Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Разработки и презентации в уроку чтения на тему: "Народная мудрость" 1 - 4 класс

Разработки и презентации в уроку чтения на тему: "Народная мудрость" 1 - 4 класс


  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

4 класс.

1. Вспомните виды устного народного творчества.

ПО., ЧАС ., ПРИ., ПЕС., СКО., СЧИ., НЕ,, ЗА., ПОС., ПОГО., БЫ. .

( потешки, частушки, прибаутки, пестушки ( песни), скороговорки, считалки, небылицы, загадки, пословицы, поговорки, былины)


2. Определи из каких сказок эти отрывки.

- Одна лукавая лисица захотела поесть рыбки, а не знала, где взять; думала, думала да и вздумала лечь на дорогу. И вот едет мужик с рыбой. Смотрит, лежит лисица. Он взял её и положил в воз с рыбой. ( Лисица и волк )

- Стали Круть и Верть вылезать из –за стола, а Петушок их и не удерживает. Не за что таких лодырей и лентяев пирогами угощать. ( Колосок)

- Лиса начала вертеться вокруг кувшина – и так зайдёт, и эдак, и лизнёт его, и понюхает – всё ничего не получается: не лезет голова в кувшин! ( Лиса и журавль )

- Вот первый брат натянул свой лук и выпустил стрелу – попала стрела в царский дворец. Другой брат натянул свой лук и выпустил стрелу – попала его стрела в княжеский дворец. Натянул свой лук Иван – царевич и тоже выпустил стрелу. Улетела стрела – не видно куда. ( Царевна – Лягушка )


3. По двум словам – подсказкам отгадайте всю пословицу.

  • - терпение – труд ( Терпение и труд всё перетрут)

  • - капля – камень ( Капля по капле и камень долбит)

  • - сказка – дело ( Скоро сказка сказывается, да не скоро дело делается)

  • - примерь – отрежь ( Сто раз примерь, один раз отрежь)

  • - сани – телега ( Готовь сани летом, а телегу – зимой)

  • - язык – дело ( Не спеши языком, торопись делом)


4. Дополните пословицу

  • Под лежачий камень… ( и вода не течёт)

  • Сам погибай… ( а товарища выручай)

  • Слово – не воробей,… ( вылетит – не поймаешь)

  • Нет друга – ищи,… ( а нашёл – береги)

  • Береги одежду снову, а … ( честь и здоровье смолоду)


5. Закончи начатые слова, и ты узнаешь, какая сказка здесь спряталась.

Жи. – бы. два мыш. , да Пе. . Мыша. толь. и зна., что пе. да пля., кру. да вер. . А Пе. чуть свет под. и при. за ра. . ( Жили – были два мышонка, да Петушок. Мышата только и знали, что петь да плясать, крутиться, да вертеться. А Петушок чуть свет поднимался и принимался за работу.) ( Колосок)


6. Собери пословицу.

  • Не суйся в воду, не зная броду.

  • Шила в мешке не утаишь.

  • Старый друг лучше новых двух.

  • Что посеешь, то и пожнёшь.

  • Не разгрызёшь ореха – не съешь ядра.


7. Нарисуй отгадки.

- Не живая – а идёт, неподвижна – а ведёт ( дорога_

- Я прихожу с подарками,

Блещу огнями яркими,

Нарядная, забавная,

На Новый год я главная. ( ёлка)

- Белые цветочки вечером расцветают, а утром увядают. ( звёзды)

- Посадили зёрнышко, вырастили солнышко ( Подсолнух)

- Он в безбрежном океане туч касается крылом.

Развернётся – под лучами, отливает серебром ( самолёт)


8. Вспомни пословицы и поговорки о дружбе.

  • Сам погибай, а товарища выручай.

  • Дружба и братство – дороже любого богатства.

  • Не имей сто рублей, а имей сто друзей.

  • Нет друга – ищи, а нашёл – береги.



9. Проговори скороговорку.

Пришёл Прокоп, кипит укроп.

И при Прокопе кипит укроп.

И ушёл Прокоп, кипит укроп,

И без Прокопа кипит укроп.








Краткое описание документа:

Устно народное творчество помогает узнать, как видели мир наши предки, во что верили, на что надеялись, как жили и трудились. Собранный материал поможет учителю и детям ещё больше полюбить  и узнать виды устного народного творчества. Содержание материала: 1. виды устного народного творчества; 2. соотнесение вида устного народного творчества и данного произведения; 3. народные сказки; 4. собрать пословицу; 5. дополнить пословицу; 6. отгадать пословицу по 2 словам; 7. угадать спрятанную сказку; 8. загадки ( нарисовать отгадки). Материал можно использовать на уроках литературного чтения, классных часах, марафонах, викторинах.

Автор
Дата добавления 07.04.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Просмотров261
Номер материала 477719
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх