1516995
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт проекта «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Обществознание Рабочие программыРазвернутое планирование по обществознанию "Проблема познаваемости мира"

Развернутое планирование по обществознанию "Проблема познаваемости мира"

IV Международный дистанционный конкурс «Старт» Идёт приём заявок Для дошкольников и учеников 1-11 классов 16 предметов ОРГВЗНОС 25 Р. ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов


Проблема познаваемости мира.

  1. Бытие как категория философии:

  1. Задачи онтологии;

  2. Задачи гносеологии;

  3. Бытие в трудах философов.

  1. Познаваемость мира как философская проблема:

  1. Сторонники идеи познаваемости мира человеком;

  2. Агностики;

  3. Место и роль познающего субъекта.

  1. Познание как философская проблема:

1. Стороны процесса познания:

А) субъект познания;

Б) объект познания.

2. Представления о пути и цели познания:

А) стороннее созерцание мира, достоверное, независимое описание объектов;

Б) познание через включение вещей в деятельность субъекта познания, результат зависит от субъекта и организации субъектом процесса познания.

IV. Уровни познания: чувственное (сенситивное), рациональное, интуиция.

V. Чувственное познание:

  1. Формы чувственного познания:

  • Ощущение (передает свойства, качества предмета);

  • Восприятие (формирует целостный образ предмета/явления при непосредственном контакте с ним);

  • Представление (сохранение образа в памяти без непосредственного контакта с предметом).

  1. Возможности чувственного познания.

VI. Рациональное познание:

  1. Формы рационального познания:

- понятие (передает сущностные признаки предмета/явления);

- суждение (форма мысли, в которой что-либо утверждается или отрицается на основе взаимосвязанных понятий);

- умозаключение (форма мысли, представляющая собой суждение, выведенное на основе других суждений).

  1. Связь рационального и чувственного познания.

  2. Заблуждение.

IX. Интуиция и ее свойства:

- Неожиданность,

- Непосредственность,

  • Неосознанность.






Курс профессиональной переподготовки
Учитель истории и обществознания
Курс профессиональной переподготовки
Учитель обществознания
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Данное развернутое планирование по обществознанию на тему "Проблема познаваемости мира" адресован как учителю, так и учащимся выпускных классов в целях систематизации и оптимального усвоения материала. План полностью соответствует требованиям единого государственного экзамена по обществознанию и включает определения некоторых обществоведческих понятий и следующие вопросы: бытие как философская категория, познаваемость мира как философская проблема, уровни познания, формы чувственного и рационального познания и их взаимосвязь, понятие заблуждения, интуиции и ее свойств.

ВНИМАНИЮ УЧИТЕЛЕЙ: хотите организовать и вести кружок по ментальной арифметике в своей школе? Спрос на данную методику постоянно растёт, а Вам для её освоения достаточно будет пройти один курс повышения квалификации (72 часа) прямо в Вашем личном кабинете на сайте "Инфоурок".

Пройдя курс Вы получите:
- Удостоверение о повышении квалификации;
- Подробный план уроков (150 стр.);
- Задачник для обучающихся (83 стр.);
- Вводную тетрадь «Знакомство со счетами и правилами»;
- БЕСПЛАТНЫЙ доступ к CRM-системе, Личному кабинету для проведения занятий;
- Возможность дополнительного источника дохода (до 60.000 руб. в месяц)!

Пройдите дистанционный курс «Ментальная арифметика» на проекте "Инфоурок"!

Подать заявку
IV Международный дистанционный конкурс «Старт» Для дошкольников и учеников 1-11 классов Рекордно низкий оргвзнос 25 Р. 16 предметов ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.