Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Физика / Конспекты / Разроботка урока "Плавание тел"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Физика

Разроботка урока "Плавание тел"

библиотека
материалов

Тема: Плавание тел

Цель: закрепить закон Архимеда, изучить условия плавания тел, формировать умения объяснять поведение тел (тонет, плавает, всплывает) сравнением силы тяжести и силы Архимеда; плотности жидкости и плотности тела, ознакомить с применением закона Архимеда для создания надводных и подводных средств передвижения.

Оборудование:

  1. Весы с разновесами, мензурка, аптечный пузырек с пробкой, проволочный крючок, сухой песок, сухая тряпка.

  2. Презентация “Плавание тел”.

Ход урока

1. Повторение и актуализация знаний:

1.Что называется силой тяжести? Куда она направлена? Формула силы тяжести.
2. Какая сила называется выталкивающей силой? Какова причина ее возникновения? От каких величин она зависит?
3.Сформулируйте закон Архимеда.
4. Что называется равнодействующей силой?
5. Как находится равнодействующая двух сил, направленных по одной прямой в одну сторону? В разные стороны?
6. Как будет вести себя тело под действием двух равных, но противоположно направленных сил?

7. Какие вы знаете способы определения объема тела?



2. Изучение нового материала

1. Вступление учителя

Сегодня на уроке мы ответим на такие вопросы: Почему некоторые тела плавают на поверхности жидкости, а некоторые тонут? Почему гвоздь из железа тонет, а корабль плавает? За счет чего могут погружаться и всплывать подводные лодки и рыбы?

Опыт:

  1. Насыпьте в пробирку столько песка, чтобы она, закрытая пробкой, плавала в мензурке с водой в вертикальном положении, и часть ее находилась над поверхностью воды.

  2. Определите объем воды, вытесненной аптечным пузырьком (определить разность уровней воды до и после погружения пузырька в воду)

  3. Вычислить выталкивающую силу

  4. При помощи весов определить массу тела, вычислить силу тяжести и плотность тела

  5. Во втором опыте насыпьте в пробирку столько песка, чтобы она находилась в равновесии в любом месте внутри жидкости, т.е. плавала.

  6. Выполните те же вычисления, что и для первого опыта.

  7. В третьем опыте насыпьте в пробирку столько песка, чтобы пузырек опустился на дно.

  8. Выполните те же вычисления, что и для первого опыта.

  9. Сделайте вывод

Масса

тела m, кг

Объем тела V, м3

Сила тяжести

Fтяж=mg (Н)

Выталки-

вающая сила

FА=ρgV, (Н)

Плотность тела,

(кг/ м3)

Поведение аптечного пузырька в воде (пузырек плавает или тонет)

1







2







3







hello_html_7702048f.gif




Выводы:

  1. Тело тонет, если сила тяжести больше силы Архимеда ( Fт >FА)

  2. Тело плавает, если сила тяжести равна силе Архимеда ( Fт =FА)

  3. Тело всплывает, если сила тяжести меньше силы Архимеда ( Fт < FА)

hello_html_m4516915d.gif

Разбор упражнения:

Какие вещества (лед, стеарин, воск, резина, кирпич) будут всплывать в воде, молоке, ртути?

Пользуясь таблицей, определите, какие металлы тонут в ртути? (осмий, иридий, платина, золото)

Какие вещества будут всплывать в керосине? (пробка, сосна, дуб)

- Почему сосновое бревно плавает, погрузившись в воду приблизительно наполовину, а айсберг плавает , погрузившись в воду полностью?

4. Применение условий плавания тел

А) Плавание кораблей

А сейчас мы должны объяснить, почему стальной гвоздь тонет, а корабль из стали плавает?

Возьмем пластилин. Если его опустить в воду, то он тонет. Как сделать так, чтобы он не тонул?

Б) Плавание подводных лодок

За счет чего подводные лодки могут подниматься и опускаться на различные глубины? (за счет изменения своей массы, а значит силы тяжести)

В) Плавание рыб и китов

Как рыбы и киты могут менять глубину погружения? (рыбы за счет изменения объема плавательного пузыря, киты за счет изменения объема легких, значит за счет силы Архимеда)

Г) Воздухоплавание

Какое условие должно выполняться, чтобы воздушный шар поднимался вверх? (Сила Архимеда > силы тяжести, плотность газа < плотности воздуха)

Какими газами наполняют воздушные шары? (нагретый воздух, водород, гелий)

Что происходит с силой Архимеда при подъеме в верхние слои атмосферы? (уменьшается)

Как продолжить дальнейший подъем, если шар больше не поднимается? (сбросить балласт)

Как осуществляется спуск шара? (за счет уменьшения объема шара, а значит уменьшения силы Архимеда)

5. Закрепление материала.

1. Чему равна архимедова сила, действующая на алюминиевый брусок объёмом 200 см3, если он на часть своего объёма погружен в керосин.

2. Тело объёмом 15 дм3 имеет массу 15 кг. Утонет ли это тело в керосине? Ρкеросина= 800 .

3. На тело объёмом 2 дм3 при погружении в жидкость действует выталкивающая сила 18,6 Н. Какая это жидкость?

4. Масса тела 130 кг, его объем 0,2 м3.Всплывет это тело или утонет в воде?

  1. Домашнее задание: § 38повторить, 39 читать.

  1. Чему равна архимедова сила, действующая на алюминиевый брусок объёмом 500 см3, если он на hello_html_2c1c9631.gifчасть своего объёма погружен в нефть.

  2. Тело объёмом 5 дм3 имеет массу 5 кг. Утонет ли это тело в воде? Ρводы= 1000 hello_html_m71df9235.gif.

  3. На тело объёмом 2 дм3 при погружении в жидкость действует выталкивающая сила 14,2 Н. Какая это жидкость?



Автор
Дата добавления 13.09.2016
Раздел Физика
Подраздел Конспекты
Просмотров52
Номер материала ДБ-192489
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх