Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Русский язык и литература / Статьи / Развитие коммуникативных учебных действий на уроках русского языка и литературы.
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Развитие коммуникативных учебных действий на уроках русского языка и литературы.

библиотека
материалов

Развитие коммуникативных универсальных учебных действий

на уроках русского языка и литературы.


В связи с внедрением новых ФГОС в образовательный процесс и новыми требованиями к нему, возросла необходимость развития коммуникативных умений обучающихся. Видимо, это связано с тем, что в социальном окружении ребёнка в последнее время часто наблюдается дефицит воспитанности, доброты, доброжелательности, речевой культуры.

Вообще, действительно, трудно представить себе человека вне общения. Любой психически адекватный человек нуждается в общении, ведь именно через общение люди реализуют свои личные и профессиональные планы, а значит, коммуникативные умения и навыки являются ключом к успешной деятельности, эффективности дальнейшего образования, к успешной реализации себя в социуме. Если коммуникативные умения сформированы должным образом, то можно с уверенность говорить о том, что ребёнок не потеряется в большом мире социума, так как он сумеет взаимодействовать с другими людьми, без чего невозможно представить жизнь в обществе. Умение контактировать с людьми способствует повышению самооценки человека, позволяет преодолеть неуверенность в себе, это же умение позволяет завязать дружбу, успешно выстроить совместную деятельность.

Один из самых известных русских лингвистов, В.В. Виноградов, очень точно указал на назначение коммуникативных умений и навыков: «Высокая культура разговорной и письменной речи, хорошее знание и чутье родного языка, умение пользоваться выразительными средствами, его стилистическим многообразием - самая лучшая опора, самое верное подспорье и самая надежная рекомендация для каждого человека в его общественной жизни и творческой деятельности».

Д.С. Лихачев, академик, литературовед, указывал на воспитательное значение языка, на его роль в формировании мышления.

Язык человека является лучшим показателем его культуры. Богатый словарный запас, точное выражение собственных мыслей, точное и правильное словоупотребление являются залогом того, что вы будете поняты именно так, как вам хотелось бы, что в свою очередь, позволит легко адаптироваться в любом обществе.

Универсальные учебные действия (УУД) в образовательном процессе – это личностные и метапредметные результаты, которые способствуют самостоятельной организации и самостоятельному усвоению знаний обучающимися.

Назначение УУД – самостоятельно осуществлять ученику учебную деятельность, контролировать и оценивать собственную деятельность и деятельность одноклассника.

Разработчиками ФГОС выделены основные виды универсальных учебных действий:

- личностные (самоопределение, смыслообразование и действие нравственно-этического оценивания),

- регулятивные (целеполагание, планирование, контроль, коррекция, оценка, прогнозирование),

- познавательные (общеучебные, логические и знаково-символические),

- коммуникативные универсальные учебные действия.

Главная задача уроков русского языка и литературы – развитие связной, грамматически правильной речи обучающихся, результатом чего как раз и являются сформированные коммуникативные учебные действия. Сформированные коммуникативные учебные действия позволяют обучающемуся вступать в диалог, вести монологическое высказывание, взаимодействовать со сверстниками и взрослыми, то есть социализироваться в обществе.

Вообще без умения хорошо и бегло читать, без навыков понимания смысла прочитанного, без владения устной и письменной речью обучающийся не сможет успешно усваивать не только русский я зык, но и другие учебные дисциплины. А значит, русский язык можно смело называть той опорой, на которой строится и держится весь процесс образования.

Исходя из всего сказанного выше, можно предложить следующие способы развития коммуникативных учебных действий:

- Развивать монологическую речь ребенка посредством научения формулирования полного ответа, начиная ответ словами из вопроса.

- Во время развернутого ответа ученика корректировать его высказывание при помощи наводящих вопросов.

- Составить план пересказа любого текста и четко следовать ему.

- Учить обучающихся задавать вопросы по теме не только учителю, но и друг другу.

- При проведении групповых работ попросить ребят вспомнить правила ведения дискуссий.

- Использовать компьютерные презентации, приготовленные учащимися, с комментариями самих учеников (например, презентация о биографии, творчестве какого-нибудь писателя или поэта), где на слайде – картинка, краткая подпись, а вся остальная информация сообщается учащимся устно,

- Проводить игровые уроки обобщающего типа, ведь когда ребята, играя, учатся, полученные знания сохраняются дольше (например, итоговый урок по басням И.А. Крылова, по сказкам А.С. Пушкина и т.д.). Игровые уроки позволяют применять полученные знания на практике. Чаще всего игры проходят между командами, а в команде нужно уметь общаться бесконфликтно: уметь слушать, слышать, не перебивать, отстаивать свою точку зрения. Если в должной мере развиты коммуникативные учебные действия, проблем в учебной командной игре между ребятами не возникнет,

- Использовать на уроках русского языка и литературы пословицы, поговороки, цитаты, нуждающиеся в комментариях. Обычно ребятам очень нравится высказывать свои мысли, свое понимание данных выражений.

- В последнее время большой популярностью пользуется проектная деятельность. Отличительная особенность данного вида деятельности – представление своей работы перед аудиторией. Четкая, грамотная речь способствует более благоприятному восприятию данной творческой работы.

- Работа с текстом тоже способствует развитию коммуникативных учебных действий. На русском языке это нахождение границ предложений, расстановка их в правильном порядке для получения текста, деление на абзацы, дописывание концовки или средней части текста. На уроках литературы это пересказ целого текста или его части, характеристика персонажа, письменный ответ на вопрос, придумывание концовки при открытом финале. Все это впоследствии поможет при дальнейшей работе с текстами.

Сформированные вовремя и развитые в процессе учения на уроках русского языка и литературы коммуникативные учебные действия помогут обучающемуся легко усваивать материал на других предметах, без проблем интегрироваться в любое общество. 


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 18.11.2016
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Статьи
Просмотров57
Номер материала ДБ-365478
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх