Для всех учителей из 37 347 образовательных учреждений по всей стране

Скидка до 75% на все 778 курсов

Выбрать курс
Получите деньги за публикацию своих
разработок в библиотеке «Инфоурок»
Добавить авторскую разработку
и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Физическая культура ПрезентацииРазвитие физических качеств и двигательных навыков через игру волейбол

Развитие физических качеств и двигательных навыков через игру волейбол

библиотека
материалов
учитель физической культуры г. Саров МБОУ школа №20 Педагогическое кредо: «Уч...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд учитель физической культуры г. Саров МБОУ школа №20 Педагогическое кредо: «Уч
Описание слайда:

учитель физической культуры г. Саров МБОУ школа №20 Педагогическое кредо: «Учитель - это не просто профессия, а часть жизни каждого человека » Педагогические заповеди: «Хочешь быть любим детьми – полюби их» «Никогда не останавливаться на достигнутом» «Воспитывай в себе качества, которые хочешь увидеть в учениках» Никоноров Андрей Николаевич

2 слайд Общие сведения: Квалификационная категория: первая Общий стаж работы: 14 лет
Описание слайда:

Общие сведения: Квалификационная категория: первая Общий стаж работы: 14 лет Образование: высшее Нижегородский государственный педагогический университет им. Козьмы Минина (2010 г.) Педагог по физической культуре

3 слайд Тема: Развитие физических качеств и двигательных навыков через игру волейбол
Описание слайда:

Тема: Развитие физических качеств и двигательных навыков через игру волейбол Цель - создание условий для формирования у подрастающего поколения навыков здорового образа жизни Задачи: 1. Внедрение мероприятий с физкультурно-оздоровительной и спортивно оздоровительной направленностью. 2. Формирование потребности к систематическим занятиям двигательной активность в физкультурно-оздоровительном и спортивно-оздоровительном направлениях и приобщение к здоровому образу жизни. 3. Формирование единого воспитательного пространства. 4. Повышение уровня состояния здоровья учащихся. 5. Повышение уровня физической подготовленности учащихся. 6. Повышение уровня технической подготовленности учащихся. 7. Повышение уровня теоретической подготовленности учащихся. 8. Мотивация учащихся к участию в физкультурно-оздоровительных и спортивно-оздоровителных мероприятиях.

4 слайд Постоянное совершенствование и новизна системы занятий с учащимися, выявление
Описание слайда:

Постоянное совершенствование и новизна системы занятий с учащимися, выявление эффективных форм и методов в физкультурно-оздоровительной и физкультурно-спортивной работе, направленной на формирование потребности по физической активности и здоровом образе жизни. Ведущая педагогическая идея:

5 слайд Методические условия: Активное участие в работе школьного методического объ
Описание слайда:

Методические условия: Активное участие в работе школьного методического объединения учителей физической культуры (внесены предложения по внедрению новых методов работы по формированию ЗОЖ с младшими школьниками) «Физкультурно-оздоровительный проект «Быстрее, выше, сильнее», «Спортивно-оздоровительный проект «Малые Олимпийские игры» Организационно-педагогические условия: Реализация общешкольного физкультурно-оздоровительного праздника «Фитнес - марафон!» Реализация общешкольного спортивно- оздоровительного праздника «Малые Олимпийские игры» Условия формирования личного вклада педагога в развитие образования. Условия формирования личного вклада педагога в развитие образования:

6 слайд Ухудшение состояния здоровья школьников За годы обучения в школе число здоро
Описание слайда:

Ухудшение состояния здоровья школьников За годы обучения в школе число здоровых детей сокращается в 4-5 раз, особенно в 5-6 классах (http://www.superinf.ru/view_helpstud.php?id=936) Статистика состояния здоровья школьников по России: 1 группа – 32% 2 группа – 51% 3 группа – 16% 4 группа – 1% Статистика состояния здоровья школьников МБОУ СОШ №20 (2014-2015 уч.г.): 1 группа – 12,2% 2 группа – 44,8% 3 группа – 42,6% 4 группа – 0,2% Педагогические действия учителя: Увеличение доли мероприятий 1го и 2го направлений Поиск новых форм и методов Максимально-возможный охват учащихся Охват учащихся МБОУ СОШ №20 внеурочной деятельностью по физической культуре ① Физкультурно- оздоровительное направление 15% ② Спортивно-оздоровительное направление 35% ③ Спортивное направление 50% Актуальность личного вклада педагога в развитие образования

7 слайд Физкультурно-оздоровительный проект «Быстрее, выше, сильнее» 	В программу по
Описание слайда:

Физкультурно-оздоровительный проект «Быстрее, выше, сильнее» В программу по физической культуре для учащихся 5 - 11 классов в раздел «Спортивные игры» включен волейбол.  Волейбол принадлежит к видам спорта, в наибольшей степени способствующим разностороннему физическому развитию человека и, вместе с тем, предъявляющим его организму высокие требования. - характеризуется богатым и разнообразным двигательным содержанием, - способствует развитию и совершенствованию различных физических качеств, - способствует формированию и закреплению разнообразных двигательных навыков и их комбинаций. Физические качества и двигательные навыки проявляются в игре в тесной взаимосвязи с точной координацией движений, быстрой реакцией, развитым мышлением, большой эмоциональностью. Игра в волейбол:

8 слайд Целевое назначение: формирование единого воспитательного пространства по прио
Описание слайда:

Целевое назначение: формирование единого воспитательного пространства по приобщению школьников и их родителей к активной физкультурной и спортивной деятельности в школе и дома, формирование здорового образа жизни. Место в структуре образовательного процесса: внеклассная работа в форме общешкольного Дня здоровья. Технология реализации: -спортивные игры – эстафеты, соревнования среди команд разных классов . Место в структуре образовательного процесса: Урочная деятельность и внеклассная работа в форме спортивной секции Технология реализации: спортивные игры – эстафеты, соревнования среди команд разных классов и школ города Целевое назначение: Волейбол как средство физического воспитания направлено на развитие силы, ловкости, здоровья и умения полностью раскрыть свои возможности

9 слайд Основная задача игры в волейбол – научить школьников тренироваться и уметь и
Описание слайда:

Основная задача игры в волейбол – научить школьников тренироваться и уметь играть на соревнованиях, научить атаковать и защищаться, правильно реагируя на движения партнёра, уважая и страхуя его. Особенность структуры соревновательной игровой деятельности состоит в большом количестве соревновательных действий -технических приемов и тактических действий, а так же в необходимости выполнять их многократно в процессе соревнования для достижения спортивного результата.     В волейболе, кроме этого, важнейшие значения имеют тактические действия, как форма реализации технико -физического потенциала спортсменов в специфической игровой – соревновательной деятельности. К этому надо добавить , что соревнования ,как правило, состоит из нескольких игр и длится несколько дней .     Специфика волейбола от части заключена в том, как это название переводится с английского языка «волей» - означает «на лету», «бол» - мяч. Суть в том, что все технические приемы выполняются в условиях кратковременного прикосновения руками к мячу. Этим обусловлено наличие в движениях волейболистов ударных действий .

10 слайд Методы, применяемые в процессе обучения игры:  Первый этап - ознакомление с р
Описание слайда:

Методы, применяемые в процессе обучения игры:  Первый этап - ознакомление с разучиваемым приемом: используется рассказ, показ и объяснение. Личный показ учитель дополняет демонстрацией учебных пособий (видеофильмы, схемы, макеты и т.д.). Показ необходимо чередовать с объяснениями. Пробные попытки учащихся формируют первые двигательные ощущения. Второй этап - изучение приема в упрощенных условиях: важен правильный подбор подводящих упражнений: по своей структуре они должны быть близки к техническому приему или тактическому действию. Третий этап - изучение приема или действия в усложненных условиях: применяются - повторный метод, метод усложненных условий выполняемого приема (действия), игровой и соревновательный методы, круговая тренировка. Повторный метод на этом этапе является основным. Только многократное повторение обеспечивает становление и закрепление умений и навыков. Сопряженный и игровой методы позволяют одновременно решать задачи по совершенствованию технике и развитию специальных физических качеств, а так же технико -тактической подготовки. Четвертый этап - предполагает закрепление приема (действия) в игре: Изучение каждого приема предполагает обязательное закрепление его в условиях подготовительных и учебных игр. От простых заданий по технике и тактике, отдельным игрокам до сложных установок в плане взаимодействия в группах и составе команды. Большие возможности заложены в применении активных методов обучения. Среди них - элементы проблемного обучения и метод самооценки успеваемость.

11 слайд Результаты : - учащиеся получают равномерную строго- регламентируемую физичес
Описание слайда:

Результаты : - учащиеся получают равномерную строго- регламентируемую физическую нагрузку щадящего характера без ускорений и силовых напряжений с технической оценкой двигательных действий из школьной программы по физической культуре; увеличение количества учащихся, успевающих по предмету на 4 и 5; - прирост числа занимающихся детей в спортивных секциях Условия реализации: - взаимодействие с администрацией МБОУ СОШ №20, а также с департаментом по делам молодежи и спорта; - наличие соответствующей М.Т.Б. в соответствии с требованиями по технике безопасности; - пропаганда здорового образа жизни

12 слайд Достижения воспитанников по волейболу
Описание слайда:

Достижения воспитанников по волейболу

13 слайд Успехи учащихся по физическому воспитанию
Описание слайда:

Успехи учащихся по физическому воспитанию

14 слайд ❶Кол-во учащихся, посещающих спортивные секции ❷Кол-во учащихся, методически
Описание слайда:

❶Кол-во учащихся, посещающих спортивные секции ❷Кол-во учащихся, методически грамотно выполняющих зарядку ❸Доля учащихся, участвующих в физкультурно-оздоровительных и спортивно-оздоровительных мероприятиях 2014-2015 уч.г. 65% 2014-2015 уч.г. 32% 65% 11% 2014-2015 уч.г. 2014-2015 уч.г. 70% 30% 2014-2015 уч.г. 2014-2015 уч.г. Результативность профессиональной педагогической деятельности и достигнутые эффекты

15 слайд ❹ Медицинские показатели (группы здоровья) 2014-2015 уч.г. 2014-2015уч.г. ❺
Описание слайда:

❹ Медицинские показатели (группы здоровья) 2014-2015 уч.г. 2014-2015уч.г. ❺ Показатель уровня физической подготовки (низкий, средний и высокий) 2014-2015 уч.г. 2014-2015 уч.г.

16 слайд ❻ Показатель уровня технической подготовки (оценки «3», «4», «5») 2014-2015
Описание слайда:

❻ Показатель уровня технической подготовки (оценки «3», «4», «5») 2014-2015 уч.г. 2014-2015 уч.г. ❼ Показатель уровня теоретической подготовки (оценки «3», «4», «5») 2014-2015 уч.г. 2014-2015 уч.г.

17 слайд Методическая и научно-исследовательская работа: Участие в семинарах и педсове
Описание слайда:

Методическая и научно-исследовательская работа: Участие в семинарах и педсоветах Курсы повышения квалификации «Теория и методика преподавания физической культуры в условиях реализации ФГОС» (2014г.) Участие в работе семинара тренеров по баскетболу (г. Нижний Новгород) Активное участие в работе школьного методического объединения учителей физической культуры Открытые уроки

18 слайд Общественная активность педагога Член аттестационной комиссии - школьный уров
Описание слайда:

Общественная активность педагога Член аттестационной комиссии - школьный уровень Член судейской коллегии на соревнованиях муниципального уровня Член профсоюзной организации МБОУ школа №20

19 слайд Оценка профессиональной деятельности
Описание слайда:

Оценка профессиональной деятельности

20 слайд Список литературы: 1. А г а ш и н Ф. К. Биомеханика ударных движений.— М.: Фи
Описание слайда:

Список литературы: 1. А г а ш и н Ф. К. Биомеханика ударных движений.— М.: Физкультура и спорт. 2010 г. 2. А ш м а р и и Б. А. Теория и методика педагогических исследований в физическом воспитании. М.: Физкультуа и спорт, 2005 г. 3. Волейбол /Под .ред. Ю. Н. Клещева и А. Г. Айриянца.—М.: Физкультура и спорт, 2007 г. 4. Волейбол: Справочник / Сост. А. С. Эдельман.— М.: Физкультура и спорт, 1984. 5. Голомазов В. А., Ковалев В. Д., Мельников А. Г. Волейбол в школе.— М.: Просвещение, 2012. 6. Ж е л е з н я к Ю. Д., К л е щ е в Ю. Н., Ч е х о в О. С. Подготовка юных волейболистов. — М.: Физкультура и спорт, 2009 г 7. Железняк Ю. Д. 120 уроков по волейболу.—М.: Физкультура и спорт, 2012 г. 8. Ж е л е з н я к Ю. Д. К мастерству в волейболе.—М.: Физкультура и спорт, 2005 г. 9. И в о и л о в А. В. Волейбол: очерки по биомеханике и методике тренировки.— М.: Физкультура и спорт, 2010 г. 10. П е р ел ь м а н М. Р. Специальная физическая подготовка волейболистов.— М.: Физкультура и спорт, 1969. 11. С л у п с к и й Л. Н. Волейбол: игра связующего.— М.: Физкультура и спорт, 2006 г. 12. Теория и методика физического воспитания / Под ред. Л. П. Матвеева и А. Д. Новикова.— М,: Физкультура и спорт, 2014 г.

Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Учитель физической культуры
Курс профессиональной переподготовки
Инструктор по физической культуре
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Проверен экспертом
Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Физическая культура и спорт: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Экономика и право: налоги и налогообложение»
Курс повышения квалификации «Финансы: управление структурой капитала»
Курс повышения квалификации «Финансы предприятия: актуальные аспекты в оценке стоимости бизнеса»
Курс профессиональной переподготовки «Организация тренерской деятельности по физической культуре и спорту»
Курс повышения квалификации «Дополнительное образование в системе спортивного менеджмента по ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация тренерской деятельности по адаптивной физической культуре и спорту»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и методическое обеспечение процессов физкультурной и спортивной деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Управление информационной средой на основе инноваций»
Курс профессиональной переподготовки «Спортивный менеджмент: управление в области физической культуры и спорта»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации, руководства и координации музейной деятельности»
Курс повышения квалификации «Международные валютно-кредитные отношения»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика музейного дела и охраны исторических памятников»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и методическое обеспечение процессов физкультурной и спортивной деятельности в отношении лиц с ограниченными возможностями здоровья»
Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинговой деятельности»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.