Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Развитие детей младшего школьного возраста через проектную деятельность

Развитие детей младшего школьного возраста через проектную деятельность


  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Развитие детей через исследовательскую деятельность.

Современное общество характеризуется стремительным развитием науки и техники, появлением новых информационных технологий, коренным образом преобразующих жизнь людей. Темпы обновления знаний сегодня настолько высоки, что на протяжении жизни человеку приходится неоднократно переучиваться. Важным становится не «образование на всю жизнь», а «образование на протяжении всей жизни».

В XXI веке главной задачей школы становится подготовка ученика, способного гибко адаптироваться в стремительно меняющемся мире, самостоятельно приобретать необходимые знания, умело применять их на практике для решения возникающих проблем. Ведь развитие личности происходит лишь в процессе деятельности и обучения.

И наверняка каждому педагогу хочется видеть в своих учениках настоящую личность, способную к самостоятельным поискам и новым открытиям.

Данная ситуация требует от современного педагога широкого внедрения в образовательный процесс альтернативных форм и способов ведения образовательной деятельности, но не в традиционной форме урока, а в исследовательской и проектной деятельности. Одной из самых оптимальных форм является исследовательская деятельность учащихся, основной функцией которой является инициирование учеников к познанию мира и себя в этом мире.

Говоря о исследовательской деятельности, надо сказать, что данный вид деятельности не может носить массовый характер и проводится с увлеченными, способными и подготовленными детьми. В овладении методами и приемами исследовательских навыков на уроках участвует весь класс, а для работы над научно-исследовательским проектом соглашаются только увлечённые ребята, которые заинтересованы в научных доказательствах того или иного процесса, который они смогут (попробуют) доказать самостоятельно.

По данным, взятым в школьном коллективе начальных классов МАОУ СОШ № 92, доля обучающихся, принимающих участие в творческой, научной и исследовательской деятельности колеблется от 3 до 25%. При современном личностно – ориентированном подходе в обучении воспитании такие дети должны иметь возможность для развития своих способностей.

В современных условиях подготовка школьников к самостоятельной научно-исследовательской работе ведется учителями начальных классов, начиная с первого класса. Помимо этого, руководителем научного общества обучающихся (НОО) проводятся занятия, направленные на развитие умений ребёнка ставить перед собой цель, определять задачи, необходимые для достижения цели, и подбирать необходимый вид исследования и этапы работы над ним. Участвуя в работе НОО, ученики совершенствуют свои знания в определенной области, интересующих их, и приобретают навыки экспериментальной и научно – исследовательской работы под руководством учителя. В этих условиях развиваются личностные качества обучающихся, совершенствуются учебные компетенции. Работа и участие в школьном научном обществе учит аргументировано отстаивать свою точку зрения, рефлексивно оценивать собственную деятельность.

Необязателен тот факт, что ученик с первого года обучения займётся исследовательской работой. Главная цель всей работы педагогического коллектива заключается в том, чтобы ученик рано или поздно заинтересовался тем или иным процессом, фактом, явлением. А так как есть интерес, то и желание его исследовать, описать и сравнить с выводом учёных тоже возникнет. Главное выявить интерес у большинства детей и поддержать молодого исследователя со стороны школы и родителей.

Существенным становится вопрос выбора темы и проблемы исследования ученика совместно с учителем. Важно, чтобы толчок к исследованию шёл «изнутри» ученика, иначе творческий процесс сведётся к формальному выполнению необходимых действий.

В нашей школе создано научное общество обучающихся начальных классов «Изыскатель». Организация исследовательской деятельности ведется с 2009 года. На протяжении семи лет количество участников конференции растёт из года в год, а это значит, что исследовательской работой интересуется большое количество детей нашей школы. В научно-практической конференции мы рады видеть и гостей города Тюмени, некоторые из которых стали нашими постоянными гостями, участниками и победителями. А именно, молодые исследователи школ № 64, 68, 89, гимназии №83, гимназии Российской культуры. Мы будем рады видеть новые таланты нашей школы и гостей на научно-практической конференции в апреле 2016 года.

Блинова А.А.

учитель начальных классов,

руководитель НОО


Автор
Дата добавления 10.01.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров115
Номер материала ДВ-324232
Получить свидетельство о публикации


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх