Предпросмотр материала:
Деятельность в социально-гуманитарной сфере и профессиональный выбор.
1. Определение профессии как рода трудовой деятельности, занятий, требующих определенной подготовки.
2. Понятие «должность» уже, чем понятие «профессия» и даже «специальность»:
Должность - это трудовой пост, который человек занимает в организации, учреждении.
/Пример: профессия-учитель, специальность-история и обществознание, должность –директор школы./
3. Значение образования в приобретении профессии.
3.1. Образование - одна из важнейших социальных ценностей. Образование открывает доступ к другим общественным благам:
а) социальному статусу,
б) материальному благополучию,
в) социальной устойчивости.
3.2. Наличие хотя бы небольшого стажа работы-еще одно условие, способствующее успешному трудоустройству.
4. Особенности профессий социально-гуманитарной направленности:
А) Профессиональная деятельность в этой области выходит на межличностные отношения, в ее основе лежит взаимодействие с людьми.
Б) К числу важнейших качеств гуманитария относится эмпатия - умение поставить себя на место другого и почувствовать, что ощущает собеседник или целая группа.
В) Еще одна важная черта этой профессии - люди несут в себе элементы творчества, предполагают способность к импровизации, готовность обнаруживать в привычном новые стороны, умение показать всем хорошо знакомый предмет, явление с неожиданной стороны.
5. Профессия политолог.
А) Результаты теоретической политологии используется прикладной политологией, которая дает богатейший материал для политической теории.
Б) Итогом исследований прикладной политологии могут стать различные политические проекты.
В) Политический маркетинг- это разработка и проведение в жизнь различных политических акций, которые способствуют продвижению политических идей, делают их привлекательными для избирателей.
Г) Продаваемый политологами продукт - это интеллектуальные услуги, в которых нуждаются те, кто стремится во власть или уже входит во властные структуры.
6. Профессия социолог.
А) Социолог - это специалист, который собирает и обрабатывает многообразную информацию о различных сторонах общественной жизни.
Б) Исследования социолога дают представления как об обществе в целом, так и об отдельных его субъектах.
В) В настоящее время социология - это бурно развивающаяся наука, сегодня эта профессия востребована.
7. Профессия психолог.
А) Одна из задач психолога-помощь людям , и этим занимается прикладная психология.
Б) Помощь психологов нужна не только в экстремальных условиях.
В) Психологи выясняют возможные причины, которые привели к возникшим проблемам, разрабатывает необходимую для всех участников линию поведения.
8. Профессия социальный педагог.
А) Социальные педагоги работают в различных социальных службах, таких как центры помощи семье и детям, центры социального обслуживания, органы опеки и попечительства.
Б) Помимо социального педагога есть специалисты по делам несовершеннолетних, школы, органы опеки и попечительства.
В) Многогранность социальных педагогов требует качественного и разностороннего образования: знания психологии, педагогики, физиологии, социологии, юриспруденции.
Данное развернутое планирование по обществознанию по теме "Деятельность в социально-гуманитарной сфере" предназначено как для учителя, так и для выпускников с целью оптимизации усвоения материала и подготовки к единому государственному экзамену по данной дисциплине. План ориентирован на теоретический материал, представленный в учебнике Л.Боголюбова и предназначенный для изучения обществознания на профильном уровне в сташих 10-11 классах. План включает краткую характеристику профессий в социально-гуманитарной сфере: политолога, социолога, психолога, социального педагога, а также требования к уровню подготовки соответствующих специалистов.
Данное развернутое планирование по обществознанию по теме "Деятельность в социально-гуманитарной сфере" предназначено как для учителя, так и для выпускников с целью оптимизации усвоения материала и подготовки к единому государственному экзамену по данной дисциплине. План ориентирован на теоретический материал, представленный в учебнике Л.Боголюбова и предназначенный для изучения обществознания на профильном уровне в сташих 10-11 классах. План включает краткую характеристику профессий в социально-гуманитарной сфере: политолога, социолога, психолога, социального педагога, а также требования к уровню подготовки соответствующих специалистов.
Профессия: Руководитель отделения (департамента, комплекса, управления, центра) библиотеки
Профессия: Научный сотрудник библиотеки
Профессия: Методист
Профессия: Библиотекарь
Профессия: Начальник отдела (заведующий отделом) архива
В каталоге 7 585 курсов по разным направлениям