Предпросмотр материала:
Общество как развивающаяся система.
1. Системный подход к изучению общества:
a) сложная система;
b) открытая система.
2. Системное строение общества:
a) подсистемы и институты;
b) социальные нормы;
c) социальные отношения, коммуникации.
3. Основные принципы системы:
a) целое несводимо к сумме частей;
b) целое порождает черты, свойства, выходящие за пределы отдельных элементов;
c) структуру системы образует взаимосвязь ее отдельных элементов, подсистем;
d) элементы могут иметь сложное строение и выступать системами;
e) существует взаимосвязь системы и среды.
4. Сферы общественной жизни как подсистемы общества:
a) экономическая сфера;
b) политическая сфера;
c) социальная сфера;
d) духовная сфера;
5. Взаимовлияние общественных сфер.
6. Специфические черты общества:
a) разнообразие различных социальных структур и подсистем;
b) вне- и надиндивидуальные формы, связи и отношения;
c) самодостаточность;
d) динамичность, незавершенность и альтернативность развития;
e) выделение особого статуса субъектов;
f) непредсказуемость, нелинейность развития.
7. Формы социальных изменений:
a) эволюционное развитие;
b) социальные революции.
Данное планирование по обществознание на тему "Общество как развивающаяся система" адресовано как учителю, так и учащимся выпускных классов с целью оптимизации усвоения материала по теме и подготовки у единому государственному экзамену по оюществознанию. План соответствует теоретическому материалу, изложенному в учебнике по обществознанию Л.Н.Боголюбова и предназначенному для изучения соответствующей дисциплины на профильном уровне в старших 10-11 классах. План обращает внимание на основные принципы системы вообще и общества в частности, на специфические черты общества и формы социальных изменений6 выделяет в соответствии с классификацией Л.Боголюбова четыре подсистемы общественной жизни.
Данное планирование по обществознание на тему "Общество как развивающаяся система" адресовано как учителю, так и учащимся выпускных классов с целью оптимизации усвоения материала по теме и подготовки у единому государственному экзамену по оюществознанию. План соответствует теоретическому материалу, изложенному в учебнике по обществознанию Л.Н.Боголюбова и предназначенному для изучения соответствующей дисциплины на профильном уровне в старших 10-11 классах. План обращает внимание на основные принципы системы вообще и общества в частности, на специфические черты общества и формы социальных изменений6 выделяет в соответствии с классификацией Л.Боголюбова четыре подсистемы общественной жизни.
Профессия: Научный сотрудник библиотеки
Профессия: Руководитель отделения (департамента, комплекса, управления, центра) библиотеки
Профессия: Начальник отдела (заведующий отделом) архива
Профессия: Специалист по микрокопированию и оцифровке документов
В каталоге 7 585 курсов по разным направлениям