658398
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокОбществознаниеРабочие программыРазвернутое планирование по обществознанию по теме "Исторический процесс"

Развернутое планирование по обществознанию по теме "Исторический процесс"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.



Исторический процесс

  1. Определение исторического процесса как последовательной череды сменяющих друг друга событий, в которых проявилась деятельность многих поколений людей.

  2. Социальные изменения и социальное развитие (изменения, сопровождающиеся глубокими качественными сдвигами в обществе).

3. Типы социальной динамики:

а) линейное движение (всегда поступательно-прогрессивно);

б) циклический тип (от расцвета до заката);

в) спиралевидный тип (признание возможности возврата к ранее пройденному состоянию).

3. Формы социальных изменений:

а) эволюция;

б) социальная революция;

в) социальная реформа;

г) система «глубоких реформ» как альтернатива революции, ее предупреждение или замена;

д) инновация (усовершенствование в каком-либо виде деятельности).

4. Факторы изменения социума:

а) природные (Ш.Монтескье, Л.Н.Гумилев, С.М.Соловьев);

б) духовные (Г.Гегель: «Идеи правят миром»);

в) материальные или экономические (К.Маркс);

г) технологические (идеи, свойственные ряду социологов ХХ века),

д) взаимодействие различных причин и условий развития (М.Вебер).

5. Субъекты исторического процесса:

а) индивиды,

б) общности,

в) организации,

г) великие личности.

6. Роль народа в историческом процессе:

а) народ – консерватор по инстинкту (Г.Гегель);

б) Н.Бердяев: народ не может иметь демократических убеждений;

в) В.Ключевский: вкладывал в народ не социальное, а этническое и этическое содержание;

г) К.Ясперс: различал народ и массу (народ структурирован, осознает себя в мышлении, традициях, жизненных устоях; масса не обладает самосознанием).

7. Определение социальной группы – группа людей, объединенных общим интересом или общим делом.

8. Виды социальных групп:

а) классы, племена, народности, сословия и др.;

б) по религиозному признаку (протестанты, католики и др.);

в) по профессиональному признаку (шахтеры, учителя);

г) по территориальному признаку (жители какой-либо области);

д) по количественному признаку (малые, средние, большие).

9. Определение общественного объединения – добровольное формирование граждан, преследующее цели совместной реализации своих прав и интересов.

10. Виды общественных объединений:

а) профсоюзы;

б) предпринимательские организации;

в) сельскохозяйственные организации;

г) церковь;

д) политические партии.

11. Исторические личности.





































Краткое описание документа:

Данное развернутое планирование по обществознанию предназначено как для учителей, так и для их учеников. План включает в себя как определения понятий - исторического процесса, общественного объединения, социальной группы, - так и типы социальной динамики, формы социальных изменений, факторы изменения социума с отсылками на мнения известных  философов, социологов, историков, субъекты исторического процесса, классификации социальных групп, виды общественных объединений. Роль народа в историческом процессе также представлена с точками зрения известных историков, социологов, философов. 

Общая информация

Номер материала: 355606

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Право: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Методы изучения национально-психологических особенностей и межнациональных отношений в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Основы геополитики» профильного обучения в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Основы биоэтических знаний и их место в структуре компетенций ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания гражданского права с учетом реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Гендерные особенности воспитания мальчиков и девочек в рамках образовательных организаций и семейного воспитания»
Курс повышения квалификации «История и теория этики в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика и право: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов обществознания в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курса права в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности в сфере национальных и религиозных отношений»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и проведение научно-исследовательской работы в области общественных и гуманитарных наук»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.