Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / ИЗО, МХК / Рабочие программы / Развернутое календарно-тематическое планирование МХК 10 класс
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • ИЗО, МХК

Развернутое календарно-тематическое планирование МХК 10 класс

библиотека
материалов


6. РАЗВЕРНУТОЕ КАЛЕНДАРНО- ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ.



Система уроков

(тема и цель урока)

Кол-во часов


Дидактичес- кая модель обучения

Виды контроля

Планируемый результат.

Элементы содержания

Оборудование, информационно- методическое обеспечение

дата проведения


план

факт

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

1

Художественная культура Древнего Египта.

1

Объяснитель но-иллюстра тивная, реп-родуктивная.

Презентация.

Знать: основные

Направления развития художественной культуры;

художественную культуру изучаемых стран, её

отличительные особенности; великих деятелей

культуры и их

творчество;









Культ загробного мира, его воплощение в канонических

традициях архитектуры. Пирамиды. Древние храмы. Канонический стиль. Идея Вечной

жизни - основа древнеегипетской культуры. Пирамиды,

наземные храмы; (Гиза, Карнак, Луксор, Рамессеум).

Живописное скульптурное украшение саркофагов и грробниц.









Л.А.Рапацкая «Мировая художест-венная куль-тура» в 2-х частях. М., «Владос», 2007г. демонстрация фильма по теме урока «Загадки Древнего Египта».

4.09


2

Статичность и символичность изобразительного искусства.


















1

Объяснитель но-иллюстра тивная, реп-родуктивная.

Презентация.


Предвосхище-ние в памятни-ках художест-венной культу-ры Египта бу-дущих религи-озны христиан-ских представ-лений о сути мироздания.

Л.А.Рапацкая «Мировая художест-венная куль-тура» в 2-х частях. М., «Владос», 2007г. Словарик школьника О.Д. Ушакова «Мир. Худ. культура. Понятия и определения» С.- Пет. 2005г.

11.09


3

Художественная культура Древней и средневековой Индии.

1

Объяснитель но-иллюстра тивная, реп-родуктивная.

Презентация.

Знать: основные

Направления развития художественной культуры;

художественную культуру изучае-мых стран, её

отличительные особенности;

Древнеиндийский эпос (поэмы «Махабхарата», «Рамаяна»). А.Никитин «Хожение за три моря» Отражениерелигиозно- мифологической картины мира в духовной культуре

народов Древнего Востока. Индуистский храм и буддийская ступа- модели Вселенной

Древней Индии (храмы Кхаджурахо, ступа в Санчи). Роль

скульптуры в древнеиндийском искусстве. Фресковые циклы Аджанты. Эпос «Махабхарата» и «Рамаяна». Тадж- Махал - образец индо- мусульманской эстетики.

Л.А.Рапацкая «Мировая художест-венная куль-тура» в 2-х частях. М., «Владос», 2007г.

18.09


4

Будда Гаутама и зарождение буддизма.

1

Объяснитель но-иллюстра тивная, реп-родуктивная.

Презен-тация.

Знать: художественную культуру изучаемых стран, её отличительные особенности;

Буддистский храм. Храмовое зодчество. Самобытный мир

народного танца. песенное богатство.

Л.А.Рапацкая «Мировая художест-венная куль-тура» в 2-х частях. М., «Владос», 2007г.

25.09


5

Художественная культура Древнего и средневекового Китая.














1

Объяснитель но-иллюстра тивная, реп-родуктивная.

Презентация.

Знать: основные

Направления развития худо-жественной культуры;

художественную культуру изучае-мых стран, её

отличительные особенности;

Великая китайская стена как символ национальной самобытности, трудолюбия, мощи. Древняя китайская поэзия

и музыка. Космологизм -

основа китайской культуры.

Единство слова, знака и

изображения в китайской

живописи (пейзажный жанр

«горы-воды»). Запретный город Гугун, храм Неба,

парк Ихэюань в Пекине как

идеальное воплощение небесной гармонии.





Л.А.Рапацкая «Мировая художест-венная куль-тура» в 2-х частях. М., «Владос», 2007г. Словарик школьника О.Д. Ушако-ва «Мир. Худ. куль-тура. Поня-тия и опре-деления» С.- Пет. 2005г.

2.10


6

Живопись и шелкография Китая. Театр.

1

Объяснитель но-иллюстра тивная, реп-родуктивная.

Презен-тация.

Знать: художе-ственную куль-туру изучаемых стран, её отли-чительные особенности;

Древние традиции в художественной культуре средневекового Китая. Китайские народные музыкальные инструменты.

Л.А.Рапацкая «Мировая художест-венная куль-тура» в 2-х частях. М., «Владос», 2007г.

9.10


7

Японская художественная культура.

1

Объяснитель но-иллюстра тивная, реп-родуктивная.

Презентация.

Знать: художе-ственную куль-туру изучаемых стран, её отли-чительные осо-бенности;

Храмы Древней Японии. Нетрадиционные виды искусства

(единоборства, чайная церемония, икебана).Японский народный и профессиональный театр. Эстетика синтоизма в

японской культура (архитектура святилища Аматерасу в

Иссе). Ключевая идея японской художественной культуры «все в одном» (чайный

Домик, философские сады

камней, гравюра на дереве).

Л.А.Рапацкая «Мировая художест-венная куль-тура» в 2-х частях. М., «Владос», 2007г.

16.10


8

Художественные традиции мусульманского Востока.

1

Объяснитель но-иллюстра тивная, реп-родуктивная.

Презентация.

Знать: художе-ственную куль-туру изучаемых стран, её отли-чительные осо-бенности; основные направления развития художественной культуры.

Нравственные законы Ислама. Презен Коран. Архитектурные особенности мечети, её

Канонические формы. Минарет. Художественная культура

Месопотамии. Архитектура

зиккуратов -порождение мифа и природы (Ур и Вавилон). Образы эпоса («Сказание о

Гильгамеше») и мифов в декоре храмов и светскихсооружений(комплекс Вавилона, ассирийские дворцы). Отражение религиозно- мифологической картины мира в

духовной культуре народов Древнего Востока.

Индуистский храм и буддийская ступа - модели Вселенной Древней Индии (храмы Кхаджурахо, ступа в Санчи). Роль скульптуры в древнеиндийском искусстве. Фресковые циклы Аджанты. Эпос

«Махабхарата» и «Рамаяна». Тадж-Махал - образец

индо-мусульманской

эстетики.

Л.А.Рапацкая «Мировая художест-венная куль-тура» в 2-х частях. М., «Владос», 2007г.

23.10


9

Высокая поэзия средневековья.

1

Объяснитель но-иллюстра тивная, реп-родуктивная.

Презентация.

Знать: художе-ственную куль-туру изучаемых стран, её отли-чительные осо-бенности; ос-новные направ-ления развития художественной культуры.

Омар Хайям. «Мудрость Востока» в сказка Шахерезады.


Л.А.Рапацкая «Мировая художест-венная куль-тура» в 2-х частях. М., «Владос», 2007г.

30.10


10

Образцы Арабской культуры в русской музыкальной поэзии.

1

Объяснитель но-иллюстра тивная, реп-родуктивная.

Доклад.

Знать: художе-ственную куль-туру изучаемых стран, её отли-чительные осо-бенности; основные направления развития художественной культуры.

Творчество Пушкина, А. Бородина, Н.А. Римского-Корсакова.

Л.А.Рапацкая «Мировая художест-венная куль-тура» в 2-х частях. М., «Владос», 2007г.

13.11


11

Древнегреческая архитектура.

1

Новые знания.

Презентация.

Знать: художе-ственную куль-туру изучаемых стран, её отли-чительные осо-бенности; основные направления развития художественной культуры.

Ордер, его виды. Памятники древнегреческого зодчества. Классический стиль архитектуры.

Л.А.Рапацкая «Мировая художест-венная куль-тура» в 2-х частях. М., «Владос», 2007г.

20.11


12

Изобразительное искусство и скульптура Древней Греции.

1

Объяснитель но-иллюстра тивная, реп-родуктивная.

Реферат.

Знать: художе-ственную куль-туру изучаемых стран, её отли-чительные осо-бенности; основные направления развития художественной культуры.

Портреты. Вазопись.

Л.А.Рапацкая «Мировая художест-венная куль-тура» в 2-х частях. М., «Владос», 2007г.

27.11


13

Театр Древней Греции.

1

Объяснитель но-иллюстра тивная, реп-родуктивная.

Реферат.

Знать: художе-ственную куль-туру изучаемых стран, её отли-чительные осо-бенности; основные направления развития художественной культуры.

Трагедия Эсхила, Софокла, Эврипида.

Л.А.Рапацкая «Мировая художест-венная куль-тура» в 2-х частях. М., «Владос», 2007г.

4.12


14

Художественная культура Древнего Рима.

1

Объяснитель но-иллюстра тивная, реп-родуктивная.

Презентация.

Знать: художе-ственную куль-туру изучаемых стран, её отли-чительные осо-бенности; основные направления развития художественной культуры.

Архитектурные памятники Древнего Рима. Расцвет скульптурного портрета, черты реализма.

Л.А.Рапацкая «Мировая художест-венная куль-тура» в 2-х частях. М., «Владос», 2007г.

11.12


15

Черты античного искусства в русской поэзии и музыке. Роль древненгреческого ордена в русской архитектуре. Контрольная работа по теме «Художественная культура Греции, Рима, Египта, Китая»

1

Объяснитель но-иллюстра тивная, реп-родуктивная.


Знать: художе-ственную куль-туру изучаемых стран, её отли-чительные осо-бенности; основные направления развития художественной культуры.

Е.И. Фомин мелодрама «Орфей», М.А. Врубель «Пон».

Л.А.Рапацкая «Мировая художест-венная куль-тура» в 2-х частях. М., «Владос», 2007г.

18.12


16

Библия как памятник культуры.

1

Объяснитель но-иллюстра тивная, реп-родуктивная.

Презентация.

Знать: Понятие

«Библия»,

«Евангелие».

Иметь представление о Евангельских образах в западноевропе

йском искусстве

(иконография).

Ветхий Завет. Грехопадение и

изгнание из рая Адама и Евы.

Каин и Авель. Всемирный потоп и Ноев ковчег. Вавилонская

башня. Образ патриарха

Авраама. Троица. Моисей и его

скрижали. Десять заповедей.

Псалтирь.

Л.А.Рапацкая «Мировая художест-венная куль-тура» в 2-х частях. М., «Владос», 2007г.

25.12


17

Библия как памятник культуры.

1

Объяснитель но-иллюстра тивная, реп-родуктивная.


Знать: Понятие

«Библия»,

«Евангелие».

Иметь представ-ление о Еван-гельских образах в западноевропе

йском искусстве

(иконография).

Новый завет. Евангелия. Образ

И.Христа. Притчи И.Христа. Нагорная проповедь. Евангельские образы в заподноевропейском искусствен (иконография).

Л.А.Рапацкая «Мировая художест-венная куль-тура» в 2-х частях. М., «Владос», 2007г.

15.01


18

Христианские основы средневекового европейского искусства.

1

Объяснитель но-иллюстра тивная, реп-родуктивная.

Доклад.

Знать: основные архитектурные стили. Храмовое зодчество.

Становление новых средств художественной выразительности жанров, форм искусства. Храмовое зодчество. Романский и готический стили. Отражение восточно-христианского мировоззрения в архитектуре византийского крестово-купольного храма. Западно-христианская базилика – символ романского стиля в искусстве последующих эпох.

Л.А.Рапацкая «Мировая художест-1венная куль-тура» в 2-х частях. М., «Владос», 2007г.

22.01


19

Живопись и скульптура

средневековья.

1

Объяснитель но-иллюстра тивная, реп-родуктивная.


Знать: художе-ственную куль-туру изучаемых стран, её отли-чительные осо-бенности; ос-новные направ-ления развития художественной культуры.

Мозаика и фрески. Развитие живописи, скульптуры.

Л.А.Рапацкая «Мировая художест-венная куль-тура» в 2-х частях. М., «Владос», 2007г.

29.01


20

Возрождение как новый этап в развитии европейской художественной культуры.

1

Объяснитель но-иллюстра тивная, реп-родуктивная.

Презентация.

Знать: художе-ственную куль-туру изучаемых стран, её отли-чительные осо-бенности; основные направления развития художественной культуры.

Периодизация Возрождения.

Предшественники Возрождения (Джотто, Петрарка. Данте, Боккаччо и т.д.). Флорентийские мастера. Расцвет

живописи во 2 пол. 15 в

.Боттиччели) Альгамбра – синтез роман-ской и мусульманской культур.

Эстетика готики. Готический храм - образ мира. Синтез ис-кусств в готике. | Региональ-ные варианты готического стиля (Германия. Франция, Италия, Испания). Монодия как основа Средневековой религиозной Музыки (григорианский хорал). Эпос и пример-проповедь -источники сюжетов в средневековой скульптуре, живописи, ми-ниатюре.

Л.А.Рапацкая «Мировая художест-венная куль-тура» в 2-х частях. М., «Владос», 2007г.

5.02


21

Мастера Высокого Возрождения.

1

Объяснитель но-иллюстра тивная, реп-родуктивная.

Доклад.

Знать: художе-ственную куль-туру изучаемых стран, её отли-чительные осо-бенности; основные направления развития художественной культуры. Имть представление о школе живописи данной эпохи.

Идеалы гуманизма в искусстве итальянского Ренесанса. проторенесанс в литературе (Данте) и живописи (Джотто). Мастера архитектуры (Ф. Брунеллески, Д. Броманте, А. Паладио) и изобразительного искусства (Мазаччо, Донателло, Ботичелли, Леонардо да Винчи, Рафаэль, Микеландже-ло, Тициан, Тинторен-тто).Северное возрождение (Я. Ван Эйк, А. Дюрер, П. Брейгель Старший, школа Фонтебло). Расцвет полифонии (школа «строгого письма»). Трагедии В. Шекспира – вершина художественного обобщения характеров и ситуаций. Вели-кие и трагизм утопических идеалов Возрождения.

Л.А.Рапацкая «Мировая художест-венная куль-тура» в 2-х частях. М., «Владос», 2007г.

12.02


22

Венецианская школа живописи и архитектуры.

1

Объяснитель но-иллюстра тивная, реп-родуктивная.

Доклад.

Иметь представление о школе живописи данной эпохи.

Собор св. Петра в Риме.

П. Веронезе. Б.Джорджоне.

Л.А.Рапацкая «Мировая художест-венная куль-тура» в 2-х частях. М., «Владос», 2007г.

19.02


23

Северное Возрождение.

1

Объяснитель но-иллюстра тивная, реп-родуктивная.


Иметь представление о школе живописи данной эпохи.

Мастера искусств Германии и Нидерландов .Босх, А.Дюрер,

Брейгель- старший). Возрождение во Франции и Испании.

Л.А.Рапацкая «Мировая художест-венная куль-тура» в 2-х частях. М., «Владос», 2007г.

26.02


24

Художественная культура Европы 17 века.

1

Объяснитель но-иллюстра тивная, реп-родуктивная.

Презентация.

Знать: художе-ственную куль-туру изучаемых стран, её отли-чительные осо-бенности; ос-новные направ-ления развития художественной культуры. Иметь представление о школе живописи данной эпохи.

Творчество Шекспира. Его

значение для развития мировой культуры.

Л.А.Рапацкая «Мировая художест-венная куль-тура» в 2-х частях. М., «Владос», 2007г.

4.03


25

Барокко в архитектуре. Расцвет светского музыкального искусства.

1

Объяснитель но-иллюстра тивная, реп-родуктивная.

Презентация.

Доклад.

Знать: художе-ственную куль-туру изучаемых стран, её отли-чительные осо-бенности; основные направления развития художественной культуры. Иметь представление о школе живописи данной эпохи.

Творчество Д.Л.Бернини. Творчество А.Вивальди.

И.Баха, Г.Гендель. Эстетика барокко. Барокко как стиль ансамбля: город, собор, дворец, парк .Бернини). Формирование новых жанров в живописи (исторический, бытовой, натюрморт). Взаимодействие тенденций барокко (П.-П.Рубенс) и реализма (М.Караваджо, Рембрандт X.

ван Рейн,Д.Веласкес) в живо-писи. Новые музыкальные жанры: опера (К.Монтеверди),

инструментальная музыка (А.Корелли, А, Вивальди). Вершина свободной полифинии в творчестве И. С.Баха. Искусство рококо (А. Ватто, Ф.Буше).







Л.А.Рапацкая «Мировая художест-венная куль-тура» в 2-х частях. М., «Владос», 2007г.

11.03


26

Классицизм в архитектуре. Расцвет комедийного жанра.

1

Объяснитель но-иллюстра тивная, реп-родуктивная.

Презентация.

Знать: художе-ственную куль-туру изучаемых стран, её отли-чительные осо-бенности; основные направления развития художественной культуры. Иметь представление о школе живописи данной эпохи.

Дворцово-парковые ансамбли, Версаль. Творчество Лопе де Вега, П.Кальдерона.

Эстетика классицизма. Классицизм в архитектуре (Версаль, ансамбли Парижа] и живописи (Н.Пуссен, Ж. Л.Давид). Театр

Французского классицизма

(П.Корнелъ, Ж.Расин, Мольер).

Оперная реформа К. В. Глюка.

Симфонизм Венской классической школы (И.Гайдн. В. А. Моцарт, Л.ван Бетховен).

Эстетика романтизма. Музыка - ведущий жанр романтизма:

песни (Ф.Шуберт), программные произведения (Г.Берлиоз), опера (Р. Вагнер), фольклор (И. Брамс).Романтизм в живописи (прерафаэлиты, У.Тернер, К.Д. Фридрих, Э. Делакруа, Ф Гойя). Английский парк.

Л.А.Рапацкая «Мировая художест-венная куль-тура» в 2-х частях. М., «Владос», 20 Л.А.Рапацкая «Мировая художест-венная куль-тура» в 2-х частях. М., «Владос», 2007г.

18.03


27

Изобразительное искусство 17 века.

1

Объяснитель но-иллюстра тивная, реп-родуктивная.

Презентация.

Знать: художе-ственную куль-туру изучаемых стран, её отли-чительные осо-бенности; основные направления развития художественной культуры. Иметь представление о школе живописи данной эпохи.

Творчество Караваджо, Э. Греко, Д. Веласкеса. Творчества А. ванн Дейка, Рембранта,Рубенса.

Л.А.Рапацкая «Мировая художест-венная куль-тура» в 2-х частях. М., «Владос», 2007г.

1.04


28

Художствннаякультура

Европейского

Просвящения.

1

Объяснитель но-иллюстра тивная, реп-родуктивная.

Презентация.

Знать: художе-ственную куль-туру изучаемых стран, её отли-чительные осо-бенности; основные направления развития художественной культуры. Иметь представление о школе живописи данной эпохи.

Творчество Ж. Ватто, Ф. Буше, Ж. Давида. Скульптура в творчестве Э.М. Фальконе, Ж.А.Гудона.

Л.А.Рапацкая «Мировая художест-венная куль-тура» в 2-х частях. М., «Владос», 2007г.

8.04


29

Архитектура эпохи классицизма, роль античного ордера. Творчество Д.Дефо, Д.Свифта, Гёте, Р.Бернса, Ф.Шиллера.

1

Объяснитель но-иллюстра тивная, реп-родуктивная.

Презентация.

Знать: художе-ственную куль-туру изучаемых стран, её отли-чительные осо-бенности; основные направления развития художественной культуры. Иметь представление о школе живописи данной эпохи.


Л.А.Рапацкая «Мировая художест-венная куль-тура» в 2-х частях. М., «Владос», 2007г.

15.04


30

Венский музыкальный классицизм.Творчество В.А. Моцарта, Л.В.Бетховена.

1

Объяснитель но-иллюстра тивная, реп-родуктивная.


Знать: художе-ственную куль-туру изучаемых стран, её отли-чительные осо-бенности; основные направления развития художественной культуры. Иметь представление о школе живописи данной эпохи.

Творчество В.А. Моцарта,

Л.В.Бетховена

Л.А.Рапацкая «Мировая художест-венная куль-тура» в 2-х частях. М., «Владос», 2007г.

22.04


31

Православный храм. Памятники архитектуры.

1

Объяснитель но-иллюстра тивная, реп-родуктивная.


Знать: художе-ственную куль-туру изучаемых стран, её отли-чительные осо-бенности; основные направления развития художественной культуры. Иметь представление о школе живописи данной эпохи.

София Киевская и Новгородская, храм Покрова на Нерли, древнего Владимира, Пскова.

Л.А.Рапацкая «Мировая художест-венная куль-тура» в 2-х частях. М., «Владос», 2007г.

29.04


32

Контрольная работа по теме «Художественная культура Древней : Руси» (православный храм)

Памятники киевской литературы.Летописание.

1

Объяснитель но-иллюстра тивная, реп-родуктивная.

Презентация.

Доклад.

Знать: художе-ственную куль-туру изучаемых стран, её отли-чительные осо-бенности;

Нестор и его «Повесть временных лет». Жанр жития.

Образы первых русских святых Бориса и Глеба. Иконопись. Творчество Ф. Грека,

А.Рублёва. Дионисия.

Л.А.Рапацкая «Мировая художест-венная куль-тура» в 2-х частях. М., «Владос», 2007г.

6.05


33

Облик Московского Кремля.

1

Объяснитель но-иллюстра тивная, реп-родуктивная.


Знать: отличительные особенности купольного и шатрового зодчества.

Храмы Кремля г. Москвы. Шатровое зодчество. Собор Василия Блаженного.

Л.А.Рапацкая «Мировая художест-венная куль-тура» в 2-х частях. М., «Владос», 2007г.

13.05


34

Русская художественная культура в эпоху Просвещения. Контрольнаработа по теме «Московский Кремль».

1

Объяснитель но-иллюстра тивная, реп-родуктивная.

Презентация.

Доклад.

Знать: художе-ственную куль-туру изучаемых стран, её отли-чительные осо-бенности; ос-новные направ-ления развития художественной культуры. Иметь представление о выдающихся памятниках архитектуры данного периода.

Творчество писателей эпохи просвещения. Развитие театра.

Портретная живопись Рокотова, Левицкого, Боровиковского.

Барокко в зодчестве. Облик

С.-Петербурга. Творчество Растрелли, В.Баженова. М.Казакова.

Л.А.Рапацкая «Мировая художест-венная куль-тура» в 2-х частях. М., «Владос», 2007г.

20.05


35

Скульптура и архитектура города Таганрога и Ростовской области. (Зачетная работа с презентациями).

1

Объяснитель но-иллюстра тивная, реп-родуктивная.

Презентация.

Доклад.

Сообщения.

Знать: художе-ственную куль-туру изучаемых стран, её отли-чительные осо-бенности; ос-новные направ-ления развития художественной культуры. Иметь представление о выдающихся памятниках архитектуры данного периода.

Князь Владимир, скульптура на площади Победы и др.

Л.А.Рапацкая «Мировая художест-венная куль-тура» в 2-х частях. М., «Владос», 2007г.

27.05





Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 29.09.2015
Раздел ИЗО, МХК
Подраздел Рабочие программы
Просмотров278
Номер материала ДВ-018517
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх