Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
МБОУ СОШ № 4
УМК «Школа России»
учитель начальных классов: Лозбичева
Наталья Владимировна
г. Гусь Хрустальный
2 слайд
Тема:
«Развитие индивидуальных способностей младших школьников во внеурочной деятельности»
3 слайд
Второе дыхание школы - жизнь после уроков…
4 слайд
Школа становится очагом духовной жизни, если учителя дают интересные и по содержанию и по форме уроки...
Но замечательные блестящие уроки есть там, где имеется еще что-то замечательное, кроме уроков,
где имеются и применяются самые разнообразные формы развития учащихся вне уроков".
В.А.Сухомлинский
5 слайд
Внеурочная деятельность
- это деятельность, организуемая во внеурочное время для удовлетворения потребностей учащихся в содержательном досуге, их участии в самоуправлении и общественно полезной деятельности.
6 слайд
Что лежит в основе
содержания внеурочной деятельности?
Направления
развития личности
Духовно-нравственное
(Как хорошо уметь читать!)
Общекультурное
(Школьный калейдоскоп)
Общеинтеллектуальное
(Учебные творческие проекты)
Социальное
(Экологический клуб
«Почемучка»)
Спортивно-оздоровительное
(Гимнастика корригирующая)
Виды деятельности
игровая,
познавательная,
проблемно-ценностное
общение,
досугово-
развлекательная,
художественное творчество,
социальное творчество,
трудовая,
спортивно-
оздоровительная,
туристско-краеведческая
Формы внеурочной
деятельности
Экскурсия,
конференция,
конкурсы,
литературная игра,
соревнования,
спектакль,
диспут, викторина,
природоохранные акции,
подвижные учебные игры,
экологическая игра и др.
7 слайд
Духовно-нравственное направление
«Как хорошо уметь читать!»
Цель:
создать условия для формирования интереса к чтению художественной литературы
Задачи
раскрыть перед детьми мир нравственно-эстетических ценностей;
формировать культуру чувств, общения.
• развивать умение воссоздавать художественные образы литературного произведения, развивать воображение учащихся, поэтический художественный слух детей;
• обеспечивать развитие речи учащихся и активно развивать навыки чтения и речевые умения.
8 слайд
ФОРМЫ ОРГАНИЗАЦИИ ЗАНЯТИЙ
Занятие-праздник
Устный журнал
Литературная гостиная
Занятие-интервью
Интегрированное занятие
Занятие-спектакль
Литературная игра
Конкурсы
9 слайд
10 слайд
Общекультурное направление
«Школьный калейдоскоп»
Цель:
создание условий для формирования личностных качеств как основы взаимоотношений с людьми, обществом в процессе культурного становления через самопознание, общение, коллективную деятельность.
Задачи:
- формирование понимания и поддержания таких нравственных устоев, как любовь, взаимопомощь, уважение к труду, забота о младших товарищах, ответственность за другого человека;
- развитие диапазона управления своим поведением в ситуациях взаимодействия с другими людьми, освоение способов создания ситуаций гармоничного межличностного взаимодействия.
11 слайд
ФОРМЫ ОРГАНИЗАЦИИ ЗАНЯТИЙ
Постановочные занятия
Спектакль, концерт
Конкурсы
Информационное занятие
(беседа, сообщение)
Репетиционные занятия
Викторина
Практические занятия
Встречи
с интересными людьми
12 слайд
13 слайд
14 слайд
15 слайд
Общеинтеллектуальное направление
«Учебные творческие проекты»
Цель:
формирование проектной деятельности обучающихся.
Задачи:
развивать познавательные способности и формировать исследовательский поиск у младших школьников;
развивать специфические умения и навыки проектирования (формулирование проблемы и постановка задач, целеполагание и планирование деятельности, самоанализ и рефлексия, презентация в различных формах);
содействовать приобретению обучающимися опыта разрешения личных, групповых, социальных проблем.
16 слайд
ФОРМЫ ОРГАНИЗАЦИИ ЗАНЯТИЙ
Сценарий
Круглый стол
Моделирование
Научный доклад
Представление проектов, презентаций
Конструирование
Выставка
Беседы
Просмотр видеофильма
17 слайд
18 слайд
Участие в научно-практической конференции в рамках Дня проектных и исследовательских работ
учащихся 1-4 классов.
19 слайд
Социальное направление
«Экологический клуб «Почемучка»
Цели:
- формирование убеждения в необходимости и возможности решения экологических проблем, стремления к личному участию в практических делах по защите окружающего мира, формирование осознанного отношения к объектам природы.
Задачи:
расширять представления об окружающем мире;
формировать опыт участия в природоохранной деятельности;
формировать ответственность за свои поступки;
воспитывать бережное отношение к окружающей среде, необходимость рационально относиться к явлениям живой и неживой природы.
20 слайд
ФОРМЫ ОРГАНИЗАЦИИ ЗАНЯТИЙ
Проведение опытов
Акция «Собери макулатуру-сохрани дерево!»
Выставки
Экологические игры
Конкурс
«Школьный двор»
Наблюдения в природе
Экскурсии
Беседы
Природоохранные акции
21 слайд
22 слайд
Спортивно-оздоровительное направление
«Гимнастика корригирующая»
Цели:
сохранение и укрепление здоровья детей и совершенствование их физического развития
Задачи:
воспитание сознательного отношения к занятиям и повышение мотивации к ним, воспитание волевых качеств, настойчивости, дисциплинированности.
формирование навыков правильной осанки и рационального дыхания.
формирование необходимых знаний о профилактике отклонений в состоянии здоровья.
23 слайд
ФОРМЫ ОРГАНИЗАЦИИ ЗАНЯТИЙ
Прогулка
Соревнования
Эстафеты
Проведение физкультминуток
Упражнения на концентрацию внимания
Подвижные
учебные игры
Физические упражнения
Дыхательная гимнастика
Беседы
24 слайд
25 слайд
Воспитание в школе должно идти только через совместную деятельность взрослых и детей, детей друг с другом.
26 слайд
Обогащение внеурочной жизни школьников - путь к успеху каждого.
Каждый ученик может быть успешным в чем-то своем.
27 слайд
Спасибо за внимание!
«Духовная жизнь ребенка полноценна лишь тогда, когда он живет в мире игры сказки, музыки, фантазии, творчества. Без этого он- засушенный цветок»
В. А. Сухомлинский
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 653 461 материал в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Лозбичева Наталья Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
72/108/144 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36/72 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.