Инфоурок / Математика / Рабочие программы / Развернутое поурочно - тематическое планирование по геометрии, 9 класс
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Развернутое поурочно - тематическое планирование по геометрии, 9 класс

Такого ещё не было!
Скидка 70% на курсы повышения квалификации

Количество мест со скидкой ограничено!
Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок"

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок" 20 мая 2016 г. бессрочно).


Список курсов, на которые распространяется скидка 70%:

Курсы повышения квалификации (144 часа, 1800 рублей):

Курсы повышения квалификации (108 часов, 1500 рублей):

Курсы повышения квалификации (72 часа, 1200 рублей):
библиотека
материалов

Планирование по геометрии, 9 класс. Атанасян

Учитель Бережнова Н.Н.


Тема раздела, урока

Кол-во

часов

Дата проведения

Компетенции

Д\з, творческие задания

Примечание

по

плану

По факту

базовый

уровень

Повышенный уровень


Повторение. 3 часа

1

Повторение. Треугольники.

1



Знать: классификацию треугольников по углам и сторонам; формулировку трех признаков равенства треугольников; свойства равнобедренного и прямоугольного треугольника.

Уметь: применять вышеперечисленные факты при решении геометрических задач; находить стороны прямоугольного треугольника по теореме Пифагора

д\з в тетради


2

Повторение. Четырехугольники

1



Знать: классификацию параллелограммов; определения параллелограмма, ромба, прямоугольника, квадрата, трапеции.

Уметь: формулировать их свойства и признаки; применять определения, свойства и признаки при решении задач; изображать чертеж по условию задачи

д\з в тетради


3

Повторение

Входная контрольная работа

1



Контроль и оценка знаний и умений

Использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности для решения практических задач, связанных с нахождением геометрических величин


-


Векторы. 10 часов

Основная цель: сформировать понятие вектора как направленного отрезка, показать учащимся применение вектора к решению простейших задач.

4

Понятие вектора


1



Знать понятие вектора, его начала и конца, нулевого вектора, длины вектора, коллинеарных, сонаправленных, противоположно направленных, равных векторов.

Уметь изображать и обозначать векторы, откладывать вектор, равный данному.

К.в 1-5


5

Сложение и вычитание векторов

1



Знать понятие суммы векторов на примере правила треугольника и правила параллелограмма, законы сложения векторов. .

Знать понятие разности векторов, противоположных векторов.

Уметь находить сумму векторов, строить сумму векторов, используя правило многоугольника.

Уметь строить разность векторов двумя способами, решать задачи на вычитание векторов.

№745


6

Сложение и вычитание векторов

1



К.в 1-6


7

Умножение вектора на число

1



Знать понятие умножение вектора на число, свойства умножения вектора на число. Знать понятие средней линии трапеции и теорему .

Уметь решать задачи на применение свойств средней линии трапеции

№749


8

Умножение вектора на число

1



№750


9

Умножение вектора на число

1



К.в 1-8 №743


10

Применение векторов к решению задач

1



Знать понятия вектора и его свойства

Уметь применять векторы к решению задач

К.в 1-13


11

Применение векторов к решению задач

1



№764, 765


12

Применение векторов к решению задач

1



№771, 784, 786


13

Контрольная работа «Векторы»

1



Контроль и оценка знаний и умений

Уметь: применять изученный теоретический материал при выполнении письменной работы

К.в 1-14



Метод координат. 9 часов

Основная цель: научить обучающимся применение вектора к решению задач

14

Разложение вектора по 2м векторам

1



Знать определение коллинеарных и неколлинеарных векторов.

Уметь решать типовые задачи, использовать правила разложения вектора,

самостоятельно решение задач.

№912, 913


15

Разложение вектора по 2м векторам

1



№916


16

Координаты вектора

1



Знать, что такое координаты вектора суммы и разности

Уметь находить координаты суммы и разности при решении задач

Пов теорию


17

Координаты вектора

1



К.в 1-20,№927


18

Простейшие задачи в координатах

1



Знать формулы для решения простейших задач в координатах

Уметь решать простейшие задачи в координатах,

№928


19

Уравнение окружности и прямой

1



Знать вывод уравнения окружности и прямой,

Уметь решать задачи на уравнение окружности и прямой

П.90, 91


20

Уравнение окружности и прямой

1



№962, 963, 965


21

Решение задач по теме «Уравнение окружности и прямой

1



Стр 204. 205


22

Контрольная работа по теме «Метод координат»

1



Контроль и оценка знаний и умений

Использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности для решения практических задач, связанных с нахождением геометрических величин

К.в 1-19


Соотношение между сторонами и углами треугольника. 16 часов

Основная цель: познакомить обучающихся с основными алгоритмами решения произвольных треугольников.

23

Синус . косинус и тангенс угла

1



Знать определение сторон и углов через синус и косинус. Знать понятие синуса, косинуса и тангенса для углов от 00 до 1800.





Знать и уметь применять при решении задач основное тригонометрическое тождество и формулы для вычисления координат точки. Рассмотреть формулы приведения.

П.93 № 1014, 1011


24

Синус . косинус и тангенс угла

1



В.1-4, № №1012, 1013


25

Синус . косинус и тангенс угла

1



К.в п 52


26

Соотношение между сторонами и углами треугольника

1



Знать теорему о площади треугольника теоремы синусов и косинусов.


Уметь применять при решении задач теоремы синусов и косинусов

Уметь решать задачи на соотношение между сторонами и углами треугольника

№468, 471


27

Соотношение между сторонами и углами треугольника

1



П.96-98, к.в 1-8


28

Соотношение между сторонами и углами треугольника

1



№1022, 1023


29

Соотношение между сторонами и углами треугольника

1



К.в 1-8


30

Соотношение между сторонами и углами треугольника

1



№1024


31

Соотношение между сторонами и углами треугольника

1



№1022


32

Соотношение между сторонами и углами треугольника. Решение задач

1



д\з в тетради


33

Соотношение между сторонами и углами треугольника. Решение задач

1



д\з в тетради


34

Скалярное произведение векторов

1



Знать понятие скалярного произведения.

Уметь решать простейшие задачи на скалярное произведение

П. 101 №1039,


33

Скалярное произведение векторов

1



1040, 1044


36

Свойства скалярного произведения векторов

1



Знать свойства скалярного произведения векторов

Уметь решать типовые задачи, использовать правила нахождения скалярного произведения,

П.101 -103

№1048


37

Свойства скалярного произведения векторов

1



д\з в тетради


38

Контрольная работа №3 «Соотношение между сторонами и углами треугольника»

1



Контроль и оценка знаний по теме Уметь: применять изученный теоретический материал при выполнении письменной работы

Повторить все правила



Длина окружности и площадь круга .10 часов

Основная цель: расширить и систематизировать знания обучающихся об окружностях и многоугольниках.

39

Правильные многоугольники

1



Знать теоремы о б окружностях, описанной около многоугольника и вписанной в него. Уметь применять их при решении задач.

Знать формулы для вычисления площади правильного многоугольника, его стороны и радиуса вписанной окружности и применять их при решении задач.

Уметь применять формулы для вычисления площади правильного многоугольника при решении задач, его стороны и радиуса вписанной окружности



№1085, 1084


40

Правильные многоугольники

1



№ 1087, 1088, 1094(а,б)


41

Правильные многоугольники

1



№ 1095,


42

Правильные многоугольники

1



1096, 1097


43

Длина окружности и площадь круга

1



Знать понятия длины окружности и площади круга

Уметь решать типовые задачи, использовать правила нахождения длины окружности и площади круга.

№1109(в,г), 1106,1104(а, 1105(а)


44

Длина окружности и площадь круга

1



№ 1114, 1115,1117(а


45

Решение задач по теме «Длина окружности и площадь круга»

1



№1121, 1128, 1124


46

Решение задач по теме «Длина окружности и площадь круга»

1



№1107,



47

Решение задач по теме «Длина окружности и площадь круга»

1




1132, 1137


48

Контрольная работа №4 по теме «Длина окружности и площадь круга»

1



Контроль и оценка знаний и умений

Использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности для решения практических задач.

Повторить все правила и формулы



Движение. 14 часов

Основная цель: познакомить с понятием движения на плоскости: симметриями, параллельным переносом, поворотом.

49

Понятие движения

1



Знать понятие отображения плоскости на себя и движения. Уметь строить осевую и центральную симметрию.

Уметь применять эти свойства при решении задач.


№ 1149 (б), 1148 (б), 1159.


50

Понятие движения

1



Знать свойства движений

Уметь выполнять движение фигур

№ 1161, 1174, 1160


51

Понятие движения

1



1163(а),1165,


52

Параллельный перенос и поворот

1



Знать определение движения, симметрии, параллельного переноса, поворота

Уметь выполнять построения фигур симметричных, поворот и параллельный перенос при движении

№1168,1170(а),


53

Параллельный перенос и поворот

1



№1171(б), 1183


54

Параллельный перенос и поворот

1



№ 1219, 1220,


55

Параллельный перенос и поворот

1



№ 1221,


56

Параллельный перенос и поворот

1



№ 1219, 1220, 1221,


57

Использование движения при решении задач

1



Знать как выполняется движение при повороте и переносе

Уметь выполнять поворот и перенос при решении задач

№1222


58

Использование движения при решении задач

1



№1223


59

Использование движения при решении задач

1



№1236


60

Об аксиомах планиметрии

1



Знать систему аксиом, которая положена в основу изученного курса геометрии

д\з в тетради


61

Об аксиомах планиметрии

1



д\з в тетради


62

Контрольная работа №5 по теме «Движение

1



Контроль и оценка знаний и умений

Использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности для решения практических задач, связанных с нахождением геометрических величин

Повторить весь изученный материал



Повторение . 6 часов

Основная цель: Закрепление знаний, умений и навыков, полученных на уроках по данным темам (курс геометрии 9 класса).

63

Начальные геометрические сведения

1



Систематизировать и обобщить весь материал



д\з в тетради


64

Треугольники, четырехугольники

1



д\з в тетради


65

Окружность

1



д\з в тетради


66

Векторы

1



д\з в тетради


67

Годовая контрольная работа

1




Использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности для решения практических задач, связанных с нахождением геометрических величин


68

Движение

1



Систематизировать и обобщить весь материал

-



Итого:

68









Общая информация

Номер материала: ДВ-259677

Похожие материалы