|
№ урока
|
Раздел
|
Тема
урока
|
Кол-во часов
|
Элементы
содержания урока
|
Требования
к уровню подготовленности (результат)
|
Вид
контроля
|
Д/З
|
Дата
проведен.
|
|
1
|
Технологии в современном мире
(20)
|
Технологическая
культура
|
1
|
Культура.
Экологическая, экономическая, нравственная, профессиональная, правовая,
бытовая, политическая, технологическая, художественная культура.
|
Знать:
что такое культура, виды культуры, взаимосвязь материальной и духовной
культуры.
|
Фронтальный
опрос
|
стр. 6-8
учебника
|
|
|
2
|
Понятие
«технология»
|
1
|
Промышленные
технологии, виды промышленных технологий, три составляющие технологии
(технологический процесс, станок, инструмент)
|
Знать:
что такое «технология», виду промышленных технологий, три составляющие
технологии.
|
Индивидуальный
опрос
|
Стр.
8-11
|
|
|
3
|
Технологические
уклады
|
1
|
Технологические
уклады: уровень ручных технологий, уровень первых технических устройств,
ступень машинных технологий, уровень машинно-компьютерных и информационных
технологий.
|
Знать:
уровни технологических укладов.
|
Индивидуальный
опрос
|
Стр.
16-19 вопр. 1-7
|
|
|
4
|
Связь
технологий с наукой, техникой и производством
|
1
|
Технологическая
культура, технология, научно-техническая революция, технологическая
революция, наукоёмкие технологии.
|
Знать:
как развитие технологий связано с наукой, техникой и производством.
|
Индивидуальный
опрос
|
|
|
|
5
|
Промышленные
технологии и глобальные проблемы человечества.
|
1
|
Решение
основных производственных задач в будущем.
|
Знать:
взаимосвязь промышленных технологий с глобальными проблемами человечества.
|
Решение
ситуационных задач
|
Стр.19-20
|
|
|
6
|
Энергетика
и энергоресурсы
|
1
|
ТЭС,
ГРЭС, ГЭС, АЭС, захоронение отходов, метод кальцинации.
|
Знать:
принципы работы тепловых и атомных электростанций.
|
Практическая
работа «Посадка деревьев
|
Стр.21-26
|
|
|
7
|
Промышленные
технологии и транспорт
|
1
|
Природные
ресурсы; промышленные, транспортные, сельскохозяйственные предприятия; коэффициент
использования материала; парниковый эффект, озоновая дыра, фреон.
|
Знать:
промышленное потребление воды и минеральных ресурсов, промышленная
эксплуатация лесных ресурсов, промышленные отходы и атмосфера.
|
Практическая
работа «Оценка запыленности воздуха»
|
Стр.26-33
вопр. 1-3
|
|
|
8
|
Сельское
хозяйство в системе природопользования
|
1
|
Экстенсивный
и интенсивный путь развития сельского хозяйства, альтернативное земледелие,
нитраты, нитриты, диоксины, пестициды.
|
Знать6 в
чем разница между экстенсивным и интенсивным развитием сельского хозяйства, в
чем заключается рациональное использование лесов и пахотных земель, для чего
необходимо сохранять биологическое разнообразие на планете.
|
Практическая
работ «Определение наличия нитритов и нитратов в пищевых продуктах»
|
Стр.33-39
вопр. 1-4
|
|
|
9
|
Природоохранные
технологии.
|
1
|
Экологический
мониторинг
|
Знать:
что такое мониторинг, какие основные процедуры включает в себя мониторинг
|
Индивидуальный
опрос
|
Стр. 39
|
|
|
10
|
Применение
экологически чистых и безотходных производств.
|
1
|
Мониторинг,
экологическая экспертиза, утилизация, устойчивое развитие, безотходные
технологии, экологизация сельского хозяйства, закисление вод, биондикация.
|
Знать:
каким образом осуществляется переработка бытового мусора и промышленных
отходов, рациональное использование лесов и пахотных земель, рациональное
использование минеральных ресурсов, рациональное использование водных
ресурсов.
|
Практическая
работа «Оценка качества пресной воды»
|
Стр.
40-48
Вопр.1-7
|
|
|
11
|
Использование
альтернативных источников энергии.
|
1
|
СЭС,
геотермальная энергия, термоядерная реакция, энергия волн и течений,
нетрадиционные источники энергии, биогазовые установки.
|
Знать:
какие существуют альтернативные источники энергии, достоинства и недостатки альтернативных
способов получения энергии, преимущества термоядерной энергетики, её
перспективы.
|
Работа
по карточкам
|
Стр.
48-52
|
|
|
12
|
Экологическое
сознание и экологическая мораль в техногенном мире.
|
|
Устойчивое
развитие, неэгоцентрическое экологическое сознание, экологическая мораль.
|
Знать: в
чем суть экологического сознания, для чего необходимо экономить ресурсы и
энергию, необходимость ограничения потребностей человека, значение природы в
жизни и деятельности человеческого сообщества.
|
Практическая
работа «Уборка мусора около школы или в лесу»
|
Стр.53-57
|
|
|
13
|
Перспективные
направления развития современных технологий. От резца до лазера.
|
1
|
Гальванопластика,
гальваностегия, электронно-ионная технология, магнитная очистка, индукционный
нагрев, электродуговая сварка, контактная сварка, электроискровая обработка
токопроводящих материалов (злектроэрозия).
|
Знать: В
каких электротехнологиях используется электрическая дуга. Какие
электротехнологии могут быть использованы для ускорения протекания различных
технологических процессов.
Почему
электроисковую обработку материалов ведут в жидкой среде.
|
Практическая
работа стр. 65.
Стр 57 –
66.
|
Стр 57 –
66.
вопр
1-6
|
|
|
14
|
Лучевые
технологии
|
1
|
Электронно-лучевая
обработка, электронно-лучевое резание и прошивка, электронно-лучевая плавка.
|
Знать:
что такое электронно-лучевая обработка, электронно-лучевое резание и
прошивка, электронно-лучевая плавка.
|
Индивидуаль-
ный
опрос
|
Стр.
67-68
|
|
|
15
|
Ультразвуковые
технологии.
|
1
|
Ультразвуковая
размерная обработка, ультразвуковая сварка, ультразвуковая очистка,
ультразвуковая дефектоскопия.
|
Знать:
что такое ультразвуковая размерная обработка, ультразвуковая очистка,
ультразвуковая сварка, ультразвуковая дефектоскопия.
|
Индивидуаль-
ный
опрос
|
Стр.
68-70
|
|
|
16
|
Плазменная
обработка.
|
1
|
Плазменное
нанесение покрытий (напыление и наплавка), плазменная резка и сварка; плазменные
технологии в порошковой металлургии, плазменно-механическая обработка.
|
Знать:
что такое плазменная обработка, плазменное нанесение покрытий, плазменная
резка, плазменная сварка, плазменные технологии в порошковой металлургии, плазменно-механическая
обработка.
|
Индивидуаль-
ный
опрос
|
Стр.
70-73 вопр.
1-2
|
|
|
17
|
Технологии
послойного прототипирования.
|
1
|
Лазерная
и масочная стереолитография, метод избирательного лазерного спекания, метод
наплавления, ламинирование, метод трехмерной печати.
|
Знать:
что такое лазерная и масочная стереолитография, метод избирательного
лазерного спекания, метод наплавления, ламинирование, метод трехмерной
печати.
|
Работа
по карточкам
|
Стр.73-75
|
|
|
18
|
Нанотехнологии.
|
1
|
Нанотехнологиии,
наноматериал, ассемблер, дизассемблер, нанотехника.
|
Знать:
что такое нанотехнологии, что такое наноматериал.
|
Фронтальный
опрос
|
Стр.
75-79 вопр. 1-2
|
|
|
19
|
Новые
принципы организации современного производства.
|
1
|
Индустриальное
общество, массовое производство, фордизм, конвейер, многоцелевые машины,
широта ассортимента, глобальная система мирового хозяйства.
|
Иметь
представление о новых принципах организации современного производства.
|
Фронтальный
опрос
|
Стр.79-81
|
|
|
20
|
Автоматизация
технологических процессов.
|
1
|
Волоконная
оптика, лазерная технология, электронно-лучевая технология, плазменные
технологии, микропроцессор, автомат, автоматика, автоматизация производства,
гибкое автоматизированное производство, АСУТП
|
Иметь
представление о том, какие компоненты необходимы для производства и обработки
любых конструкционных материалов, знать виды обработки конструкционных
материалов, какие инновации отличают современные и перспективные
производства, чем и как помогает человеку компьютер в автоматизированном
производстве, как работает АСУП.
|
Индивидуальный
опрос
|
Стр.81-86
вопр.1-6
|
|
|
21
|
Технология проектирования изделий
(9)
|
Тестовый
контроль знаний по разделу «Технологии в современном мире». Особенности
современного проектирования
|
1
|
Проект и
проектирование, требования к проектированию, учет «человеческого фактора» в
проектировании.
|
Знать,
что такое проект и проектирование, требования к проектированию, учет
«человеческого фактора» в проектировании.
|
тест
|
Стр.
122-125
|
|
|
22
|
Законы
художественного конструирования.
|
1
|
Пропорции,
симметрия, динамичность, статичность, контраст, равновесие формы, цветовое
оформление.
|
Ориентироваться
в таких понятиях, как: пропорции, симметрия, динамичность, статичность,
контраст, равновесие формы, цветовое оформление.
|
Фронтальный
опрос
|
Стр.125-127
|
|
|
23
|
Экспертиза
и оценка изделия.
|
1
|
Дизайн,
дизайнер, экспертиза изделий, потребности, предметная среда, стайлинг.
|
Знать, в
чем сущность понятий «дизайн», «дизайнер», когда возникает потребность в
проектировании, кто участвует в экспертизе изделий
|
Практическая
работа стр.128 учебника.
|
Стр.127-129
вопр.
1-4
|
|
|
24
|
Алгоритм
дизайна.
|
1
|
Алгоритм
дизайна: последовательность действий, цель проекта.
|
Знать:
последовательность действий в алгоритме дизайна.
|
Фронтальный
опрос
|
Стр.
129-131
|
|
|
25
|
Банк
идей.
|
1
|
Банк
идей и предложения, формирование банка идей и предложений.
|
Знать:
каким образом формируется банк идей и предложений.
|
Фронтальный
опрос.
|
Стр.
131-133
|
|
|
26
|
Дизайн
отвечает потребностям.
|
1
|
Алгоритм
дизайна, идея, образ будущего изделия, потребности, предметная среда.
|
Знать: в
каком взаимоотношении находятся проектируемые изделия и потребности общества,
человека, что такое системный подход к дизайнерским проектам, почему при проектировании
изделий следует создавать исторический ряд его развития.
|
Индивидуальный
опрос
|
Стр.133-136
|
|
|
27
|
Мысленное
построение нового изделия.
Мечта и
реальность.
|
1
|
Мечта и
реальность, постановка целей и изыскание средств проектирования, бизнес-план.
|
Знать:
каким образом превратить мечту об изделии в реальность, как поставить цели и
изыскать средства проектирования, основные задачи бизнес-плана.
|
Фронтальный
опрос
|
Стр.136-139
|
|
|
28
|
Научный
подход в проектировании изделий.
|
1
|
Источники
информации для дизайнера, составляющие технологического планирования,
маркетинг.
|
Ориентироваться
в источниках информации для дизайнера, знать составляющие технологического
планирования, знать, что такое «маркетинг»
|
Фронтальный
опрос
|
139-142
|
|
|
29
|
Приступим
к материализации проекта.
|
1
|
Фактор
времени, многомерное пространство, информационная поддержка, банк,
современных материалов, натуральное и масштабное проектирование, компьютерное
моделирование, стоимость проекта, маркетинг.
|
Знать: в
чем сущность понятия «многомерное пространство», что учитывает дизайнер,
проектируя наукоёмкие изделия, в каких случаях создаётся опытный образец,
какие статьи расходов включают в себестоимость проекта.
|
Практическая
работа стр.144
|
Стр.142-145
вопр. 1-8
|
|
|
30
|
|
Тестовый
контроль знаний по разделу «Технология проектирования изделий».
«Творческий
проект. Исследование проекта. Анализ идей. Выбор и обоснование проекта.
|
1
|
Работа с
литературой по проектной деятельности, книгами и журналами по ДПИ. Анализ
идей. Выбор темы проекта.
|
Уметь:
-пользоваться
необходимой литературой;
-
выбирать посильную и необходимую работу.
|
Определение
темы проекта. Выполнение эскизов, выбор идей.
|
работа с
источниками.
|
|
|
31
|
|
Выбор
оптимального варианта проекта.
Выполнение
проекта.
|
1
|
Выбор
основной информации из первоисточника. Анализ выбора наиболее рационального
проекта.
|
Уметь:
-
определять потребность в данном проекте;
-
выбирать посильную и необходимую работу.
|
Фронтальный
опрос
|
Работа с
литературой по выбранному проекту.
|
|
|
32
|
Творческий проект (6)
|
Оформление
документации. Выполнение творческого проекта.
|
1
|
Требования
к оформлению документации: эскизов, чертежей и т.д.
|
Знать:
требования к оформлению документации.
|
Фронтальный
опрос
|
Работа
по оформлению документации по проекту
|
|
|
33
|
Выполнение
творческого проекта.
|
1
|
Конструирование,
моделирование, изготовление изделия.
|
Уметь:
-конструировать
и моделировать;
-выполнять
намеченные работы.
|
Контроль
за выполнением проекта
|
Работа
над проектом
|
|
|
34
|
Выполнение
творческого проекта.
|
|
Конструирование,
моделирование, изготовление изделия.
|
Уметь:
-конструировать
и моделировать;
-выполнять
намеченные работы.
|
Контроль
за выполнением проекта
|
Работа
над проектом
|
|
|
35
|
Защита
творческого проекта.
|
|
Критерии
оценивания проекта. Выполнение рекламного проспекта. Презентация проекта.
|
Уметь:
-оценивать
выполненную работу и защищать ее.
|
Защита
проекта.
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.