Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Развитие исследовательского поведения детей средствами УМК системы Л.В.Занкова
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Развитие исследовательского поведения детей средствами УМК системы Л.В.Занкова

библиотека
материалов
Развитие исследовательского поведения детей средствами УМК системы Л.В.Занков...
* «Один шаг в обучении может означать сто шагов в развитии» Л.С. Выготский
Задачи мастер- класса: дать представление об исследовательском поведении школ...
Главная цель образования * Главной целью образования становится не передача з...
Перед учителями школ всегда стоит важная проблема * Как сделать процесс обуче...
Исследовательское поведение * Для полноценного существования в стремительно м...
Качества ребёнка-исследователя Любознательность Способность видеть проблемы П...
* В системе развивающего обучения Л. В. Занкова придаётся большое значение фо...
Успешность * Обязательным условием исследовательской деятельности является ус...
Основная форма добывания знания– дискуссия. Школьник не может постоянно наход...
Коллизии Импульсом к исследовательской деятельности могут, например, стать ко...
* Оля-Оленька Поля-Поленька Коля -Коленька Тоня-? Задание из «Азбуки»
* Математика 1 класс Тема урока: «Число 4» Что общего у кошки, стола и автомо...
Синкретизм мышления Русский язык 2 класс * -Прочитай, вставляя подходящие по...
* Дождь. … Длительный, затяжной, золотой, робкий, ливневый, моросящий, непрог...
* Март Голубой месяц март. Голуб… небо, голуб… снега. На снегу тени как син…...
Задания к тексту - Почему для автора весна представляется голубой? А какого ц...
* И.А. Бунин «Бушует полая вода…» Бушует полая вода, Шумит и глухо, и протяжн...
Анализ стихотворения Задание 1. Хочешь оказаться «внутри» стихотворения? Для...
Проводимые ребёнком «опыты» погружают его в мир художественных образов, ощущ...
Педагогическая значимость исследовательской деятельности. Открывает возможнос...
Заключение Воспитание у учащихся исследовательского поведения - процесс целен...
22 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Развитие исследовательского поведения детей средствами УМК системы Л.В.Занков
Описание слайда:

Развитие исследовательского поведения детей средствами УМК системы Л.В.Занкова Л.В.Клокова, учитель начальных классов

№ слайда 2 * «Один шаг в обучении может означать сто шагов в развитии» Л.С. Выготский
Описание слайда:

* «Один шаг в обучении может означать сто шагов в развитии» Л.С. Выготский

№ слайда 3 Задачи мастер- класса: дать представление об исследовательском поведении школ
Описание слайда:

Задачи мастер- класса: дать представление об исследовательском поведении школьников; показать на конкретных примерах проведение исследовательской деятельности обучающихся на уроках. *

№ слайда 4 Главная цель образования * Главной целью образования становится не передача з
Описание слайда:

Главная цель образования * Главной целью образования становится не передача знаний и социального опыта, а развитие личности ученика. Начальное образование выступает важнейшим средством самореализации и самоутверждения ребенка.

№ слайда 5 Перед учителями школ всегда стоит важная проблема * Как сделать процесс обуче
Описание слайда:

Перед учителями школ всегда стоит важная проблема * Как сделать процесс обучения ещё более интересным и продуктивным, чтобы в него были вовлечены практически все учащиеся, чтобы не было среди них скучающих и безразличных? Как создать на уроке такие условия, при которых каждый ученик чувствовал бы свою успешность, свою интеллектуальную состоятельность?

№ слайда 6 Исследовательское поведение * Для полноценного существования в стремительно м
Описание слайда:

Исследовательское поведение * Для полноценного существования в стремительно меняющейся среде современному человеку всё чаще приходится проявлять исследовательское поведение и рассчитывать на свои исследовательские способности. Поэтому в настоящее время в образовании чрезвычайно высок интерес к природной поисковой активности ребёнка.

№ слайда 7 Качества ребёнка-исследователя Любознательность Способность видеть проблемы П
Описание слайда:

Качества ребёнка-исследователя Любознательность Способность видеть проблемы Повышенный интерес к дивергентным задачам Оригинальность мышления Гибкость и продуктивность мышления, лёгкость ассоциирования Высокая концентрация внимания, отличная память, способность к оценке (критичность мышления) *

№ слайда 8 * В системе развивающего обучения Л. В. Занкова придаётся большое значение фо
Описание слайда:

* В системе развивающего обучения Л. В. Занкова придаётся большое значение формированию у учащихся исследовательских умений и навыков, под которыми надо понимать следующее: видеть проблемы; задавать вопросы; выдвигать гипотезы; давать определения понятиям; классифицировать; наблюдать; делать выводы и умозаключения; структурировать полученный в ходе исследований материал; доказывать и защищать свои идеи; уметь работать с текстом

№ слайда 9 Успешность * Обязательным условием исследовательской деятельности является ус
Описание слайда:

Успешность * Обязательным условием исследовательской деятельности является успешность. Она позволяет обрести ученику ощущение своей значимости, независящее от успеваемости, она направлена на результат, который получается при решении учебной проблемы.

№ слайда 10 Основная форма добывания знания– дискуссия. Школьник не может постоянно наход
Описание слайда:

Основная форма добывания знания– дискуссия. Школьник не может постоянно находиться в ситуации потребления готовых знаний. Он хочет быть активным, самостоятельным в учебно-познавательной деятельности. * Ребенок не должен панически бояться ошибиться. Невозможно научиться чему-то, не ошибаясь. Чувство страха – плохой советчик. Оно подавляет инициативу, желание учиться, да и просто радость жизни, радость познания…

№ слайда 11 Коллизии Импульсом к исследовательской деятельности могут, например, стать ко
Описание слайда:

Коллизии Импульсом к исследовательской деятельности могут, например, стать коллизии (противоречия). Они возникают, когда ученик сталкивается с недостатком (избытком) информации, или оказывается в ситуации выбора мнения, подхода, варианта решения, или сталкивается с новыми условиями использования уже уже имеющихся знаний. *

№ слайда 12 * Оля-Оленька Поля-Поленька Коля -Коленька Тоня-? Задание из «Азбуки»
Описание слайда:

* Оля-Оленька Поля-Поленька Коля -Коленька Тоня-? Задание из «Азбуки»

№ слайда 13 * Математика 1 класс Тема урока: «Число 4» Что общего у кошки, стола и автомо
Описание слайда:

* Математика 1 класс Тема урока: «Число 4» Что общего у кошки, стола и автомобиля? Кого и что можно добавить в эту группу?

№ слайда 14 Синкретизм мышления Русский язык 2 класс * -Прочитай, вставляя подходящие по
Описание слайда:

Синкретизм мышления Русский язык 2 класс * -Прочитай, вставляя подходящие по смыслу названия животных. Запиши предложение.) В берлоге живёт _________, в гнезде __________, в гнёздышке ________, в норе _________, в норке __________, в хатке ___________, в логове ________ . - Найди однокоренные слова, обозначь в них корень. Объясни разницу в значении этих слов. Сравни. Как в них звучат одинаковые буквы гласных в корне.

№ слайда 15 * Дождь. … Длительный, затяжной, золотой, робкий, ливневый, моросящий, непрог
Описание слайда:

* Дождь. … Длительный, затяжной, золотой, робкий, ливневый, моросящий, непроглядный, проливной, промозглый, весёлый, косой, ленивый, надоедливый, осенний… Задание 1. Как ты понимаешь выражение «золотой дождь»? Задание 2. Из данных слов подбери синонимы к прилагательному «затяжной».

№ слайда 16 * Март Голубой месяц март. Голуб… небо, голуб… снега. На снегу тени как син…
Описание слайда:

* Март Голубой месяц март. Голуб… небо, голуб… снега. На снегу тени как син… молнии. Голуб… даль, голуб… льды. Голуб… на снегу следы. Голуб… перелески, голуб… канавы. Первые голуб… лужи и последние голуб… сосульки. А на горизонте –син… полоска далёк… леса. Весь мир голубой! (Н.Сладков)

№ слайда 17 Задания к тексту - Почему для автора весна представляется голубой? А какого ц
Описание слайда:

Задания к тексту - Почему для автора весна представляется голубой? А какого цвета твоя весна? - Докажи, что в этом описании есть все части: вступление, основная часть и заключение. - Какие части речи использовал автор? Проведи эксперимент: проверь, возможно ли здесь устранить повторы слов? *

№ слайда 18 * И.А. Бунин «Бушует полая вода…» Бушует полая вода, Шумит и глухо, и протяжн
Описание слайда:

* И.А. Бунин «Бушует полая вода…» Бушует полая вода, Шумит и глухо, и протяжно. Грачей пролетные стада Кричат и весело, и важно. Дымятся черные бугры, И утром в воздухе нагретом Густые белые пары Напоены теплом и светом. А в полдень лужи под окном Так разливаются и блещут, Что ярким солнечным пятном По залу «зайчики» трепещут. Меж круглых рыхлых облаков Невинно небо голубеет, И солнце ласковое греет В затишье гумен и дворов. Весна, весна! И все ей радо. Как в забытьи каком стоишь И слышишь свежий запах сада И теплый запах талых крыш. Кругом вода журчит, сверкает, Крик петухов звучит порой, А ветер, мягкий и сырой, Глаза тихонько закрывает.

№ слайда 19 Анализ стихотворения Задание 1. Хочешь оказаться «внутри» стихотворения? Для
Описание слайда:

Анализ стихотворения Задание 1. Хочешь оказаться «внутри» стихотворения? Для этого надо постараться не только увидеть то, что видел герой стихотворения, но и услышать те звуки, которые слышал он, ощутить прикосновение воздуха и запахи. Давай начнём со зрительных картинок- образов. Читай только те строчки, где признаки весны можно скорее увидеть, чем услышать или ощутить кожей (осязать), или воспринять носом (обонять). Постарайся не ошибиться!  Задание 2. Теперь выбираем только те строчки, в которых весну можно услышать.  Задание 3. А теперь прочитай стихотворение выразительно, чтобы мы ощутили прелесть весны с её яркими красками, разнообразными звуками и особыми запахами. *

№ слайда 20 Проводимые ребёнком «опыты» погружают его в мир художественных образов, ощущ
Описание слайда:

Проводимые ребёнком «опыты» погружают его в мир художественных образов, ощущений и чувств. И поэтический текст, прочувствованный на новом уровне, безусловно, будет прочитан совсем иначе, чем в первый раз - более эмоционально, более глубоко. *

№ слайда 21 Педагогическая значимость исследовательской деятельности. Открывает возможнос
Описание слайда:

Педагогическая значимость исследовательской деятельности. Открывает возможности формирования жизненного опыта. Стимулирует творчество и самостоятельность, потребность в самореализации, самовыражении. Выводит процесс обучения и воспитания из стен школы в окружающий мир. Реализует принцип сотрудничества учащихся и взрослых, сочетая коллективное и индивидуальное. Ведет учащихся по ступенькам роста личности. *

№ слайда 22 Заключение Воспитание у учащихся исследовательского поведения - процесс целен
Описание слайда:

Заключение Воспитание у учащихся исследовательского поведения - процесс целенаправленный, систематический, методически разработанный, а значит, гарантированно результативный. *


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 13.08.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Просмотров252
Номер материала ДA-005059
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх