Инфоурок Классному руководителю ПрезентацииРазвитие коммуникативных способностей учащихся

Развитие коммуникативных способностей учащихся

Скачать материал
Скачать материал "Развитие коммуникативных способностей учащихся"

Получите профессию

Фитнес-тренер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Директор дома творчества

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Развитие коммуникативных способностей учащихсяХабашеску М.А., учитель английс...

    1 слайд

    Развитие коммуникативных способностей учащихся
    Хабашеску М.А., учитель английского языка
    Козинкова С.В., учитель математики

  • Пирамида Абрахама Маслоу

    2 слайд

    Пирамида
    Абрахама Маслоу

  • Личностные результаты освоения основной образовательной программы начального...

    3 слайд

    Личностные результаты освоения основной образовательной программы начального общего образования
    формирование ценностей  многонационального российского общества; становление гуманистических и демократических ценностных ориентаций;
    формирование целостного, социально ориентированного взгляда на мир в его органичном единстве и разнообразии природы, народов, культур и религий;
    формирование уважительного отношения к иному мнению, истории и культуре других народов;
    принятие и освоение социальной роли обучающегося, развитие мотивов учебной деятельности и формирование личностного смысла учения;
    развитие самостоятельности и личной ответственности за свои поступки, в том числе в информационной деятельности, на основе представлений о нравственных нормах, социальной справедливости и свободе;
    развитие этических чувств, доброжелательности и эмоционально-нравственной отзывчивости, понимания и сопереживания чувствам других людей;
    развитие навыков сотрудничества со взрослыми и сверстниками в разных социальных ситуациях, умения не создавать конфликтов и находить выходы из спорных ситуаций

  • Метапредметные результаты освоения основной образовательной программы начальн...

    4 слайд

    Метапредметные результаты освоения основной образовательной программы начального общего образования
    формирование умения планировать, контролировать и оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей и условиями ее реализации; определять наиболее эффективные способы достижения результата;
    формирование умения понимать причины успеха/неуспеха учебной деятельности и способности конструктивно действовать даже в ситуациях неуспеха (конфликт);
    освоение начальных форм познавательной и личностной рефлексии (самооценка);
    использование знаково-символических средств представления информации для создания моделей изучаемых объектов и процессов, схем решения учебных и практических задач;
    активное использование речевых средств и средств информационных и коммуникационных технологий для решения коммуникативных и познавательных задач;
    использование различных способов поиска

  • Личностные результаты освоения основной образовательной программы основного о...

    5 слайд

    Личностные результаты освоения основной образовательной программы основного общего образования
    воспитание российской гражданской идентичности: знание языка своего народа, усвоение гуманистических, демократических и традиционных ценностей многонационального российского общества;
    формирование осознанного, уважительного и доброжелательного отношения к другому человеку, его мнению, мировоззрению, культуре, языку, вере, гражданской позиции; готовности и способности вести диалог с другими людьми и достигать в нём взаимопонимания;
    освоение социальных норм, правил поведения, ролей и форм социальной жизни в группах и сообществах, включая взрослые и социальные сообщества;
    развитие морального сознания и компетентности в решении моральных проблем на основе личностного выбора, формирование нравственных чувств и нравственного поведения, осознанного и ответственного отношения к собственным поступкам;
    формирование коммуникативной компетентности в общении и  сотрудничестве со сверстниками, детьми старшего и младшего возраста, взрослыми;
    осознание значения семьи в жизни человека и общества, принятие ценности семейной жизни, уважительное и заботливое отношение к членам своей семьи

  • Метапредметные результаты освоения основной образовательной программы основно...

    6 слайд

    Метапредметные результаты освоения основной образовательной программы основного общего образования 
    владение основами самоконтроля, самооценки, принятия решений и осуществления осознанного выбора в учебной и познавательной деятельности;
    умение  определять понятия, создавать обобщения, устанавливать аналогии, классифицировать,   самостоятельно выбирать основания и критерии для классификации, устанавливать причинно-следственные связи, строить  логическое рассуждение, умозаключение (индуктивное, дедуктивное и по аналогии) и делать выводы;
    умение организовывать  учебное сотрудничество и совместную деятельность с учителем и сверстниками;   работать индивидуально и в группе: находить общее решение и разрешать конфликты на основе согласования позиций и учёта интересов;  формулировать, аргументировать и отстаивать своё мнение;
    умение осознанно использовать речевые средства в соответствии с задачей коммуникации для выражения своих чувств, мыслей и потребностей; планирования и регуляции своей деятельности;  владение устной и письменной речью, монологической контекстной речью;

  • К коммуникативным универсальным учебным действиям, формируемым в начальной шк...

    7 слайд

    К коммуникативным универсальным учебным действиям, формируемым в начальной школе, относятся
    планирование учебного сотрудничества с учителем и сверстниками, а именно, определение цели, функций участников, способов взаимодействия;
    постановка вопросов, т.е. инициативное сотрудничество в поиске и сборе информации;
    разрешение конфликтов: выявление конфликтов, идентификация проблемы, поиск и оценка альтернативных способов разрешения конфликта, принятие решения и его реализация;
    управление поведением партнера – контроль, оценка, коррекция его действий;
    умение с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли в соответствии с задачами и условиями  коммуникации; владение монологической и диалогической формами речи в соответствии с грамматическими и синтаксическими нормами родного языка

  • Общение и взаимодействие с партнерами по совместной деятельности или обмену и...

    8 слайд

    Общение и взаимодействие с партнерами по совместной деятельности или обмену информацией – это умение:

    Слушать и слышать друг друга;
    С достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли в соответствии с задачами и условиями коммуникации;
    Адекватно использовать речевые средства для дискуссии и аргументации своей позиции;
    Представлять конкретное содержание и сообщать его в письменной и устной форме;
    Спрашивать, интересоваться чужим мнением и высказывать свое;
    Вступать в диалог, а также участвовать в коллективном обсуждении проблем, владеть монологической и диалогической формами речи в соответствии с грамматическими и синтаксическими нормами родного языка.

  • Способность действовать с учетом позиции другого и уметь согласовывать свои д...

    9 слайд

    Способность действовать с учетом позиции другого и уметь согласовывать свои действия предполагает
    Понимание возможности различных точек зрения, не совпадающих с собственной;
    Готовность к обсуждению разных точек зрения и выработке общей (групповой) позиции;
    Умение устанавливать и сравнивать разные точки зрения, прежде чем принимать решение и делать выбор;
    Умение аргументировать свою точку зрения, спорить и отстаивать свою позицию невраждебным для оппонента образом.

  • Организация и планирование учебного сотрудничества с учителем и сверстниками...

    10 слайд

    Организация и планирование учебного сотрудничества с учителем и сверстниками – это:

    Определение цели и функций участников, способов взаимодействия;
    Планирование общих способов работы;
    Обмен знаниями между членами группы для принятия эффективных совместных решений;
    Способность брать на себя инициативу в организации совместного действия (деловое лидерство);
    Способность с помощью вопросов добывать недостающую информацию (познавательная инициативность);
    Разрешение конфликтов – выявление, идентификация проблемы, поиск и оценка альтернативных способов решения конфликта, принятие решения и его реализация;
    Управление поведением партнера – контроль, коррекция, оценка действия партнера, умение убеждать.

  •  Работа в группе– это умениеУстанавливать рабочие отношения, эффективно сотру...

    11 слайд

     Работа в группе– это умение
    Устанавливать рабочие отношения, эффективно сотрудничать и способствовать продуктивной кооперации;
    Интегрироваться в группу сверстников и строить продуктивное взаимодействие со сверстниками и взрослыми;
    Обеспечивать бесконфликтную совместную работу в группе;
    Переводить конфликтную ситуацию в логический план и разрешать ее как задачу через анализ ее условий.

  • Следование морально-этическим и психологическим принципам общения и сотруднич...

    12 слайд

    Следование морально-этическим и психологическим принципам общения и сотрудничества – это:

    Уважительное отношение к партнерам, внимание к личности другого;
    Адекватное межличностное восприятие;
    Готовность адекватно реагировать на нужды других; в частности, оказывать помощь и эмоциональную поддержку партнерам в процессе достижения общей цели совместной деятельности;
    Стремление устанавливать доверительные отношения взаимопонимания, способность к эмпатии.

  • 13 слайд

  • 14 слайд

  • 15 слайд

  • 16 слайд

  • 17 слайд

Получите профессию

Методист-разработчик онлайн-курсов

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 625 832 материала в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 05.05.2016 1147
    • PPTX 4.4 мбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Козинкова Светлана Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    • На сайте: 9 лет и 4 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 112484
    • Всего материалов: 68

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Методист-разработчик онлайн-курсов

Методист-разработчик онлайн-курсов

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 70 человек из 35 регионов

Курс профессиональной переподготовки

Тьюторское сопровождение в образовательных организациях

Тьютор

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 766 человек из 70 регионов

Курс повышения квалификации

Медиаграмотность как форма работы с современным родителем

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 38 человек из 22 регионов

Курс повышения квалификации

Профилактика компьютерной зависимости и безопасность в сети Интернет среди детей и подростков

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 53 человека из 25 регионов

Мини-курс

Финансовое моделирование и управление инвестиционными проектами

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Стрессоустойчивость и успех в учебе: практические методики и стратегии

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 40 человек из 22 регионов

Мини-курс

Основы управления проектами: от концепции к реализации

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе