Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Развитие интеллектуальных способностей у детей с ОНР

Развитие интеллектуальных способностей у детей с ОНР



Осталось всего 4 дня приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Начальные классы
Развитие познавательно – интеллектуальных способностей детей с ОНР через инте...
Формирование мыслительных действий: анализа, синтеза, обобщения, классификаци...
Интеллектуальные игры, направленные на развитие произвольного внимания, неста...
Логические задачи на поиск недостающих фигур и нахождение закономерностей.
Игры на воссоздание из геометрических фигур и специальных наборов образных и...
«Листик» Геометрическая фигура сложной конфигурации, напоминающая схематичное...
«Танграм» Одна из первых древних игр головоломок. Родина возникновения - Кита...
«Сфинкс» В состав относительно несложной головоломки "Сфинкс" входит семь про...
«ПАЛОЧКИ КЮИЗЕНЕРА» Каждая палочка – это число, выраженное цветом и величиной...
«Логические блоки Дьенеша» Логические блоки придумал венгерский математик и п...
«Сложи узор» Игра состоит из 16 одинаковых кубиков. Все 6 граней каждого куби...
«Колумбово яйцо»
«Вьетнамская игра»
«Шашки» – интеллектуальная спортивная игра, развивает логическое мышление, см...
 СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
1 из 15

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Развитие познавательно – интеллектуальных способностей детей с ОНР через инте
Описание слайда:

Развитие познавательно – интеллектуальных способностей детей с ОНР через интеллектуальные игры СОСТАВИЛА учитель Костенко И.А. «Центр психолого-педагогической реабилитации и коррекции»

№ слайда 2 Формирование мыслительных действий: анализа, синтеза, обобщения, классификаци
Описание слайда:

Формирование мыслительных действий: анализа, синтеза, обобщения, классификации, абстрагирования, умения обдумывать и планировать свои действия Аргументировать свои высказывания, строить умозаключения. Развивать навыки самоконтроля и саморегуляции, согласовывать свои действия с действиями сверстников и взрослого. Систематическая работа, направленная на развитие познавательно - интеллектуальной сферы:

№ слайда 3 Интеллектуальные игры, направленные на развитие произвольного внимания, неста
Описание слайда:

Интеллектуальные игры, направленные на развитие произвольного внимания, нестандартного мышления, на быстроту реакции, тренировку памяти «Игры - шутки», занимательные вопросы, ребусы.

№ слайда 4 Логические задачи на поиск недостающих фигур и нахождение закономерностей.
Описание слайда:

Логические задачи на поиск недостающих фигур и нахождение закономерностей.

№ слайда 5 Игры на воссоздание из геометрических фигур и специальных наборов образных и
Описание слайда:

Игры на воссоздание из геометрических фигур и специальных наборов образных и сюжетных изображений

№ слайда 6 «Листик» Геометрическая фигура сложной конфигурации, напоминающая схематичное
Описание слайда:

«Листик» Геометрическая фигура сложной конфигурации, напоминающая схематичное изображение человеческого сердца или листа дерева, разделенная на 9 элементов. Особенно хорошо из элементов этой головоломки получаются силуэты различных видов транспорта. Полученные изображения напоминают детские рисунки (собачки, птички, человечки). Конструируя простые образные фигуры, дети учатся восприятию формы, способности выделять, фигуру из фона, выделению основных признаков объекта. Головоломка развивает глазомер, аналитико- синтетические функции, воображение (репродуктивное и творческое), зрительно- моторную координацию, умение работать по правилам.

№ слайда 7 «Танграм» Одна из первых древних игр головоломок. Родина возникновения - Кита
Описание слайда:

«Танграм» Одна из первых древних игр головоломок. Родина возникновения - Китай, возраст - более 4 000 лет. Головоломка представляет собой квадрат разрезанный на 7 частей: 2 больших треугольника, один средний, 2 маленьких треугольника, квадрат и параллелограмм. Суть игры - собирать всевозможные фигурки из данных элементов по принципу мозаики. Всего насчитывают более 7 000 различных комбинаций. Самые распространенные из них - фигуры животных и человека. Игра способствует развитию образного мышления, воображения, комбинаторных способностей, а также умения визуально делить целое на части.

№ слайда 8 «Сфинкс» В состав относительно несложной головоломки "Сфинкс" входит семь про
Описание слайда:

«Сфинкс» В состав относительно несложной головоломки "Сфинкс" входит семь простых геометрических фигур: четыре треугольника и три четырехугольника с разным соотношением сторон. Игра развивает восприятие формы, способность выделять фигуру из фона, выделение основных признаков объекта, глазомер, воображение (репродуктивное и творческое), зрительно-моторную координацию, зрительный анализ и синтез, умение работать по правилам.

№ слайда 9 «ПАЛОЧКИ КЮИЗЕНЕРА» Каждая палочка – это число, выраженное цветом и величиной
Описание слайда:

«ПАЛОЧКИ КЮИЗЕНЕРА» Каждая палочка – это число, выраженное цветом и величиной.. Использование «чисел в цвете» позволяет одновременно развить у детей представление о числе на основе счета и измерения. Комплект состоит из 116 пластмассовых призм 10-ти различных цветов и форм. Наименьшая призма имеет длину 10 мм и является кубом. Выбор цвета преследует цель облегчить использование комплекта. Класс белых чисел образует число один. Палочки 2,4,8 образуют «красную семью», (2 – розовый, 4- красный, 8-вишневый цвет), 3,6,9 – «синюю семью» (голубой – 3, фиолетовый – 6, синий –9.) «Семейство желтых» составляют числа кратные 5: 5- (желтый) и 10 (оранжевый). Класс черных чисел образует число 7.

№ слайда 10 «Логические блоки Дьенеша» Логические блоки придумал венгерский математик и п
Описание слайда:

«Логические блоки Дьенеша» Логические блоки придумал венгерский математик и психолог Золтан Дьенеш. Игры с блоками доступно, на наглядной основе знакомят детей с формой, цветом, размером и толщиной объектов, с математическими представлениями и начальными знаниями по информатике. Развивают у детей мыслительные операции (анализ, сравнение, классификация, обобщение), логическое мышление, творческие способности и познавательные. Логические блоки Дьенеша представляют собой набор из 48 геометрических фигур: а) четырех форм (круги, треугольники, квадраты, прямоугольники); б) трех цветов (красные, синие и желтые); в) двух размеров (большие и маленькие); г) двух видов толщины (толстые и тонкие). В наборе нет ни одной одинаковой фигуры. Каждая геометрическая фигура характеризуется четырьмя признаками: формой, цветом, размером, толщиной.

№ слайда 11 «Сложи узор» Игра состоит из 16 одинаковых кубиков. Все 6 граней каждого куби
Описание слайда:

«Сложи узор» Игра состоит из 16 одинаковых кубиков. Все 6 граней каждого кубика окрашены различно, в 4 цвета. Это позволяет составлять из них 1, 2, 3- и даже 4-цветные узоры в громадном количестве вариантов. В игре с кубиками дети выполняют три разных вида заданий. Сначала учатся по узорам-заданиям складывать точно такой же узор из кубиков. Затем ставят обратную задачу: глядя на кубики, сделать рисунок узора, который они образуют. И наконец, третье – самостоятельно придумывать новые узоры из 9 или 16 кубиков. «Уникуб» Широкий диапазон заданий "Уникуба" может увлекать детей от 2 до 15 лет. Первое впечатление – нет одинаково окрашенных кубиков, все 27 - разные, хотя использованы всего три цвета, а граней у кубика 6. Потом оказывается, что, кроме единственных, есть и 8 триад, по числу граней каждого цвета, но есть ли они и по взаимному расположению? Игра учит четкости, внимательности, точности, аккуратности. Развивающие игры Никитиных.

№ слайда 12 «Колумбово яйцо»
Описание слайда:

«Колумбово яйцо»

№ слайда 13 «Вьетнамская игра»
Описание слайда:

«Вьетнамская игра»

№ слайда 14 «Шашки» – интеллектуальная спортивная игра, развивает логическое мышление, см
Описание слайда:

«Шашки» – интеллектуальная спортивная игра, развивает логическое мышление, смекалку, сообразительность; вырабатывает умение мыслить абстрактно; воспитывает усидчивость, пространственное воображение; развивает способность действовать в уме; самое главное – развивает память.

№ слайда 15  СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
Описание слайда:

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 19.11.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Просмотров6
Номер материала ДБ-368628
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх