221965
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокИнформатикаДругие методич. материалыРазвитие интеллекта на уроках информатики

Развитие интеллекта на уроках информатики

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Развитие интеллектуальной сферы учащихся на уроках информатики

М.В.Попова, учитель информатики и ИКТ

МКОУ Новокурлакская СОШ

Мы много говорим о возможностях новых технологий, в том числе информационных. Конечно, они колоссальны. Но вместе с тем, и это не мною придумано, а проверено и доказано временем, новое развитие техники несет неограниченные возможности как для добра, так и для зла. Количество информации, вовсе, не гарантирует ее качества. Сделать правильный выбор из потока информации, не допустить в собственное сознание «информационный вирус» способен только человек, обладающий высоким интеллектом и системным мышлением.

Если мы обратимся к «Образовательному стандарту основного общего образования по информатике и информационным технологиям», то среди целей, на достижение которых должно быть направлено изучение информатики и информационных технологий в основной школе, указаны следующие: • развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей в информационной деятельности; • воспитание необходимых норм поведения и деятельности в соответствии с требованиями информационного общества как закономерного этапа развития цивилизации. Поэтому, одной из главной задачей учителя информатики сегодня является формирование у школьников системного подхода к оценке и выбору информации.

Решение поставленных задач неразрывно связано с развитием интеллектуальной сферы учащихся. Интеллектуальная сфера включает в себя: логическое мышление, критическое мышление, креативное мышление, память, воображение, внимание. Для формирования самостоятельной, творческой личности необходимо постоянное развитие всех перечисленных выше составляющих.

Я хочу предложить вашему вниманию различные игры и упражнения направленные на развитие интеллектуальной сферы детей, разработанные на основе понятийного аппарата школьной дисциплины – информатика. Эти игры и упражнения я использую на уроках информатики и ИКТ в начальных класса (3,4), а также5, 8 и 9классах. В начале урока провожу разминку, которая включает в себя различные упражнения направленные на развитие вербальных способностей, памяти, внимания. Например, упражнение «Отгадай слово». Задание. По данным определениям надо отгадать компьютерный термин или понятие информатики, которое является многозначным словом. Информация и информационные процессы: Новая, обнаженная, стройная, красивая, высокая, уменьшенная, увеличенная, бумажная, летающая, цветовая, концептуальная, логическая, физическая, материальная, информационная, графическая, вербальная (словесная), структурная, математическая ... (модель).

Упражнение «Подбор слов по определенной теме» Задание. В течении 1,5 минут назовите /напишите/ понятия, относящиеся к заданной теме. Могут быть использованы следующие темы: программирование, электронные таблицы, информация, сеть, базы данных, Интернет, моделирование, системы счисления, кодирование, презентация, компьютер, файлы, Рабочий стол, информатика, графика, информационные технологии.

Упражнения «Нахождение слов-синонимов», «Нахождение слов-антонимов», «Целое и часть» «Исключение лишнего» Задание. Даны три понятия, вам нужно их сравнить и определить, какое из них лишнее (два обладают общим признаком, одно понятие этим признаком не обладает). Например: клавиатура – принтер – сканер (устройство вывода)

Как показывает опыт, такое начало урока детям очень нравится и они моментально включаются в работу. Таким образом, разминка выполняет еще и организационную функцию.

А также есть упражнения, которые хорошо давать в конце урока, они развивают мыслительные операции и прекрасно подходят для закрепления пройденного материала. Например: Упражнение «Нахождение обобщающего понятия» Задание. Назови одним словом все перечесанные через запятую слова Клавиатура, мышь, принтер, сканер - ...

Упражнение «Расположение понятий в виде системы» Задание Составить классификацию по данным понятиям Понятия: Магнитная; Память; кэш-память; Внутренняя память; Оптическая; Гибкие магнитные диски; Внешняя память; Постоянная; Магнитная; Флэш-память; Оперативная; Жесткие магнитные диски; Компакт диск; Магнитные ленты; DVD.

Таким образом, «оторвав от урока целых 5 минут», можно решить несколько актуальных проблем: повысить мотивацию учащихся, избежать снижения мыслительной активности учащихся к концу урока, развить логическое мышление учащихся. Как показывает практика, некоторые ребята настолько увлекаются, что начинают сами придумывать варианты заданий по пройденной теме.

Разработка презентации — развитие креативного и критического мышления. Эта работа выполняется в рамках изучения тем «Основы языка разметки гипертекста» и «Компьютерные презентации». Учащиеся сами выбирают тему в зависимости от своих интересов, работают над проектом в период изучения темы и защищают свою работу. Защита включает в себя: обоснование выбора темы и дизайна, рассказ о поиске и обработке информации для проекта, самооценку работы. Примеры названий работ, выполненных учащимися: «Мои кумиры и их биографии.», «Театр моды.», «Мои любимые животные», «Велоспорт», «Все об американском футболе.», «Автомобили» и т.п. Названия тем подтверждают тот факт, что интересы у детей разные и если учитель знает и учитывает это при подготовке заданий, то обучение становится эффективнее.

Подводя итог вышесказанному, следует подчеркнуть, что развитие интеллектуальной сферы учащихся возможно только в том случае, если дети и педагог являются сотрудниками, заинтересованными в достижении общей цели.

Литература

1. Афоризмы XIX века / Сост. Л. Б. Лавреяова. СПб.: Паритет, 1999.

2. Винокурова Н, Лучшие тесты на развитие творческих способностей. М.: АСТ-Пресс, 1999.

3. www..metodist.ru Источник: http://Информатика и образование. – 2006. - № 2. – С. 3-6.Категория: Методика | Добавил: informatik (2007-01-02) | Автор: Яснева Г.Г.

Общая информация

Номер материала: ДВ-194432

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Современные информационные технологии и их использование в работе преподавателей. Системы автоматизированного проектирования одежды и организация технологического процесса»
Курс повышения квалификации «Облачные технологии в образовании»
Курс «Фирменный стиль» (Corel Draw, Photoshop)
Курс «Оператор персонального компьютера»
Курс «1С: Предприятие 7.7»
Курс «3D Studio MAX»
Курс «WEB-ВЕРСТКА (HTML, CSS)»
Курс повышения квалификации «Развитие информационно-коммуникационных компетенций учителя в процессе внедрения ФГОС: работа в Московской электронной школе»
Курс повышения квалификации «Использование компьютерных технологий в процессе обучения в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Введение в программирование на языке С (СИ)»
Курс профессиональной переподготовки «Управление в сфере информационных технологий в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания дисциплины «Информационные технологии» в условиях реализации ФГОС СПО по ТОП-50»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.