297426
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокМатематикаДругие методич. материалыРазрабртка урока Взаимнообратные числа

Разрабртка урока Взаимнообратные числа

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ

Выбранный для просмотра документ Взаимно обратные числа.ppt

библиотека
материалов
Презентацию выполнила учитель математики МБОУ «Нижнекулойская средняя школа»...
«Человек хорошо постигает то, до чего додумывается сам.» Сократ, древнегречес...
Математический диктант Вариант 1 Вариант 2 1,2 · 0,5 = 1 6 26 33 1 9 0,6 1 1...
Прочитайте слова наоборот 5 8 8 5 6 7 7 6
Цель: Познакомиться со взаимно обратными числами
Задачи урока: Выяснить какие числа называют взаимно обратными; Научиться нахо...
Математические молекулы
Назовите число, обратное данному
Назовите число, обратное данному 8 1 1 0 нет
 12 2, 7 14 1,3 17 12 8 7 1 12 5 19 10 2 7 37 44 42 23 1 14 3 13 10 13 Тест
«Человек хорошо постигает то, до чего додумывается сам.» Сократ, древнегречес...
Продолжите фразу : Я знаю… Я умею… Я затрудняюсь… Я хочу…
Домашнее задание : П.16 № 591 (а) № 592

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Презентацию выполнила учитель математики МБОУ «Нижнекулойская средняя школа»
Описание слайда:

Презентацию выполнила учитель математики МБОУ «Нижнекулойская средняя школа» Лопаткина Татьяна Васильевна

2 слайд «Человек хорошо постигает то, до чего додумывается сам.» Сократ, древнегречес
Описание слайда:

«Человек хорошо постигает то, до чего додумывается сам.» Сократ, древнегреческий философ

3 слайд Математический диктант Вариант 1 Вариант 2 1,2 · 0,5 = 1 6 26 33 1 9 0,6 1 1
Описание слайда:

Математический диктант Вариант 1 Вариант 2 1,2 · 0,5 = 1 6 26 33 1 9 0,6 1 1 0,26 1 5 33 40 15 28 1,3 · 0,2=

4 слайд Прочитайте слова наоборот 5 8 8 5 6 7 7 6
Описание слайда:

Прочитайте слова наоборот 5 8 8 5 6 7 7 6

5 слайд
Описание слайда:

6 слайд Цель: Познакомиться со взаимно обратными числами
Описание слайда:

Цель: Познакомиться со взаимно обратными числами

7 слайд Задачи урока: Выяснить какие числа называют взаимно обратными; Научиться нахо
Описание слайда:

Задачи урока: Выяснить какие числа называют взаимно обратными; Научиться находить для данного числа число ему обратное; Научиться проверять являются ли числа взаимно обратными

8 слайд Математические молекулы
Описание слайда:

Математические молекулы

9 слайд Назовите число, обратное данному
Описание слайда:

Назовите число, обратное данному

10 слайд Назовите число, обратное данному 8 1 1 0 нет
Описание слайда:

Назовите число, обратное данному 8 1 1 0 нет

11 слайд  12 2, 7 14 1,3 17 12 8 7 1 12 5 19 10 2 7 37 44 42 23 1 14 3 13 10 13 Тест
Описание слайда:

12 2, 7 14 1,3 17 12 8 7 1 12 5 19 10 2 7 37 44 42 23 1 14 3 13 10 13 Тест

12 слайд «Человек хорошо постигает то, до чего додумывается сам.» Сократ, древнегречес
Описание слайда:

«Человек хорошо постигает то, до чего додумывается сам.» Сократ, древнегреческий философ

13 слайд Продолжите фразу : Я знаю… Я умею… Я затрудняюсь… Я хочу…
Описание слайда:

Продолжите фразу : Я знаю… Я умею… Я затрудняюсь… Я хочу…

14 слайд Домашнее задание : П.16 № 591 (а) № 592
Описание слайда:

Домашнее задание : П.16 № 591 (а) № 592

Выбранный для просмотра документ конспект.docx

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.


Тема: Взаимно обратные числа


Учитель: Лопаткина Татьяна Васильевна

Цели: Личностные:


  • Развитие навыка самостоятельности в работе, трудолюбия, аккуратности, развитие навыков самоанализа и самоконтроля при оценке результата и процесса своей деятельности.


o Метапредметные:


  • Формирование информационной, коммуникативной и учебной компетентности учащихся, умения работать с имеющейся информацией в новой ситуации.


o Предметные:

  • введение понятия взаимно обратных чисел и умение находить числа обратные данным

Задачи:

  • Выяснить какие числа называются взаимно обратными

  • Научиться проверять являются ли числа взаимно обратными

  • Научиться находить число, обратное данному .



ТИП УРОКА: Урок усвоения новых знаний


1. Организационный момент.


Прочтите высказывание Сократа «Человек хорошо постигает то, до чего додумывается сам.» Слайд 2

Как вы его понимаете? Давайте проверим его истинность на этом уроке.

А вам сегодня предстоит совершить некоторые открытия, связанные с обыкновенными дробями, но для этого надо подготовиться.

Какие действия с обыкновенными дробями мы умеем выполнять? (+-*)

А какую тему мы с вами изучаем? (*)

Вспомним умножение дробей, для этого выполним математический диктант.


  1. Актуализация знаний Слайд 3

в-1






В-2















Учащиеся выполняют самопроверку, используя ключ, при этом выполняется оценивание .

Запись на доске: Оценивание работы по схеме: «5» - нет ошибок; «4» - 1 ошибка; «3» - 2 ошибки; более 2 ошибок- у меня что-то пока не получается.

Покажите как вы себя оценили:

Красная карточка -5

Зеленая-4

Желтая-3

Синяя- у меня что-то пока не получается

Какое действие с обыкновенными дробями осталось научиться выполнять? (/)

Но для того, чтобы научиться делить обыкновенные дроби наших знаний пока не достаточно.

  1. Постановка цели и задач урока. Мотивация учебной деятельности учащихся.

Слайд 4

Прочитайте слова наоборот КОТ, РОТ, РОВ, СОРТ

Как бы вы назвали эти слова? (обратные)

А дроби бывают обратными? (да)

Назовите число обратное ,

Может быть попробуете сформулировать тему нашего урока?

Тема урока: Взаимно обратные числа Слайд 5

Какова цель нашего урока? (познакомиться со взаимно обратными числами)

Слайд 6

Какие задачи поставим на урок? Слайд 7

  • Выяснить какие числа называются взаимно обратными;

  • Научиться проверять являются ли числа взаимно обратными;

  • Научиться находить числа обратные данным

Вы легко нашли взаимно обратные числа для дробей, но есть еще натуральные числа, десятичные дроби, смешанные числа. Как же быть с ними?

А сейчас вам необходимо внимательно выполнить задания на карточках – инструкторах, которые лежат перед вами.

Карточка 1


Найдите число обратное данному:

обратное

обратное

обратное

обратное

обратное


Дети начинают работать группами, учитель, переходя, от группы к группе помогает, консультирует, направляет мыслительную деятельность в нужное русло.

Представители групп выходят к доске и рассказывают о проделанной работе (Представляют мини- проект)

А теперь вы можете дать определение взаимно обратных чисел? (нет)

Тогда выполните еще одно задание.

Оцените работу обеих групп.

Карточка 2


1.Найдите произведение:

· =

· 5=

6· =

1· =

1,5·

2. Составьте правило из предложенных слов и расскажите его:

Произведение, которых, равно, 1 , два, числа, взаимно, обратными, называют.

Оцените работу обеих групп.


С какими задачами, поставленными на урок мы справились?

Решим и третью задачу.


Карточка 3

Будут ли взаимно обратными числа?

15 и

1 и

3 и 2

2,5 и 0,4

0,2 и 5.

Оцените работу обеих групп.


Оцените свою работу в группе (поставьте + и-)

  • Я был активен в группе

  • Я сразу понял как выполнять задание

  • Я предложил несколько идей

  • Я не отвлекался от основной работы

  • Я очень хотел успешно выполнить задание

  • Я внимательно слушал какие идеи предлагают другие

Покажите как вы себя оценили (карточки)

Какие выводы можно сделать?

Какие числа называются взаимно обратными?

Как проверить являются ли числа взаимно обратными?

Какие задачи нашего урока мы уже выполнили? Слайд 7

Найти число обратное данному ? Слайд 8-9


  1. Физкультминутка - Математические молекулы (найди себе пару) Слайд 10


  1. Первичная проверка Слайд 11


Ребята, вы молодцы! Очень хорошо справились с предыдущим этапом нашего урока. Теперь давайте проверим, как хорошо вы усвоили тему. Я предлагаю выполнить тест.

Запишите числа, обратные данным

1 вариант 2 вариант

12 44

17 37

7 23

8 42

12 14

3 4

2,7 1,3

Проверим по той же схеме

Вернемся к словам Сократа. Верны ли они?

Пусть эти слова будут для вас девизом не только сегодняшнего урока, ведь то, что вы открываете сами запоминается надолго.

  1. Итог урока.

(поставьте + и-)

Я знаю какие числа называются взаимно обратными

Я умею определять будут ли два числа взаимно обратными

Я умею находить число обратное обыкновенной дроби

обратное натуральному

обратное десятичной дроби

обратное смешанному числу


  1. Д/з(Слайд 12)


П.16

591 (а)

592






3


Выбранный для просмотра документ маршрутный лист-.docx

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Маршрутный лист

Вариант 1

  1. Вычислить







Оценка-

  1. Оцените свою работу в группе (поставьте + и-)


  • Я был активен в группе

  • Я сразу понял как выполнять задание

  • Я предложил несколько идей

  • Я не отвлекался от основной работы

  • Я очень хотел успешно выполнить задание

  • Я внимательно слушал какие идеи предлагают другие


  1. Найдите число обратное данному:




12



2, 7 Оценка-


  1. Итог урока.

(поставьте + и-)

  • Я знаю какие числа называются взаимно обратными

  • Я умею определять будут ли два числа взаимно обратными

  • Я умею находить число обратное обыкновенной дроби

        • обратное натуральному

        • обратное десятичной дроби

        • обратное смешанному числу





Маршрутный лист



Вариант 2

  1. Вычислить:





1,3·0,2=

Оценка-

  1. Оцените свою работу в группе (поставьте + и-)


  • Я был активен в группе

  • Я сразу понял как выполнять задание

  • Я предложил несколько идей

  • Я не отвлекался от основной работы

  • Я очень хотел успешно выполнить задание

Я внимательно слушал какие идеи предлагают другие

  1. Найдите число обратное данному:



14



1,3 Оценка-

  1. Итог урока.

(поставьте + и-)

  • Я знаю какие числа называются взаимно обратными

  • Я умею определять будут ли два числа взаимно обратными

  • Я умею находить число обратное обыкновенной дроби

        • обратное натуральному

        • обратное десятичной дроби

        • обратное смешанному числу





Выбранный для просмотра документ Напечатать.docx

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Найдите произведение:


· =


· 5 =


6 · =


1· =

1,5 ·




Сделайте вывод этого из задания и напишите формулу:



· =?

Будут ли взаимно обратными числа?

15 и


1 и

3 и 2


2,5 и 0,4


0,2 и 5

Найдите число обратное данному:















Произведение которых

равно 1 два числа взаимно обратными называют


«Человек хорошо постигает то,

до чего додумывается сам.»

Сократ



«Человек хорошо постигает то,

до чего додумывается сам.»

Сократ



«Человек хорошо постигает то,

до чего додумывается сам.»

Сократ



«Человек хорошо постигает то,

до чего додумывается сам.»

Сократ



«Человек хорошо постигает то,

до чего додумывается сам.»

Сократ



«Человек хорошо постигает то,

до чего додумывается сам.»

Сократ




«Человек хорошо постигает то,

до чего додумывается сам.»

Сократ


«Человек хорошо постигает то,

до чего додумывается сам.»

Сократ



«Человек хорошо постигает то,

до чего додумывается сам.»

Сократ


«Человек хорошо постигает то,

до чего додумывается сам.»

Сократ



«Человек хорошо постигает то,

до чего додумывается сам.»

Сократ



«Человек хорошо постигает то,

до чего додумывается сам.»

Сократ






· =1






Выбранный для просмотра документ Приложение 1.docx

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Приложение 1


Карточки – инструкторы

Карточка 2


1.Найдите произведение:

· =

· 5=

6· =

1· =

1,5·

2.Сделайте выводы этого из задания и напишите формулу:

· =?

3. Составьте правило из предложенных слов и расскажите его:

Произведение, которых, равно, 1 , два, числа, взаимно, обратными, называют.




Карточка 3

Будут ли взаимно обратными числа?

15 и

1 и

3 и 2

2,5 и 0,4

0,2 и 5.


Карточка 1

Найдите число обратное данному:

обратное

обратное

обратное

обратное

обратное

Выбранный для просмотра документ приложение 2.docx

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

в-1











в-1



12




2, 7


в-1













в-1



12




2, 7


в-1















в-1



12




2, 7


в-1













в-1



12




2, 7


в-1













в-1



12




2, 7


В-2





1,3·0,2=








в-2



14




1,3


В-2





1,3·0,2=






в-2



14




1,3


В-2





1,3·0,2=








в-2



14




1,3


В-2





1,3·0,2=










в-2



14





1,3


В-2





1,3·0,2=




в-2



14




1,3








В-2





1,3·0,2=





в-2



14




1,3




Общая информация

Номер материала: ДБ-367975

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.