Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Иностранные языки / Презентации / Развитие коммуникативных УУД на уроках английского языка через проектную деятельность

Развитие коммуникативных УУД на уроках английского языка через проектную деятельность

  • Иностранные языки

Поделитесь материалом с коллегами:

развитие коммуникативных УУД на уроках английского языка через проектную деят...
«Зачем я учу иностранный язык?» «Зачем я выполняю то или иное упражнение на...
Историческая справка о возникновении метода проектов Метод проектов возник ещ...
Учитель показывает новые источники информации или просто направляет мысль уч...
Метод работы над проектом обеспечивает коммуникативную культуру обучающегося...
Учащиеся могут полностью раскрыть свой творческий потенциал, проявить свои ис...
Использование метода проекта превращает ученика из объекта обучения в субъек...
Проект вытекает и развивается из конкретных ситуаций Тема проекта не должна...
Проект - это "пять П": Проблема, Проектирование (планирование), Поиск информа...
 Проект ориентирован главным образом на результат.
Проект ценен тем, что в ходе его выполнения школьники учатся самостоятельно...
Главные цели введения в школьную практику метода проектов: ппппп Показать уме...
- тематика проектов может быть связана как со страной изучаемого языка, так и...
1. Определение темы проекта. 2. Определение проблемы и цели проекта. 3. Обсуж...
4. Сбор информации. 5. Работа в группах. 6. Регулярные встречи, во время кото...
выделяются следующие разновидности проектов: По методу, доминирующему в проек...
По количеству участников: • Личностные • Парные • Групповые
Виды проекта монопроект Коллективный проект В коллективном проекте принимает...
Использование метода проектов на уроках помогает научить школьников понимать...
УМК Кузовлев в.п. English Я работаю по УМК Кузовлева В.П.English». В котором...
Подводя итог можно сказать, что каждый урок иностранного языка, как и внекла...
Результатами своей деятельности по формированию коммуникативных  учебных  д...
 СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ
1 из 23

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 развитие коммуникативных УУД на уроках английского языка через проектную деят
Описание слайда:

развитие коммуникативных УУД на уроках английского языка через проектную деятельность Подготовила учитель иностранного языка Немыгина Оксана Александровна МБОУ СШ №3 г.Выкса

№ слайда 2 «Зачем я учу иностранный язык?» «Зачем я выполняю то или иное упражнение на
Описание слайда:

«Зачем я учу иностранный язык?» «Зачем я выполняю то или иное упражнение на уроке (читаю, пишу, слушаю)?» «Зачем я повторяю дома пройденное на уроке?» «Чему я научился на уроке и что еще мне следует сделать?»

№ слайда 3 Историческая справка о возникновении метода проектов Метод проектов возник ещ
Описание слайда:

Историческая справка о возникновении метода проектов Метод проектов возник ещё в 20-е годы XX века в США. Связывался он с идеями гуманистического направления в философии и образовании, разработанный американским философом и педагогом Дж. Дьюи, а также его учеником В. Х. Килпатриком.

№ слайда 4 Учитель показывает новые источники информации или просто направляет мысль уч
Описание слайда:

Учитель показывает новые источники информации или просто направляет мысль учеников в нужную сторону для самостоятельного поиска. В результате ученики самостоятельно и совместными усилиями решают проблему, применив необходимые знания подчас из разных областей, получают реальный и ощутимый результат.

№ слайда 5 Метод работы над проектом обеспечивает коммуникативную культуру обучающегося
Описание слайда:

Метод работы над проектом обеспечивает коммуникативную культуру обучающегося, способствует формированию ориентации на партнёра, его высказывания, поведение, эмоциональное состояние и переживания; уважение интересов партнёра; умение слушать и слышать собеседника; вести диалог, излагать и обосновывать своё мнение в понятной для собеседника форме.

№ слайда 6 Учащиеся могут полностью раскрыть свой творческий потенциал, проявить свои ис
Описание слайда:

Учащиеся могут полностью раскрыть свой творческий потенциал, проявить свои исследовательские способности, фантазию, креативность, активность, самостоятельность.

№ слайда 7 Использование метода проекта превращает ученика из объекта обучения в субъек
Описание слайда:

Использование метода проекта превращает ученика из объекта обучения в субъект учебной деятельности. Учитель выступает в роли помощника и консультанта.

№ слайда 8 Проект вытекает и развивается из конкретных ситуаций Тема проекта не должна
Описание слайда:

Проект вытекает и развивается из конкретных ситуаций Тема проекта не должна навязываться учащимся Проект предполагает собственную ответственность учащихся за распределение времени, за содержание и формы работы

№ слайда 9 Проект - это "пять П": Проблема, Проектирование (планирование), Поиск информа
Описание слайда:

Проект - это "пять П": Проблема, Проектирование (планирование), Поиск информации, Продукт, Презентация. Шестое "П" проекта - это его портфолио, т.е. папка, в которой собраны все рабочие материалы, в том числе черновики, дневные планы, отчеты и др. Важное правило: каждый этап работы над проектом, должен иметь свой конкретный продукт!

№ слайда 10  Проект ориентирован главным образом на результат.
Описание слайда:

Проект ориентирован главным образом на результат.

№ слайда 11 Проект ценен тем, что в ходе его выполнения школьники учатся самостоятельно
Описание слайда:

Проект ценен тем, что в ходе его выполнения школьники учатся самостоятельно приобретать знания, получают опыт познавательной и учебной деятельности.

№ слайда 12 Главные цели введения в школьную практику метода проектов: ппппп Показать уме
Описание слайда:

Главные цели введения в школьную практику метода проектов: ппппп Показать умение отдельного ученика или группы использовать приобретённый в школе исследовательский опыт Реализовать свой интерес к предмету исследования Продемонстрировать уровень обученности английскому языку Подняться на более высокую ступень обученности, образованности, развития

№ слайда 13 - тематика проектов может быть связана как со страной изучаемого языка, так и
Описание слайда:

- тематика проектов может быть связана как со страной изучаемого языка, так и со страной проживания; - проблема, предлагаемая учениками, формулируется так, чтобы ориентировать учеников на привлечение фактов из смежных областей знаний - необходимо вовлечь в работу над проектом всех учащихся класса Организуя работу над проектом, важно соблюсти несколько условий:

№ слайда 14 1. Определение темы проекта. 2. Определение проблемы и цели проекта. 3. Обсуж
Описание слайда:

1. Определение темы проекта. 2. Определение проблемы и цели проекта. 3. Обсуждение структуры проекта, составление примерного плана работы. Выделяются следующие этапы работы над проектами:

№ слайда 15 4. Сбор информации. 5. Работа в группах. 6. Регулярные встречи, во время кото
Описание слайда:

4. Сбор информации. 5. Работа в группах. 6. Регулярные встречи, во время которых учащиеся обсуждают промежуточные результаты. 7. Анализ собранной информации 8. Подготовка презентации проекта. 9. Демонстрация результатов проекта

№ слайда 16 выделяются следующие разновидности проектов: По методу, доминирующему в проек
Описание слайда:

выделяются следующие разновидности проектов: По методу, доминирующему в проекте Исследовательские Творческие Приключенческие, игровые Информационные Практико-ориентированные

№ слайда 17 По количеству участников: • Личностные • Парные • Групповые
Описание слайда:

По количеству участников: • Личностные • Парные • Групповые

№ слайда 18 Виды проекта монопроект Коллективный проект В коллективном проекте принимает
Описание слайда:

Виды проекта монопроект Коллективный проект В коллективном проекте принимает участие несколько человек. Над монопроектом работает один ученик.

№ слайда 19 Использование метода проектов на уроках помогает научить школьников понимать
Описание слайда:

Использование метода проектов на уроках помогает научить школьников понимать звучащую речь на иностранном языке, сообщать собеседнику о себе, побуждать собеседника к речевому поведению, задавать вопросы и отвечать на них, выражать согласие или несогласие, желание или нежелание, одобрение или неодобрение.

№ слайда 20 УМК Кузовлев в.п. English Я работаю по УМК Кузовлева В.П.English». В котором
Описание слайда:

УМК Кузовлев в.п. English Я работаю по УМК Кузовлева В.П.English». В котором метод проектов является одним из важнейших звеньев. Он позволил мне апробировать применение проектов для достижения формирования УУД, предметных и личностных результатов у учащихся.

№ слайда 21 Подводя итог можно сказать, что каждый урок иностранного языка, как и внекла
Описание слайда:

Подводя итог можно сказать, что каждый урок иностранного языка, как и внеклассная и внеурочная деятельность способствуют развитию коммуникативных УУД

№ слайда 22 Результатами своей деятельности по формированию коммуникативных  учебных  д
Описание слайда:

Результатами своей деятельности по формированию коммуникативных  учебных  действий на уроках английского языка на данном этапе я считаю: умение детей учитывать позиции других людей. умение учащимися слушать, вступать в диалог, спрашивать. умение детей участвовать в коллективном обсуждении.  

№ слайда 23  СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ
Описание слайда:

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ

Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 16.12.2015
Раздел Иностранные языки
Подраздел Презентации
Просмотров112
Номер материала ДВ-265093
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх