соль, вода, зелень. (Грибной суп)

Мясной фарш, лук, яйца, хлеб, соль, перец. (Котлеты)

Свекла, зеленый горошек, лук, морковь, огурец, картофель. (Винегрет)

 Мука, дрожжи, яйца, сливочное масло. (Пироги, плюшки)

Мясо, картофель, лук, морковь, томаты, капуста, соль, перец, вода. (Щи)

Рис, морковь, лук, подсолнечное масло, баранина. (Плов)

 Вода, ягоды или фрукты, сахарный песок. (Компот)

Молоко, сливочное масло, крупа, соль. (Каша)

 Яйца, молоко, масло. (Омлет)

 

Музыкальное поздравление «Праздник мамы».

 

Учитель: Бабушки, милые, с праздником вас!

                  Как хорошо, что есть вы у нас!

 

1 ученик: Коли был бы я девчонкой,

                  А потом бы постарел,      

                  То, когда бы стал бабулей,

                  Никогда бы не скрипел.

                  Внуков я бы не ругал,

                  А лишь только баловал.

                  И уверен: был бы я

                  Ну как бабушка моя !

 

2 ученик: Я бабулю поздравляю

                  С женским праздником весны!

                  Я бабулю обожаю,

                  Людям бабушки нужны!

 

3 ученик: Кто нас любит

                  Больше всех на свете?

                  Тайну эту не держи в секрете!

                  Это бабушка моя.

                  Мы с ней лучшие друзья!

 

4 ученик: В женский день

                  В весенний праздник,

                  В день, когда весна в пути

                  Разрешите вас поздравить

                  И улыбку принести!

 

5 ученик: Пожелать цветов и счастья!

                  Пожелать здоровья, сил,

                  Чтобы праздник этот женский

                   Вам лишь радость приносил!

                  Конкурс для бабушек:

 

Конкурс для бабушек.

 

Учитель: Бабушки, иглу возьмите,

                  К нам поближе подойдите,

                  Мы хотим вам показать,

                  Как легко в иглу такую

                  Можно ниточку вдевать.

                  И ни одну, а целых пять.

 

 Каждой бабушке дается одна большая игла, вырезанная из картона, и по пять шерстяных ниток. По команде ведущих под веселую музыку бабушки вставляют нитки в иголку. Побеждает та бабушка, которая первой справилась с заданием

 

 Музыкальное поздравление «Песенка про мам и бабушек».

 

Сценка (девочки–мамы выходят на сцену, садятся на лавочку).

Учитель: Дело было вечером.

Кто вязал, А кто читал,

Кто-то так, журнал листал,

 Кто-то песню напевал.

Вдруг сказала мама Оли просто так:

 

 1 мама: А у нас в тетради «пять», а у вас?

 2 мама: А у нас «трояк» опять. А у вас?

 3 мама: А у нас вчера сыночек сочинение писал.

               Я придумала начало, дальше папа сочинял.

 4 мама: Ну, а наш играет в фишки

               И кричит всё: «У-е-фа!»

               От таких ужасных криков

               Разболелась голова!

 5 мама: Мой сынок вчера подрался

               Да по полу повалялся.

               Два часа штаны стирала

               Да рубашку зашивала!

3 мама: Наш не любит вермишель, Это раз,

               Убирать свою постель, Это два,

               А в-четвертых, попросила я сыночка пол помыть,

               Отвечает – не успею, надо правила учить!

2 мама: А у нас не любит доча

               Вставать в школу по утрам,

               И теперь мечтаем с папой

               Мы купить подъемный кран!

1 мама: Ну, а я мечтаю очень

               Снова стать такой, как доча.

               Скинуть лет бы двадцать пять

               И ребенком стать опять!

4 мама: Я б на прыгалке скакала!

5 мама: Я бы в «классики» играла!

 1 мама: Ну, а я бы всем мальчишкам

                Понаставила бы шишки!

3 мама: Да, когда детьми мы были, Это время не ценили!

 4 мама: Наши школьные года улетели навсегда!

                Ну, пора, девятый час,

               Заждались уж дома нас. («мамы» встают, начинают собираться домой)

1 мама: Да, пора, ведь надо дочке что-то там нарисовать.

 5 мама: Ну, а мне велел сыночек изложенье написать.

 2 мама: Мне – задачи две решить,

                Форму школьную зашить.

3 мама: Да, успеть бы все дела

               Переделать до утра.

 

Танцевальный конкурс.

 Приглашаются несколько мам со своими детьми. Каждой паре дается конверт с названием танца: Полька-бабочка, Ламбада, Русская плясовая, Танго, Макарена, Сиртаки. По очереди звучат музыкальные отрывки, мама с ребенком должны угадать свой и тут же попробовать его станцевать.

 

 

 Разыгрывается сценка: «Что за дети нынче, право?»

 

Мальчик        

Я вот думаю,гадаю,

Для чего детей рожают?

Т-а-к…,ребята,вы не против?

Взвесим всё и за, и против?

 

Девочка        

А зачем тебе всё это?                                     

 

   Мальчик  

Для конкретного ответа!

К взрослой жизни подготовка…

 

Девочка        

Ты придумал это ловко!

 

Мальчик        

Да за маму мне обидно,

От проблем житья не видно.

 

Девочка        

Да… от нас проблем не мало…

Не простая должность – мама.

 

Мальчик

Как бы было легче ей

Без таких,как мы,детей.

 

 

 

Девочка        

Фу! Какая ерунда!

Скучно будет ей тогда!

Да и в старости компот

Кто в стакане принесёт?

Вот представь себе теперь

Маму вовсе без детей!

 

Мальчик

Дома – тихо… чистота… Красота!

 

Девочка          

И пустота! Дом – уютный,но пустой!

Без детей он не живой!

 

Мальчик       

Но зато,скажу я прямо,

Славно отдыхает мама.

Не придётся ей опять.

Все уроки проверять,

За детей решать задачки,

Сочинение писать,

За различные проделки

То ругать,то наказать.

Кухня,ужин,постирушки,

Снова собирать  игрушки.

Не жалея нервных клеток,

Загонять в постели деток!

 

Девочка        

И услышать, засыпая,…

Ты  красивая  такая,

Честно-честно говорю,

Мам, - я так тебя люблю!

 

 

 

Мальчик         

Да… гм-гм… звучит красиво…

А какая перспектива? –

Только вырастил детей…

Выдал замуж поскорей…

Отдохнуть теперь хотите?

Вот вам внуки!...  Получите!...

 

Девочка        

Ну и что?... Опять играйся!

На бабулю откликайся,

Сели,встали,побежали,

Вновь игрушки все собрали,

Тренировка у плиты,

Воз домашней суеты.

 

Мальчик         

Да зачем им жизнь такая?

 

Девочка        

Аэробика сплошная!

Торопись,чтоб всё успеть.

Даже некогда стареть!                                                                

 

Мальчик         

Нет! Я, всё же,сомневаюсь,

Сколько нервов и забот!

Я всё больше убеждаюсь:

Дети-хлопотный народ.

Надо долго их растить,

И воспитывать,учить,

По ночам не досыпать,

День и ночь переживать,

Заболели – полечить,

Провинились – отлупить,

И в учёбе помогать,

И кормить,и наряжать…

Девочка          

Трудность в чём? Не понимаю!

Я же кукол наряжаю!

 

Мальчик        

Ну, сравнила ! Во – даёт!

 

Девочка          

Дети хлопотный народ!

 

Но зато для мамы

Всех важней – скажу я прямо

Мама – в детях продолженье,

Ей почет и уваженье!

И…ОГРОМНАЯ ЛЮБОВЬ!

 

Мальчик       

И забота вновь, и вновь…    

 

Девочка          

Так,мой друг,спокойствие!

Заботы -  в удовольствие !

Пока деток воспитаешь

Ни на миг не заскучаешь.                                                                      

 

Мальчик          

Да – а – а, добился я ответа –

Смысл жизни видно в этом.

 

Девочка          

Смысл жизни видно в том,

Чтоб детишек полный дом!

Каждой маме по ребёнку!

Вместе                    

Ну,а лучше сразу два !

Чтоб у мамочки от скуки

Не болела голова!

 

Учитель: Мама! Самое прекрасное слово на земле, это первое слово, которое произносит человек и звучит оно на всех языках одинаково нежно. У мамы самые добрые и ласковые руки, они все умеют. У мамы самое верное чуткое сердце – в нем никогда не гаснет любовь, оно ни к чему не остается равнодушным. И сколько бы тебе ни было лет — пять или пятьдесят — тебе всегда нужна мать: ее ласка, ее взгляд. И чем больше твоя любовь к матери, тем радостнее и светлее жизнь.

 

Ученик: С днем 8 Марта!

                С праздником весенним!

                С первыми цветами в этот светлый час!

                Поздравляем мамочек,

                Бабушек и девочек!

                Всем желаем счастья, радости, удач!

 

Учитель: Мне хотелось бы в дни весенние,

                  Все невзгоды от Вас отвести,

                  Кубок солнечного настроения

                  Милым женщинам преподнести.

                  Чтоб под куполом небо ясного,

                  Где мороз на весну сердит,

                  У вас дети росли прекрасными,

                  Без печали и без обид.

                  Чтоб глаза наполнялись радостью,

                  Новой свежестью много лет

                  И чтоб жизнь у вас ярче радуги

                  Полыхала на целый свет.

 

 

 

 Песня «Лучше друга не найти» сл. И муз. Е.Асеевой

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Разработки праздников для начальной школы : 8 марта, "Прощание с начальной школы",Новый год"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Ландшафтный архитектор

Получите профессию

Секретарь-администратор

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Выбранный для просмотра документ Новогодний праздник.docx

Сценарий новогоднего праздника в начальной школе

"Здравствуй, праздник новогодний!"

 

Цель: Создать условия для развития творческих способностей у младших школьников через активную деятельность при подготовке к новогоднему празднику.

Задачи:

Развитие творческих способностей,

воспитание ответственности, дружелюбия в детском коллективе.

Действующие лица:

Ведущая,

Кикимора,

 Леший,

Баба- Яга

Снежная Королева,

Скоморохи

Снегурочка

 Дед Мороз.

Под музыку  вбегают скоморохи.

 

Скоморох 1.
Здравствуй, праздник новогодний,
Праздник ёлки и зимы.
Всех друзей своих сегодня пригласили в гости мы.
Скоморох 2.
Возле елочки пушистой 
Вновь заводим хоровод.
В гости к нам скорей спешите,
В светлом зале попляшите,
Спойте, в игры поиграйте,
В круг нас музыка зовет!
Скоморох 1.

Всем нам очень хорошо,

Весело сегодня,

Потому что к нам пришел

Праздник новогодний!

Скоморох 2

Этот день мы ждали долго,

Не видались целый год,

Запевай, звени под елкой

Новогодний хоровод.

Скоморох 1

В круг ,ребята, становитесь, 
К елке музыка зовет.
Крепче за руки беритесь
Начинаем хоровод!


Песня _"В лесу родилась елочка"

Скоморохи продолжают

Скоморох 2

Ох, и день сегодня будет!

Дед Мороз сейчас прибудет.

Он на елке этой вот

Триста лампочек зажжет.

 Скоморох 1

.Дед Мороз в большой запарке -

Еле тащит вам подарки.

Не рассыпал бы, донес.

Он же сильный, Дед Мороз.

А подарки, говорят,

Раздает он всем подряд!

                 Звучит музыка ( Ветер)     ( появляется Снежная Королева)

Снежная Королева: Ха-ха-ха, ишь, развеселились! Подарков вам захотелось! Новый год у вас! А вот и не будет вам никакого нового года. Закружу метель, замету дорогу, чтобы дед Мороз не нашел к вам дорогу.

Эй, снежинки, полетите,

Хороводы вы водите.

Между елок понемногу

Заметите вы дорогу,

Чтобы тем саням пути

К этой елке не найти.

 

   “Исполняется танец снежинок”   

 

Снежная Королева: Вот и все, детишки, теперь никакой Дед Мороз к вам не приедет! И никаких подарков вам не привезет! А чтобы совсем испортить вам праздник я заколдую вашу елочку.

Сим-салабим!

Сим-салабим!

Дай чудесам сотвориться моим!

Звезды погасните. Все замирайте.

Сим-салабим!

Получайте!

Снежная Королева: Ну, вот, все готово. А чтобы никто не смог расколдовать елку, я позову из леса своих друзей: Лешего, Кикимору и Б-Я. Уж они то не за что в мое отсутствие не пустят на этот праздник деда Мороза.

(Уходит. )  Музыка ( Скрип снега ) Появляется Леший, Кикимора и Б-Я)

Кикимора: Наконец-то и про нас вспомнили. А то мы все одни да одни.

Леший: О! Уже все собрались? Здравствуйте, ребята! Дед Мороз еще не пришел? А Снегурочка? Вот и хорошо! Значит, я не опоздал. Будем знакомиться.

Я леший – мужик,

Конопляный шлык.

Моховая борода,

Лыком связанная.

Мне поручил Дед Мороз встретить гостей. Это мой лучший друг.

Б-Я: Здорово, леший – дед.

Леший: Что? Как лунь я сед! Это я и сам знаю.

Кикимора: Ты наша защита и оборона!

Леший: Что? Я ощипанная ворона? Вот я вас!

Б-Я: Вот тетерев-то глухой!

Леший: Вот давно бы так! И говорили бы сразу, что я молодец холостой.

Кикимора: Ну, а теперь за дело! Повелела нам Снежная Королева Деда Мороза на праздник не пускать, чтобы не пели вы песни звонкие.

Б-Я: Я знаю, как это сделать. Если вы хоть на одну загадку не ответите, мы разгоним ваш праздник.

1. Гуляю в поле, летаю на воле,

Кручу, бурчу, знать ничего не хочу. (Метель)

2. Старик у ворот тепло уволок,

Сам не бежит и стоять не велит. (Мороз)

3. И не снег, и не лед,

А серебром деревья уберет. (Иней)

Б-Я (Хватается за голову и кричит) Ой! Какие дети умные! Все мои загадки отгадали! Леший, может у тебя есть загадка, которую дети бы не смогли отгадать?

Леший: Имеется у меня тут одна. Эта загадка про мою подружку. Эту вы уж точно не отгадаете.

4.Замарашка, озорница

Вдруг уселась на страницу

Из-за этой баловницы ты получишь единицу. (Клякса)

-Поднимите руки, кто с ней дружит.

(Недовольно машет рукой) Ух! Какие отличники тут собрались?! Тьху! И подружиться не с кем!

Кикимора: Успокойся, Леший. Загадки вы хорошо умеете отгадывать. А у меня такое задание: если вы меня обгоните в моем соревновании, то так и быть, позволим вам проводить свой праздник.

( Кикимора  с ребятами бегает на перегонки вокруг елки)

Кикимора: Ничего у нас не получается!

Б-Я: А ты Леший чего стоишь как колода.

Леший: Где-где воевода.

Кикимора: Не воевода, а колода.

Б-Я: Толкуй тут с глухим, тебя, Леший, нужно лечить.

Леший: Для чего меня мочить?

Б-Я: Я говорю: не мочить, а лечить.

Леший: Что, что? По городу водить? Нет, я домой в лес хочу.

Кикимора: Ничего мы сделать не смогли, значит пора домой, в лес.

(Уходят) Музыка ( Скрип снега)

 

Ведущая: Наконец-то ушли, а елочка осталась заколдованной. Чтобы расколдовать елочку, нужно позвать Снегурочку с Дедом Морозом.

Снег по улице метет,

Ярко серебрится.

Что-то в двери Дед Мороз

Долго не стучится.

 

Мы его так долго ждали,

Не видали целый год!

Может быть, он заблудился?

К нам дорогу не найдет?

 

Поискать его нам нужно,

Покричать всем вместе дружно:

Дед Мороз! Снегурочка! Ау!

 

 Ведущий:  Не слышит Дед Мороз нас. Давайте споём песню, чтобы они смогли найти к нам дорогу.

 

Песня

 

Ведущая  Не идет к нам Дед Мороз. А может он забыл, что наступает Новый год?

давайте поиграем в игру «Ёлочные украшения»

                   Мы с ребятами сыграем

                   В интересную игру.

                   То, чем ёлку наряжаем,

                   Я детишкам назову.

Ведущая: Если мы вам скажем верно,

                   Говорите «да» в ответ,

                   Ну, а если вдруг неверно,

                   Отвечайте смело – нет.

- Разноцветные хлопушки? (Да).

- Одеяло и подушки? (Нет).

- Раскладушки и кроватки? (Нет).

- Мармеладки, шоколадки? (Нет).

- Шарики стеклянные? (Да).

- Стулья деревянные? (Нет).

- Плюшевые мишки? (Нет).

-Буквари и книжки? (Нет).

- Бусы разноцветные? (Да).

-А гирлянды светлые? (Да).

- Снег из ваты белой? (Да).

-  Ранцы и портфели? (Нет).

- Туфли и сапожки? (Нет).

- Чашки, вилки, ложки? (Нет).

- Конфеты блестящие? (Да).

- Тигры настоящие? (Нет).

- Шишки золотистые? (Да).

-Звёздочки лучистые? (Да).

 

Ведущая: Ребята, давайте скажем дружно: «Дед Мороз! Снегурочка! Мы ждём вас!» Три-четыре!

 

                                                        

        Танец

 

              (Входит Снегурочка) Музыка ( Песня снегурочки)

 

Снегурочка:

Шапку белую связала мне под Новый год пурга.

Вьюга валенки сваляла из пушистого снежка.

Я люблю морозный иней,

Мне без стужи жить нельзя.

Дед Мороз мне выбрал имя:

Я – Снегурочка, друзья!

 

        Песня

 

Снегурочка: Ребята, вы не видели моего дедушку?  Достает зеркальце.

Свет мой, зеркальце, скажи,

Да всю правду доложи.

Где мой Дедушка Мороз?

Зеркало:

Знаю, где ваш Дед Мороз:

Он для вас подарки вез,

Ехал долгой он дорогой,

Да устал в пути немного,

А на встречу Леший вдруг

Пришел в сопровождении подруг.

В замок деда заманили,

Отдохнуть уговорили.

Дверь же заперли украдкой,

Ключ от двери той – загадка.

Долго думает ваш дед,

А ответа нет и нет.

Отгадать ее не может,

Может, кто ему поможет?

Ты под елку загляни

И загадку там найди.

ЗАГАДКА

Хвост – во дворе, нос – в конуре,

Кто хвост повернет,

Тот и в дом войдет. (Ключ в замке)

 

Снегурочка: Помогите, ребята, отгадать загадку. Освободите Деда Мороза

 

(Берет ключ и передаёт скомороху, он убегает.)  Музыка ( В гостях у сказки) Выходит Дед Мороз

Дед Мороз:

Ух! Наконец-то! Здравствуйте, ребята!

Здравствуй, внученька моя!

Здравствуйте, мои друзья!

До чего же, вы, ребята, и смекалистый народ!

Хорошо, что вместе с вами я встречаю Новый год.

Я рад тому, что вижу вас,

И что пришли вы в этот час!

Пусть, наступивший Новый год

Вас, как вожатый поведет

И пусть сопровождает всех

Удача, счастье и успех!

А теперь давайте все вместе станцуем

     

Танец  «Мы сейчас пойдём направо..”

 

Музыка ( ветер)                   (Появляется Снежная Королева)

Снежная Королева: Добрались все-таки! Ну все равно не будет праздника! Заморожу!

Стужа, стужа, подходи,

Напади да застуди!

Чтоб никто шагнуть не мог,

Чтоб достался мне мешок!

Сейчас я вас заморожу!!!

 

Дед Мороз: (грозно стучит посохом)

А – ну, прекрати баловать! Здесь заклятью злому не бывать.

Снежная Королева начинает пятиться от Деда Мороза

Снегурочка:  (Скоморохам)

А ну-ка, ребята, держите,

В хороводе ее закружите!

Дед Мороз: Как же нам с ней поступить?

Снежная Королева: Простите меня! Я не нарочно! Просто меня никогда не приглашают на праздник и не дарят подарки! И друзей моих простите - лешего, кикимору и Б-Ягу.

Музыка ( Скрип снега)          ( появляются леший ,кикимора и Б-Я – повесив головы)

Хором: Дорогие, ребята, простите нас! Не прогоняйте.  У вас здесь так весело. Мы обещаем вам, что больше никогда не будем делать пакости.

Дед Мороз: Ну что, простим? Но сначала расколдуйте нашу елочку.

Снежная Королева: Чтобы расколдовать вашу елочку, ребята должны спеть про нее песенку.

        

                         Песня « Елочка»

 

 

Снегурочка                     

Засверкай огнями, ёлка,

Нас на праздник позови!

Все желания исполни,

Все мечты осуществи!

 

Дед Мороз

 Ну-ка, елка, встрепенись!

Ну-ка, елка, улыбнись!

Ну-ка, елка, раз, два, три —

Светом радости гори.

                                                          

Дед Мороз:

Давайте все вместе скажем:

Раз, два, три,

 Ёлочка, гори!...

Дед Мороз:

Ай, да ёлка! Ай, да диво!

Как стройна и как красива!

 

Снегурочка:

Давайте праздник продолжать,

Все вместе петь и танцевать. 

 

Песня

 

Баба Яга
Так, так, так! Дед Мороз, а гостинцы где для детворы? Раздавать когда же будешь? Потом скажите, что Баба Яга украла.
Дед Мороз
Ох, старик я старый, старый! Чуть ведь было не забыл! 
Где тут мой мешок с подарками? Ну-ка, ну-ка , ребятня, угощать вас буду я. 
Раздает подарки.

 

Ведущая:  Ребята, Дед Мороз и Снегурочка прощаются с вами и дарят вам свои пожелания.

Дед Мороз:  Счастья мы вам всем желаем,

                      Жить вам много-много лет!

Снегурочка: И до следующей встречи избежать вам разных бед!

                        Пусть Новый год добро несёт!

                        Пусть будет счастье целый год!

Вместе: До свидания!

               До встречи в Новом году!

 

Песня

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Разработки праздников для начальной школы : 8 марта, "Прощание с начальной школы",Новый год"

Получите профессию

Копирайтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Выбранный для просмотра документ Прощание с начальной школой.doc

                          Прощание с начальной школой

Объявление:

Молодой, обаятельный, без вредных привычек, с чувством юмора четвертый класс желает познакомиться с умными, доброжелательными преподавателями для дальнейшего обучения в средней школе.

О себе: глаза – разноцветные, озорные, рост – безостановочный. Любим мороженое и мультфильмы. Порядочность и чистоту гарантируем.

Всех желающих познакомиться приглашаем в актовый зал в… часов.

С уважением 4 класс.

Дети входят под музыку.

                                      Ход мероприятия.

Звучит музыка.

Ученик 1. Внимание, внимание!

 Наш праздник начинается.

 

Ученик 2:  Мы сегодня очень рады

Видеть в нашем классе вас.

Вместе подведем итоги,

Дружно вступим в 5 класс.

 

      Ученик 3: 4 класс! 4 класс!

Пригласил на праздник вас.

А к исходу праздника

Станем пятиклассникам

 

      Ученик 4: Сегодня день у нас такой

И грустный и веселый.

Ведь мы прощаемся с родной

С своей начальной школой.

 

       Ученик 5: На наш праздник на большой

Собрались мы всей семьей.

Мамы плачут все в сторонке

Папы улыбаются.

Не поймут: заботы кончились,

Или только начинаются.


Ученик 6: Станет сложнее наша программа,
Вряд ли решит уж задачу нам мама.
Будет и папа свой лоб потирать -
Значит, самим всё придётся решать.

 

Учитель: Добрый день, дорогие родители и уважаемые гости нашего праздника. Мы начинаем наш сегодняшний концерт, посвященный  прощанию выпускников с начальной школой.

             Дорогие мои ребята! Вот и пришёл день прощания с начальной школой. 4 года назад вы переступили порог этой школы. В ней вы начали подниматься по трудным ступенькам лестницы знаний. Ну, а сегодня всем нам грустно и весело. Грустно от того, что придётся расстаться со своим классом, а радостно, потому что вы повзрослели, стали умнее, многому научились. Давайте же вспомним, какими вы были тогда, 4 года назад…

 

Учитель: Сейчас предлагаю вернуться на четыре года назад и вспомнить, как это начиналось 

 

ХОРОМ: На самом деле вас приветствует 4 класс Силантьевской средней школы

Ведущие по очереди:

1. Наш класс населяют 22 человека. Из них абсолютное большинство – дети.

2.Общий возраст -147лет 7 месяцев и 14 дней.

            3. Общий рост – 21 метр 13см.

4.Общий вес 356кг 300граммов.

5.Причем за 4 года обучения в начальной школе каждый в среднем вырос на 15см.

6. И поправился на 7кг.

7. За четыре года у нас было 4 200 уроков.

     8.На них мы перелистали 5796 страниц учебников.

В школу и обратно мы проделали путь, равный 1000 км.

Мы исписали и изгрызли 320 с половиной ручек,

Потеряли   не одну дюжины «стирательных» резинок,

Съели три тонны булочек, Выпили 5 бочек чая.

Ну, конечно ссорились и дрались, но это такая мелочь!

А еще мы набрались ума, научились дружить и  веселиться!

 

Мы совершим увлекательное путешествие в прошлое.

Ведущий 2. Знаменателен тем, что именно в этот отрезок времени родились будущие выпускники 4 класса нашей школы. (слайды учеников до 1 года рождения)

Ведущий 1. Год ….

 Ученик.( с соской, морковкой, мячик)

Что ребенок просит в год?

Куклу, мячик или торт!

Я ж упрямо лепечу:

«Знаний, знаний я хочу!»

Мне дают погрызть морковку-

Я морковку не хочу!

Грызть гранит науки буду:

Знаний, знаний я хочу.

Ведущий 2 Год ….

Ученик. (слайды 1 сентября 1 класса)

Тестирование, срезы, поступленье…

Переживает вся моя семья.

Я так хочу учиться в школе,

Поверь, родитель, буду школьником я!

Ученик.

Мы помним тот звонок веселый,

Что прозвенел нам первый раз

Когда вошли впервые в школу,

В свой самый лучший первый класс!

 

Ученик :  А как трудно было начинать! Как не слушались буквы. Помните, как мы звали на помощь  палочки-выручалочки!

 Ученик: Выручайте палочки, палочки- выручалочки.

Становитесь по порядку в мою первую тетрадку.

За строку не вылезать, спинку ровненько держать!

 

Ученик: Что же вы не слушаетесь?

Что же плохо учитесь?

Что стоите как попало?

Мне опять за вас попало!

Ученик: Но не знал, ни наш учитель,

И не знала даже мама!

Как было трудно научить,

Чтоб они стояли прямо!

Ученик

                      Мы теперь ученики! Нам не до гулянья.

 

                       На дом задали крючки – первое заданье.

 

                      Вот мы с мамой за столом дружно распеваем:

 

                      Вниз ведём, ведём, ведём; пла-а-авно закругляем.

 

                      Но противные крючки с острыми носами

 

                      У меня из-под руки выползают сами.

 

                      Телевизор не глядим, сказки не читаем.

 

                      Три часа сидим, сидим – пла-а-авно закругляем…

 

                      Вечер. Поздно. Спать идём. Сразу засыпаем.

 

                      И во сне ведём, ведём, пла-а-авно закругляем.

 

Дети поют песню на мотив «Пластилиновая ворона»,

 Одну простую сказку,

 А может, и не сказку,

 А может, не простую

 Хотим вам рассказать.

 Когда нам было семь лет,

 А может быть, и восемь,

 А может быть, и шесть лет,

 Не будем уточнять.

 

 5. В одну простую школу,

 А может, и не школу,

 А может, не простую

 Нас мамы привели.

 Стоял денек осенний,

 А может, не осенний,

 А может, не стоял он,

 Нас все же привели.

 

 6. Одна чужая тётя,

 А может, и не тётя,

 А может, не чужая,

 Директор это был.

 Поздравил всех родителей,

 Поздравил всех учителей,

 Поздравил всю округу

 И нас не позабыл.

 

 7. Мы полчаса стояли,

 А может, не стояли

 С портфелями, с цветами

 Под солнцем, не в тени.

 Но в школу, где был класс наш,

 А может, и не класс наш,

 А может, и не в школу

 Нас все же завели.

 

 8. За дверью папа с бабушкой,

 За дверью мама с дедушкой,

 А может, тетя с дядюшкой

 Остались поджидать.

 А в классе вместе с нами

 Остался лишь учитель

 И стал нас обучать.

           

Ведущий 1 .Год …. (фото 4 класса)

Ученик.Четыре года быстро пролетели.

Побед, успехов, радостей – не счесть!

Учиться очень-очень мы хотели!

Всего узнать, конечно, не успели,

Но впереди еще семь лет прекрасных есть.

 Ведущий 1:   Дорогие гости, предлагают вашему вниманию веселые   сценки из школьной жизни.

 

        Звучит заставка передачи «Ералаш» (автор, мальчик, папа)

Автор. Пошел Сережа в первый класс,

С Сережей не шути!

Считать умеет он у нас

Почти до десяти.

Не грех такому мудрецу,

Задрать курносый нос:

Вот как-то за столом отцу он задает вопрос:

 

Сережа. Два пирожка тут, папа, да?

А хочешь на пари

Я доказать могу всегда,

Что их не два, а три.

Автор. Считаем вместе!

Сережа. Вот один, а вот и два. Смотри!  Один да два…

Автор. Закончил сын…

Сережа. Как раз и будет три

Отец. Вот молодец!

Автор. Сказал  отец.

Отец. И в самом деле, три! И потому я два возьму. А третий ты бери!

 

                                           Сценка с учителем.(учитель, 5 учеников)

 

1-я сценка.

1-й ученик: Вы слыхали? Учитель поставил кляксу в журнал. На самую главную страницу! Я сама видела.

2-й ученик: Вот бы на мою единицу!

3-й ученик: Вот бы на мою двойку!

4-й ученик: Ой! Только бы не на мою тройку!

Звенит звонок в класс входит новенький ученик.

2-я сценка.

Учитель: Болтаешь на уроках?

Ученик: Нет.

Учитель: Списываешь?

Ученик: Да что вы!

Учитель: Дерешься?

Ученик: Никогда!

Учитель: Да есть ли у тебя хоть какие-нибудь недостатки?

Ученик: Вру много.

3-я сценка.

 Заходит учитель.

Учитель: Найдите в слове "паровоз" корень. Кто ответит быстро?

Ученица: В нем нет корней, зато много колес. И есть еще два сменных машиниста.

Учитель: Даниил, ты подсказываешь Инне. За подсказку поставлю два.

Ученик:  Два? Но я подсказывал и Никите! Может быть, поставите четыре?

 

 

“ Домашние сценки ”.(сын, папа, мама)

Сын: В школу больше не пойду.

Мама: это еще почему?

Сын: писать не умею, читать не умею, считать не умею, а разговаривать мне не разрешают!

Папа: Ну как, сынок, чем же вы сегодня занимались в школе?

Сын: Мы искали орфограммы в словах

Папа: Орфограммы в словах?! Постой, дай - ка вспомнить!

Так  мы их тоже искали, когда я учился в школе….. Это же надо,

тридцать лет прошло! Неужели до сих пор не нашли!

Мать. Ну, давай, сынок, дневник. Посмотрим, что у тебя там.

Сын. Я не могу сегодня его дать.

Мать. Почему?

Сын. Аптека была закрыта.

Мать. А при  чем тут аптека?

Сын.   Инна сказала, что сегодня мой дневник можно показывать родителям вместе с валерьянкой.

 

Ведущий  2 :Музыкальная пауза «Частушки»

 Вместе.Мы частушек много знаем

Знаем целый миллион.

Вы ходите нас послушать?

Мы сейчас для вас споем.

 

1.Мы решили пошутить

И уроки не учить

После этой шуточки

В дневниках лишь «уточки».

 

2.Тома  с Вовой в коридоре

Закружились, как юла.

Тома  шлепнулась на

В школе рухнула стена.

 

            3.Мы - веселые ребята

Веселее не найдешь

Мы такое можем сбацать,

Что от смеха упадешь.

 

            4.Кабы не было у нас

Этой нашей школы,

Где учились бы тогда

Дети нашего села.

 

5.Где  смогли тогда бы мы

Все так подружиться,

Где пришлось бы нам еще

Так повеселиться.

 

6.В нашем классе все ребята

любят отличиться.

Кто рисует, кто поет,

лишь бы не учиться.

 

7.А столовая у нас                                                                                                                                                        Словно поле битвы.

Не успел схватить  сосиску                                                                                                                                                          Получай по тыкве.

 

8.Ну а мальчики у нас

Просто забияки.

Шторы рвут, столы крушат

Сильные вояки                                                                                                                                                               

 

9.Я бежал на перемену,
Организм свой разминать,
Приложился лбом об стену,
Что учил – забыл опять

 

ВСЕ  .Мы четвертый класс кончаем

Наступает лето.

Вот и кончили мы петь

Школьные куплеты.

 

Ведущий 1: Вы только что посмотрели НТВ новости, а сейчас мы предлагаем вам попурри на тему «Один школьный день»  в 4 классе.

Звенит звонок. (фонограмма  из к/ф «Иван Васильевич меняет профессию)                              

Все мне ясно стало теперь

На урок я опять опоздал

Не хотел, но снова наврал:

Что будильник меня вновь подвел,

Лифт застрял и автобус ушел,

А потом я так быстро бежал,

Но опять на урок опоздал.

 

Ведущий 2:  И вот наш ученик, наконец, сидит на уроке чтения.

Ученик: Чтение - прекрасный урок,

 Много  полезного в каждом из строк,

 Будь это стих или рассказ,

 Вы учите их, они учат вас.

 

Фонограмма из  мультфильма «Как львенок и черепаха пели  песню»

Я  на чтении сижу,

Долго в книгу я гляжу.

Все сижу и гляжу,

Смысла в ней не нахожу.

Мне бы комикс почитать,

Поиграть и помечтать,

Ну а здесь все сижу

И в учебник все гляжу

Вот по книгам давно

Сняли лучше бы кино.

Я б отличником был

Все б по телеку учил.

Ведущий1: Урок русского языка.

Ученик: Грамматика, грамматика – наука очень строгая.

Учебник по грамматике всегда беру с тревогой я.

Корень – в середине слова, окончание в конце.

Я учу все это снова без улыбки на лице.

 

Ученик: Суффиксы мне снятся ночью,

А приставки вводят в дрожь.

Я хочу понять их, очень!

Разве сразу их поймешь!

 

Фонограмма песни «Чунга-чанга»

На уроке снова я сижу.

От окна я глаз не отвожу.

Там уже весна, звенят ручьи,

Ну а мне твердят учи, учи.

Припев: Надоели мне склоненья

Надоели мне спряженья

Надоели мне наречья и глаголы.

Надоело мне учиться

Я хочу летать как птица

Эх, скорей бы мне закончить эту школу.

Ведущий2: /Звенит звонок/. Но школа — это не только уроки, но и всеми любимые перемены.

Ученик: Перемена у нас,

Очень рад весь наш класс,

И такой шум стоит,

Что в ушах звенит.

Детское счастье - в школе перемена,

На уши мы встанем, конечно, непременно!

 

Фонограмма песни «Погоня»

Усталость забыта.

Уроку конец.

Ребята сорвались

С цепи, наконец,

Не стой на дороге,

А то пропадешь,

Несутся, несутся, несутся, несутся

И их  не уймешь.

Ведущий1. А в это время из учительской вышел директор. Кто-то не успел затормозить и о ужас… директора сбили с ног.

 

 (Песня из к/ф «Белое солнце пустыни» )

 

1.       Ваше благородие, директор уважаемый!

Мы хотим признаться Вам в чувствах несгораемых.

Вы прощаться с нами рано не спешите

В пятый класс напутствием Вы нас проводите.

Вы прощаться с нами рано не спешите,

В пятом классе дальше жить нам помогите!

 

 2.   Светлана Александровна! Вы наша надежда,

Вы такая добрая, кто же нас поддержит?

Знаем с нами трудно, но мы обещаем,

Приложить все силы, мы не подкачаем!

Знаем, мы не ангелы, но мы обещаем –

Вас не опозорим, мы не подкачаем!

 

Ведущий 2.  Начинается урок математики.

Ученик.

И прекрасна и сильна математики страна-

Здесь везде кипит работа,

Все подсчитывают что-то:

Сколько домнам угля надо,

А детишкам шоколада,

Сколько звёзд на небесах

И веснушек  на носах.

 

Ученик

Не решается задача – хоть убей.

Думай, думай, голова, поскорей!

Думай, думай, голова, дам тебе конфетку

В день рожденья подарю новую беретку

Думай, думай – в кои веки я прошу,

С мылом вымою тебя я, расчешу.

 Мы ж с тобою нечужие друг дружке.

Выручай, а то как дам по макушке!

 

Фонограмма песни «Голубой вагон»

Медленно минуты уплывают вдаль,

Из трубы в трубу вода течет.

У меня задача не решается,

Ох, уж этот мне водопровод.

Медленно-медленно наш урок тянется

Двойку поставят, ведь а  решенья нет.

Каждому- каждому в лучшее верится,

Может подскажет мне кто-нибудь ответ

 

Ведущий 1:  На следующей перемене наш класс идет завтракать

 Фонограмма песни «Погоня»

 И вновь перемена,

волнуется класс.

Чем повар сегодня

Порадует нас?

Нам каши не надо,

Пюре не хотим

Давайте нам кексов, пирожных давайте

А то вас съедим.

 

Ведущий2: Так или примерно так, проходит школьный день.

Фонограмма песни «От улыбки» 

Вот еще один закончен день.

И пора нам ненадолго расставаться,

И хотя уроки делать  лень

Завтра снова в школу  будем собираться.

Припев:  Будут снова нас учить

Как на белом свете жить,

Будут снова нас учить спрягать глаголы

С голубого ручейка начинается река,

Ну а школьник начинается со школы.

 

Ведущий: Все эти 4 года за вас переживали и вместе с вами учились ваши мамы и папы. Может быть это было незаметно для вас тогда, но взгляните на них сейчас, они тоже прощаются со школой и с вашим детством.

 

1. Совсем недавно в первый раз

 Вели нас мамы в первый класс.

 За руку мамы мы держались

 Чуть-чуть немножечко боялись.

 Мамы, милые, добрые мамы,

 Вам хотим мы спасибо сказать

 За заботу, за то, что вы с нами

 Все готовы контрольные сдать.

 

 

 2. Вы из класса в класс переходили,

 Набирались знаний и росли,

 Все, чему нас в школе научили,

 Всё осилить вы нам помогли.

 

 3. Люблю тебя, мама, за что, я не знаю.

 Наверно, за то, что дышу и мечтаю.

 И радуюсь солнцу и светлому дню -

 За это тебя я, родная, люблю.

 За небо, за ветер, за воздух вокруг

 Люблю тебя, мама, ты лучший мой друг!

 

 4. А вот и папам нашим слово,

 Быть может, вам оно не ново.

 В дневник заглядывайте чаще

 И в школу приходите к нам.

 Хоть иногда смените маму,

 Хоть в месяц раз нужны вы нам.

 

Ведущий:В ответ ваши мамы тоже хотят вам сказать свои пожелания.

 

 1. Вот и окончен четвертый класс,

 Вы повзрослели на целый год.

 Пусть же дружба, связавшая вас,

 Убережет от всяких невзгод!

 

 2. Будьте добры, будьте скромны

 И помогайте друг другу во всем.

 Добрый вам путь по жизни... А мы,

 Мы вас всегда с победою ждем!

 

Ведущий: Большое спасибо за терпение, за поддержку и внимание, которое вы нам оказывали. Ведь недаром говорится, что самые первые учителя - это мамы и папы, бабушки и дедушки. Без вашего участия мы бы не смогли вырастить таких замечательных детей - наших выпускников начальной школы. Поэтому разрешите нам вручить благодарности от школы самым активным нашим помощникам!

 

 Вручение благодарственных писем родителям.

 

Ведущий: После такого трогательного момента я думаю, что у вас еще хватит сил, любви и терпения. Родители к клятве готовы?

 

Клятва родителей.

 Детям в ученье поможем всегда. ДА!

 Чтобы детьми была школа горда. ДА!

 Нас не пугает задач чехарда. ДА!

 Формулы вспомнить для нас ерунда. ДА!

 Клянемся детей не лупить никогда. ДА!

 Только слегка пожурить иногда. ДА!

 Будем спокойны, как в речке вода. ДА!

 Мудрыми будем, как в небе звезда. ДА!

 Будем вставать по утрам в холода. ДА!

 Чтобы успеть и туда и сюда. ДА!

 Когда ж завершится учебы пора,

 Вместе с детьми погуляем тогда! ДА!

 

            1.Солнце радостно нам светит.

Кружат в танце мотыльки.

Нас теперь в начальной школе

Назовут «выпускники».

            2.Нас четыре года всех учили.

Отучили наконец.

Мамы нас сюда водили,

А меня водил отец.

           3.В дождь и ледяную стужу,

В будни, даже по субботам,

По сугробам и по лужам

Шли мы с ними на учебу.

           4.Телевизор не смотрели.

Даже мультики про Роки.

Над тетрадками сидели,

С нами делали уроки.

           5.Вот бы им за это дали,

Чтобы снять их нервный стресс,

Золотые всем медали…

Есть у нас медали?

ВСЕ: ЕСТЬ!!

 

Учитель: Действительно, все доброе и хорошее, что есть в нашем классе, в вас, ребята заслуга ваших родителей. Добрым советом, мудрым наказом направляли они вас. Благодаря их заботе,  помощи, желанию сблизить, сдружить ребят нашего класса, вы из малышей-первоклашек превратились в добрых и дружных ребят. Вместе в вами они сейчас здесь на празднике, и всем им мы говорим огромное.

ВСЕ: СПАСИБО!  

           6.Вот они, те, кто сидел с нами над книгой,

Вот они, те, кто помог нам писать и считать…

За терпенье, настойчивость и прилежание

Будем мы вас сейчас награждать!

 

Учитель: ВНИМАНИЕ! Наступает самый торжественный момент. Сейчас вы должны дать «Клятву пятиклассника».

«Вступая в ряды учеников средней школы, перед лицом своих товарищей, перед лицом родителей-мучеников, перед лицом учителей-тружеников торжественно клянусь: (Отвечают только «Клянусь»)

У доски стоять, как лучший вратарь, не пропускать мимо ушей ни одного вопроса, даже самого трудного и каверзного.- Клянусь

2.   Не доводить учителей до температуры кипения – 100 градусов С.- Клянусь

Быть быстрым и стремительным, но не превышать скорость 60 км\ч при передвижении по школьным коридорам.- Клянусь

Вытягивать  из учителей не жилы, выжимать не пот, а прочные и точные знания и навыки.- Клянусь

Плавать только на «хорошо» и «отлично» в море знаний, ныряя до самой глубины.- Клянусь

Быть достойным своих учителей.- Клянусь

 

 

ПРИКАЗ

Я, Магистр Великий Знаний,

Оказать хочу вам честь

Объявить приказ по школе

Девятнадцать – тридцать шесть.

Властью данной мне народом,

Объявляю вам о том,

Что курс начальной школы вами

Успешно завершен.

В средних классах про игрушки

Вам придется позабыть,

Будут новые предметы

Надо будет их учить.

Стали старше вы, умнее.

И теперь должны иметь

Трудолюбие, терпенье,

Сил в учебе не жалеть.

Будьте же крепки, здоровы,

Постарайтесь не болеть,

И тогда все неудачи

Сможете преодолеть

Я, Магистр Великий Знаний,

Объявляю вам приказ:

Четвертый класс, сей нашей школы

Переходит в пятый класс.

Учитель: А теперь можете сказать заветную фразу

ВСЕ: УРА!

 

Дорогие учителя среднего звена!

 

     Любите их, как я их всех любила

И знаю я, что эта мысль – не новь.

Ведь так всегда на белом свете было:

Любовью отвечают на любовь.

Пускай они все разные такие

И трудно им на месте усидеть:

Весёлые, шальные, озорные…

И верю я, что так и будет впредь.

Ведь в нашей жизни всякое бывает –

 Не торопитесь суд свой выносить.

 Им, может, просто нашей дружбы не хватает,

Их, может, просто надо полюбить.

Я знаю, трудная у нас работа,

Но постарайтесь каждого понять.

 Всех окружите Вы своей заботой,

Тогда Вам дети будут доверять!

 

Звучит песня «Страна чудес».

Текст песни:

Милые взрослые, прошу вас серьёзно я:
Не хмурьте прекрасные лица.
Вы вспомните детство и пусть в вашем сердце
Песня его повторится.

П-в:
Небо, небо, небо высоко,
Море, море, море глубоко.
За горой - волшебный лес,
За рекой - страна чудес.
Небо, небо, небо высоко,
Море, море, море глубоко.
За горой - волшебный лес,
За рекой - страна чудес.
Страна чудес.

Милые взрослые проснитесь со звёздами 
И солнышку двери откройте,
Цветам удивитесь, ветрам улыбнитесь
И с нами танцуйте и пойте.

П-в:
Небо, небо, небо высоко,
Море, море, море глубоко.
За горой - волшебный лес,
За рекой - страна чудес.
Небо, небо, небо высоко,
Море, море, море глубоко.
За горой - волшебный лес,
За рекой - страна чудес.
Страна чудес.

Милые взрослые рассветами росными, 
С душою открытой шагайте.
Забудьте тревоги и сами в дороге
Эти слова повторяйте.

П-в:
Небо, небо, небо высоко,
Море, море, море глубоко.
За горой - волшебный лес,
За рекой - страна чудес.
Небо, небо, небо высоко,
Море, море, море глубоко.
За горой - волшебный лес,
За рекой - страна чудес.
Страна чудес. Страна чудес. Страна чудес

 

Дети уходят.

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Разработки праздников для начальной школы : 8 марта, "Прощание с начальной школы",Новый год"

Получите профессию

Бухгалтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Получите профессию

Секретарь-администратор

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 625 249 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 21.05.2020 236
    • RAR 61.2 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Куц Ирина Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Куц Ирина Николаевна
    Куц Ирина Николаевна
    • На сайте: 3 года и 10 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 4682
    • Всего материалов: 5

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Методист-разработчик онлайн-курсов

Методист-разработчик онлайн-курсов

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 66 человек из 34 регионов

Курс повышения квалификации

Инструменты в преподавании кубановедения в соответствии с ФГОС НОО

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Развитие творческих способностей для дошкольников и младших школьников

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 60 человек из 27 регионов

Курс повышения квалификации

Психолого-педагогические аспекты развития мотивации на уроках по продуктивно-творческой деятельности у младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Создание контента и заработок в онлайн среде: регулирование, продвижение и монетизация

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 151 человек из 51 региона

Мини-курс

Детское развитие: ключевые моменты взаимодействия с детьми и подростками

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 82 человека из 43 регионов

Мини-курс

Педагогические аспекты работы с баснями Эзопа

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе