Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Презентации / Развитие и образование детей со сложными нарушениями развития

Развитие и образование детей со сложными нарушениями развития

  • Другое
«…Ребенок не состоит из одних дыр и дефектов, его организм как целое перестра...
Комплексные нарушения психофизического развития ребенка. 		 Патологии системы...
Факторы, определяющие психофизическое развитие ребенка с комплексным и наруш...
Внутрисистемные и межсистемные вторичные отклонения. Внутрисистемные при нару...
Внутрисистемные и межсистемные вторичные отклонения. Внутрисистемные при нару...
Внутрисистемные и межсистемные вторичные отклонения. Межсистемные при нарушен...
Реализация комплексного подхода при развитие и обучение детей с комплексными...
Возникает необходимость целенаправленной разработки образовательного маршрут...
Задачи дошкольного периода: развитие психических функций и познавательной дея...
Основные коррекционно-педагогические направления в работе. Пропедевтическая...
Развитие речи и коммуникабельности; Развитие физического состояния организма;...
развитие эмоционально-волевой сферы; сохранение работоспособности на определе...
Психологические: Психологическая готовность ребенка к принятию окружающего ми...
Фото мозаика Работа с ковролиновым пособием. Изучение, мимического выражения...
Развитие элементарных математических представлений. Соотнесение количественно...
Развитие навыков пространственной ориентировки на плоскости листа. Обучение с...
Задание: последовательное соединение кругов по инструкции тифлопедагога.
Ребенок с остаточным зрением. закрепление цвета, формы. Обучение счету(соотне...
Слепой ребенок (задержка темпов развития) под руководством и непосредственным...
Слепой ребенок обучается самостоятельной ходьбе в знакомом замкнутом простран...
Д/и «Умные таблицы». Развитие ВПФ, РМП, зрительного восприятия. Задание: подб...
Д/и « математический планшет». Развитие мышления, мелкой моторики, зрительног...
« Пазлы – цвет-предмет». Развитие ВПФ, зрительного восприятия. Задание: подбе...
1 из 23

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 «…Ребенок не состоит из одних дыр и дефектов, его организм как целое перестра
Описание слайда:

«…Ребенок не состоит из одних дыр и дефектов, его организм как целое перестраивается. Личность как целое выравнивается, компенсируется процессом развития ребенка..» Л.С. Выготский.

№ слайда 2 Комплексные нарушения психофизического развития ребенка. 		 Патологии системы
Описание слайда:

Комплексные нарушения психофизического развития ребенка. Патологии системы зрительного аппарата- Органические патологии органа зрения; Слепота, остаточное зрение; Нарушение рефракции; амблиопия; косоглазие; Нарушение вспомогательного аппарата; Сенсо – ментальные нарушения Патологии ЦНС Отставание в психической деятельности – олигофрения, ЗПР; ММД(синдром дефицита внимания, гиперактивность); Поведенческие нарушения (аутического типа, эписиндромальные признаки); Нарушение комплекса языковых средств( системные нарушения речи): Лексического; Морфологического; Синтаксического; Фонетического; Органические поражения артикуляционного аппарата.

№ слайда 3 Факторы, определяющие психофизическое развитие ребенка с комплексным и наруш
Описание слайда:

Факторы, определяющие психофизическое развитие ребенка с комплексным и нарушениями. Степень дефекта. Насколько поражены системы организма ,насколько затронуты функции систем, каков прогноз развития. Степень проявления внутрисистемных и межсистемных отклонений. Время появления дефекта. Сочетание патологий между собой. Начало коррекционной работы.

№ слайда 4 Внутрисистемные и межсистемные вторичные отклонения. Внутрисистемные при нару
Описание слайда:

Внутрисистемные и межсистемные вторичные отклонения. Внутрисистемные при нарушении органа зрения появляются различные вторичные отклонения: искажение зрительного восприятия, недоразвитие или нарушение глазодвигательных функций и бинокулярного, стереоскопического зрения, недостатки прослеживающей функции зрения, искажение в оценке пространственного положения предметов, их частей. Перечисленные отклонения носят внутрисистемный характер в данном случае - это система зрительного аппарата.

№ слайда 5 Внутрисистемные и межсистемные вторичные отклонения. Внутрисистемные при нару
Описание слайда:

Внутрисистемные и межсистемные вторичные отклонения. Внутрисистемные при нарушении ЦНС появляются отклонения в психическом развитии Замедленное и искаженное восприятие, Неустойчивость и низкий объем внимания; Нарушено качество запоминания и воспроизведение изученного материала; Страдают все стороны речевого развития. Затруднены мыслительные процессы; Все психическое развитие ребенка происходит на неполноценной дефектной основе.

№ слайда 6 Внутрисистемные и межсистемные вторичные отклонения. Межсистемные при нарушен
Описание слайда:

Внутрисистемные и межсистемные вторичные отклонения. Межсистемные при нарушении работы систем организма появляются различные межсистемные отклонения: Поведенческие нарушения, Недоразвитие эмоционально-волевой сферы; Недоразвитие личностных качеств; Низкий уровень работоспособности; Плохая обучаемость; Снижение психической активности( познавательный и мыслительный процессы)

№ слайда 7 Реализация комплексного подхода при развитие и обучение детей с комплексными
Описание слайда:

Реализация комплексного подхода при развитие и обучение детей с комплексными нарушениями развития. Совокупность работы всех специалистов и родителей ребенка , важный элемент в реализации комплексного подхода .

№ слайда 8 Возникает необходимость целенаправленной разработки образовательного маршрут
Описание слайда:

Возникает необходимость целенаправленной разработки образовательного маршрута и способов управления, реализации перспективного плана развития и обучения. . Необходимо учитывать: -   возраст и индивидуальные особенности; -    особенности патологий (вид, комбинация, тяжесть); -соотношение специфики объекта познания и его конкретное предметное содержание. Необходимость изучения структуры дефекта и их сочетания позволяющая при планировании коррекционно-педагогической работы учитывать индивидуальные особенности, сформированные навыки и умения, компенсаторные возможности каждого ребенка.

№ слайда 9 Задачи дошкольного периода: развитие психических функций и познавательной дея
Описание слайда:

Задачи дошкольного периода: развитие психических функций и познавательной деятельности детей в процессе дошкольного обучения и развития; компенсация дефекта; коррекция вторичных отклонений психофизического развития детей; организация целенаправленного процесса развития, обучения и воспитания; Адаптация ребенка в «социум»

№ слайда 10 Основные коррекционно-педагогические направления в работе. Пропедевтическая
Описание слайда:

Основные коррекционно-педагогические направления в работе. Пропедевтическая работа с родителями ребенка; Обучение способам взаимодействия и развития. школа школа Развитие полисенсорного восприятия мира (развитие зрительного, слухового, вербального, осязательно-тактильного восприятия). Развитие навыков ориентировки в пространстве; Развитие общей и мелкой моторики; Развитие социально-бытовой ориентировки;

№ слайда 11 Развитие речи и коммуникабельности; Развитие физического состояния организма;
Описание слайда:

Развитие речи и коммуникабельности; Развитие физического состояния организма; Подготовка к школьному обучению; Воспитание поведенческих навыков; коррекция познавательных процессов (направление коррекционной работы связано с тем, какой процесс (возбуждения или торможения) преобладает); активизация познавательной деятельности; стимулирование учебной деятельности; более выраженная по сравнению с другими детьми алгоритмизация действий, стереотипность действий, большая расчлененность учебного материала; развитие операций на основе наглядности;

№ слайда 12 развитие эмоционально-волевой сферы; сохранение работоспособности на определе
Описание слайда:

развитие эмоционально-волевой сферы; сохранение работоспособности на определенном уровне профилактика перегрузок, выработка четкого режима дня и его неукоснительное соблюдение. разъяснение другим, почему наблюдается такое поведение; недопущение перевозбуждения ребенка, необходимость предупреждать его; в момент аффекта внимание на ребенке не акцентировать. развитие целенаправленности на применение простых поведенческих реакций; воспитание стереотипов социального поведения. Установление эмоционального контакта;

№ слайда 13 Психологические: Психологическая готовность ребенка к принятию окружающего ми
Описание слайда:

Психологические: Психологическая готовность ребенка к принятию окружающего мира и ведение себя в нем; Адаптация в « социум»; Диагностические/ аналитические сеансы; Психологические тренинги для родителей. Медицинские: Профилактика и наблюдение . Определение статуса ребенка.

№ слайда 14 Фото мозаика Работа с ковролиновым пособием. Изучение, мимического выражения
Описание слайда:

Фото мозаика Работа с ковролиновым пособием. Изучение, мимического выражения эмоций и настроения человека. С параллельным развитием мелкой моторики, устной речи. Работа с крупными мозаиками, развитие мелкой моторики, зрительного восприятия, развитие наглядно –действенного и наглядно-образного мышления, как мостик для развития словесно-логического мышления.

№ слайда 15 Развитие элементарных математических представлений. Соотнесение количественно
Описание слайда:

Развитие элементарных математических представлений. Соотнесение количественного и числового выражения. Задание: посмотри сколько на картинке предметов, сосчитай, какая цифра его выражает ; выложи столько же кубиков.

№ слайда 16 Развитие навыков пространственной ориентировки на плоскости листа. Обучение с
Описание слайда:

Развитие навыков пространственной ориентировки на плоскости листа. Обучение счету. Развитие зрительного восприятия( понятие величин, цвета), развитие графомоторных навыков. Развитие ВПФ. Задание: рассмотри рисунок, сосчитай предметы, нарисуй столько же. Скажи сколько справа-слева. Сравни.

№ слайда 17 Задание: последовательное соединение кругов по инструкции тифлопедагога.
Описание слайда:

Задание: последовательное соединение кругов по инструкции тифлопедагога.

№ слайда 18 Ребенок с остаточным зрением. закрепление цвета, формы. Обучение счету(соотне
Описание слайда:

Ребенок с остаточным зрением. закрепление цвета, формы. Обучение счету(соотнесению кол-ва дырочек и штырьков). Работа строится на полисенсорной основе.

№ слайда 19 Слепой ребенок (задержка темпов развития) под руководством и непосредственным
Описание слайда:

Слепой ребенок (задержка темпов развития) под руководством и непосредственным участием мамы , обучается работе руками. Прием исследования материала – жидкий, мягкий, тянется, холодный…Преодоление боязни, брать в руки что либо.

№ слайда 20 Слепой ребенок обучается самостоятельной ходьбе в знакомом замкнутом простран
Описание слайда:

Слепой ребенок обучается самостоятельной ходьбе в знакомом замкнутом пространстве, под контролем родителя. Преодоление боязни пространства. Игротерапия . Обучение простейшим игровым рутинам с мячом. Пониманию простых инструкций по типу лови, бросай.. Развитие слухового восприятия.

№ слайда 21 Д/и «Умные таблицы». Развитие ВПФ, РМП, зрительного восприятия. Задание: подб
Описание слайда:

Д/и «Умные таблицы». Развитие ВПФ, РМП, зрительного восприятия. Задание: подбери предметы с заданными характеристиками.

№ слайда 22 Д/и « математический планшет». Развитие мышления, мелкой моторики, зрительног
Описание слайда:

Д/и « математический планшет». Развитие мышления, мелкой моторики, зрительного восприятия, навыков пространственной ориентировки на плоскости.

№ слайда 23 « Пазлы – цвет-предмет». Развитие ВПФ, зрительного восприятия. Задание: подбе
Описание слайда:

« Пазлы – цвет-предмет». Развитие ВПФ, зрительного восприятия. Задание: подбери по цвету карандаши , которыми нарисовали предмет. Собери целое из частей. Развитие мышления, зрительного восприятия. Использование ИКТ. Развитие зрительного восприятия, мускулатуры рук, сенсомоторной координации. Задание: Проколи по контуру.

Автор
Дата добавления 01.02.2016
Раздел Другое
Подраздел Презентации
Просмотров99
Номер материала ДВ-402856
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх