Инфоурок / Обществознание / Рабочие программы / Развернутое планирование по обществознанию по теме "Конфликт в межличностных отношениях"
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 15 ДЕКАБРЯ!

Конкурс "Я люблю природу"

Развернутое планирование по обществознанию по теме "Конфликт в межличностных отношениях"




Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов



Конфликт в межличностных отношениях.

1. Виды конфликтов:

а) внутриличностный конфликт (в качестве конфликтующих сторон выступают разные части нашего «Я», которые входят в столкновение);

б) межличностный конфликт (противоборство двух или более людей, обусловленное разнонаправленными целями, мотивами, позициями, интересами);

в) межгрупповой конфликт (субъектами конфликта являются социальные группы, преследующие различные цели, имеющие разные интересы, ценности);

г) нереалистический или субъектный нецеленаправленный конфликт (отсутствует реальная цель достижения результата деятельности, «конфликт ради конфликта»).

2. Структура и динамика межличностного конфликта:

а) Первая модель описания конфликта:

- конфликтная ситуация (основа для конфликта);

- объект конфликта (то, чем хотят овладеть оппоненты - власть, авторитет, должность и т. д.);

- участники или оппоненты («носители» противоположностей, разнонаправленных тенденций, целей интересов и т. д.);

б) Вторая модель описания конфликта:

- стороны (участники) конфликта;

- условия протекания конфликта;

- образы конфликтных ситуаций, которые имеются у участников до начала инцидента;

- возможные действия участников конфликта, направленные на оппонента, или стратегии поведения;

- исход конфликтных действий, который зависит как от выбора стратегии поведения, так и от содержания всех остальных структурных элементов;

в) Динамика конфликта (стадии):

- возникновение объективной конфликтной ситуации;

- объективная ситуация осознаётся в качестве таковой хотя бы одним из участников;

  • переход к конфликтному взаимодействию (острая стадия)

  • эскалация (разрастание);

  • консенсус - полное или частичное разрешение конфликта.

  1. Стороны в конфликте:

  • оппоненты;

  • свидетели;

  • подстрекатели;

  • пособники;

  • посредники.

4. Поведение личности в конфликте.

а) Пять основных стратегий взаимодействия в конфликте в процессе его разрешения:

- соперничество (ориентация на свои интересы, получение результата только для себя);

- сотрудничество (одновременная направленность на удовлетворение интересов другой стороны и своих собственных);

- компромисс (частичный отказ от собственных интересов и частичное удовлетворение);

- избегание (уход от удовлетворения собственных интересов, что не позволяет другому участнику удовлетворить свои интересы);

- приспособление (отказ от собственных интересов в пользу удовлетворения интересов другого человека).

б) Способ поведения в конфликте определяется:

- ценностями;

- ценностными ориентациями личности;

- преобладающими установками сотрудничающей личности (группы);

- эмпатией;

- конфликтогенной направленностью личности (эгоистическими мотивами).

5. Способы успешного разрешения конфликтов.

а) Пути конструктивного разрешения конфликта:

- переговоры;

- помощь посредника;

- миротворчество (примирение сторон);

б) Метод преобразования конфликта в сотрудничество:

- поиск времени для беседы с оппонентом и основных правил, которые помогут понять друг дуга;

- подготовка условий (места, времени, обстоятельств), помогающих развитию диалога;

- определение основной проблемы, разделение её на ряд подпроблем и обсуждение возможных решений, начиная с самых простых;

- заключение договора или конкретного соглашения, лучше в письменном виде, поскольку со временем информация искажается и забывается, что может стать источником нового конфликта.

























Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 20 декабря. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Краткое описание документа:

Данный развернутый план предназначен как для учителей, так и для обучающихся с целью оптимизации подготовки к Единому государственному экзамену, а также с целью лучшей систематизации и усвоения учебного материала. План включает вопросы классификации  конфликтов с пояснением сущности каждого из типов, различные модели структуры конфликтов и их динамики, стороны в конфликте и поведение личностей и групп в конфликте (стратегии взаимодействия, факторы, влияющие на способ поведения в конфликте), пути конструктивного разрешения конфликта и метод преобразования конфликта в сотрудничество.

Общая информация

Номер материала: 357759
Курсы профессиональной переподготовки
133 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 20 декабря
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>