« Развитие физических способностей обучающихся через подвижные игры».

• 1 слайд

  
  
  Ефимовский Александр Александрович, учитель физической культуры муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения
  «Грачёвская основная общеобразовательная школа"
  Покровского района Орловской области
  Всероссийский конкурс
  «Учитель года России - 2017»
  Конкурсное задание - Методический семинар
  
  « Развитие физических способностей обучающихся через подвижные игры».
  

• 2 слайд

  
  Когда-то я решил связать жизнь со спортом и образованием, стал тренером по плаванию, а затем учителем физической культуры, а значит взял на себя огромную ответственность за развитие и воспитание растущего человека, за сохранение и укрепление его физического здоровья.
  В настоящее время процесс образования ориентирован на выполнение требований ФГОС, ФГОС как комплексного инновационного проекта, требующего от учителя готовности к саморазвитию и непрерывному образованию, в этой связи, в 2010 году я продолжил своё профессиональное образование в ОГУ по специальности «Физическая культура». В 2015 году я получил высшее образование.
  Большое внимание уделяю самообразованию, повышению профессиональной компетентности, активно использую в этих целях Интернет-ресурсы, регулярно прохожу обучение на различных тематических курсах, выступаю на заседаниях МО, конференциях, провожу открытые уроки, занятия, мастер-классы.
  

• 3 слайд

  Строю свою работу, принимая во внимание следующие документы:
  
  Закон об образовании РФ;
  ФГОС НОО;
  ФГОС ООО;
  Образовательный проект «Наша новая школа»;
  Стратегия развития физической культуры и спорта на период до 2020 года;
  Стратегия развития воспитания в РФ на период до 2025 года;
  Стратегии инновационного развития РФ на период до 2020 года;
  Указ Президента "О Всероссийском физкультурно-спортивном комплексе «Готов к труду и обороне»;
  Письмо Министерства образования и науки РФ от 2 марта 2015 г. N ВК-457/09 о методических рекомендациях для преподавателей и организаторов внутришкольных и межшкольных физкультурных и
  спортивных мероприятий.
  
  
  

• 4 слайд

  Особенность методики проведения подвижных игр на уроках состоит в первую очередь в том, что между подвижными играми и другими упражнениями должна быть обеспечена тесная организационно–методическая преемственность и взаимосвязь.
  
  Урочная деятельность
  Внеурочная деятельность
  Внеклассная работа
  « Развитие физических способностей обучающихся через подвижные игры».
  

• 5 слайд

  Ценность подвижных игр в том, что приобретенные умения, качества, навыки повторяются и совершенствуются в быстро изменяющихся в условиях.
  Содержание игр обогащает представление и активизирует наблюдательность, мышление и внимание, развивает память, сообразительность и воображение Игровая деятельность всегда связана с решением определенных задач, выполнением определенных обязанностей, преодолением разного рода трудностей и препятствий. Преодоление препятствий укрепляет силу воли, воспитывает выдержку, решительность, настойчивость в достижении цели, веру в свои силы.
  
  Ценность подвижных игр
  

• 6 слайд

  На уроках физкультуры
     Включая на занятия физической культуры игры и эстафеты «включается эмоциональный рычаг», тем самым, изменяя характер деятельности.
  

• 7 слайд

  Внеурочная деятельность
  
  
  
  

• 8 слайд

  Соревнования среди учащихся начальных классов
  Участвуя в районных соревнованиях,
  которые стали проводиться с 2014 года по эстафетам среди начальных классов, мы стали занимать призовые места.
  2014г- 2место
  2015- 3 место
  2016-2 место.
  
  

• 9 слайд

  Массовые физкультурные мероприятия
  Подвижные   игры   служат   методом   совершенствования   уже усвоенных детьми двигательных умений. 
  
  

• 10 слайд

  Сдаем нормы ГТО
  В.В. Путин предложил воссоздать систему ГТО в новом формате с современными нормативами, которые будут соответствовать уровню физического развития человека.
  

• 11 слайд

  В результате участия по сдаче норм ГТО учащиеся нашей школы имеют в активе золотые и серебряные значки
  

• 12 слайд

  
  
  Встреча с чемпионами Олимпиады
  

• 13 слайд

  На протяжении последних лет мои ученики показывают хорошие и прочные результаты по физической культуре, о чём свидетельствуют показатели результатов тестирования обучающихся.
  
  МОНИТОРИНГ
  ФИЗИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВЛЕННОСТИ УЧАЩИХСЯ
  2013-2014 г,2014-2015 г,2015-2016г.
  Скоростно-силовые способности
  Силовые способности
  

• 14 слайд

  Выводы
  Игровой материал является ценным средством занятий с учащимися.
  2. Систематическое использование подвижных игр, эстафет позволяет оживить урок, сделать их более эмоциональными и эффективными, а следовательно, добиться полного и всестороннего развития физических качеств у школьников.
  3. В тех, случаях, когда учащиеся имеют недостаточный уровень развития определенных двигательных качеств, рекомендую им специальные упражнения, направленные на развитие этих качеств.
  4. Практика показала, что учащиеся охотно выполняют игровые упражнения, так как наглядно видят свои результаты и возможности.
  5. В результате целенаправленности работы по развитию двигательных качеств у учащихся заметно повысился уровень физической подготовленности.
  6.Сформировались стабильные результаты по всем видам соревнований среди школьников в районе
  

• 15 слайд

  Мой сайт. Приглашаю посетить.