Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Физика / Статьи / Развитие компетенций обучающихся на уроках физики через активизацию познавательной деятельности
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Физика

Развитие компетенций обучающихся на уроках физики через активизацию познавательной деятельности

библиотека
материалов

«РАЗВИТИЕ КОМПЕТЕНЦИЙ СТУДЕНТОВ НА УРОКАХ ФИЗИКИ ЧЕРЕЗ АКТИВИЗАЦИЮ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ»

Компетентностный подход – это подход, который выделяет результат образования, а в качестве результата важно не количество полученной информации, а способность самим находить нужную информацию, выбирать способ действия в определенных ситуациях и, главное, применять знания, умения, навыки. Компетентностный подход к уроку не отрицает, а, скорее, изменяет роль знаний. Знания полностью подчиняются умениям. В содержание обучения включаются только те знания, которые необходимы для формирования умений. Все остальные знания рассматриваются как справочные, они хранятся в справочниках, энциклопедиях, интернете.

Учение – это целенаправленный и мотивированный процесс, поэтому моя задача состоит в том, чтобы включить каждого студента в деятельность, обеспечивающую формирование и развитие познавательных потребностей на основе ключевых компетенций.

Огромное значение при изучении физики уделяется эксперименту. На таком уроке реализуется исследовательский подход к обучению, принцип деятельности, смысл которого заключается в том, что студент получает знание не в готовом виде, а «добывает» его в процессе своего труда.

Обучение физическим приёмам мышления, способам и методам постижения истины в ходе экспериментальной деятельности. Студентам даётся возможность самостоятельно делать выводы при проведении опытов. Получая задания, они проверяют гипотезу, выдвинутую в начале урока. Например:

  • все вещества состоят из частиц;

  • в жидкости и газе существует выталкивающая сила;

  • кристаллическое тело имеет постоянную температуру плавления;

  • ускорение тела зависит от его массы и величины силы, приложенной к нему.

В этом случае идёт отработка умений ставить физический опыт, проводить наблюдение, анализировать, делать публичное сообщение о проделанной работе. Общение в группах позволяет развивать необходимые качества личности.

Основной формой организации занятий является групповая работа, в ходе которой каждая группа движется в своем направлении согласно заданной теме. Такой подход даёт возможность активизировать интерес студентам к предмету, рассмотреть роль физики в построении картины мира и в развитии технической цивилизации. Направления работы групп:

  • история становления представлений по данной проблеме, поиск и систематизация информации;

  • экспериментальное исследование проблемы;

  • решение задач, моделирование процессов;

  • объяснение природных явлений, исследование применения физических принципов для создания технических устройств.

При такой организации занятий, контролем деятельности являются:

  • результаты перекрёстных дискуссий;

  • отчёт группы в ходе итогового занятия;

  • тестовая работа по теме;

  • оценка работы каждого члена группы её руководителем;

Физика – как учебный предмет обладает большим потенциалом для формирования информационных компетенций студентов. Методы формирования информационной компетенции могут быть сгруппированы в соответствии с основными видами действий по работе с информацией:

Поиск и сбор информации:

  • задания на поиск информации в справочной литературе, сети Интернет, путем опросов, интервьюирования, работы с литературными первоисточниками, в музеях, библиотеках и т.д.;

  • задачи с избытком информации;

  • задачи с недостатком информации;

Обработка информации:

  • задания на упорядочение информации составление планов к тексту;

  • подготовка вопросов к тексту;

  • составление диаграмм, схем, графиков, таблиц и других форм наглядности к тексту;

  • задания, связанные с интерпретацией, анализом и обобщением информации, полученной из первоисточников или из учебных материалов;

Передача информации:

  • подготовка докладов, сообщений по теме;

  • подготовка презентаций MS Power Point к учебному материалу;

Комплексные методы:

  • составление и защита рефератов, включая составление плана, выводы;

  • информационные учебные проекты (индивидуальные и групповые),

  • учебно-исследовательская работа, а также грамотное представление полученных результатов в форме структурированного научного текста, оформление выводов и т.д.

Автор
Дата добавления 05.11.2016
Раздел Физика
Подраздел Статьи
Просмотров42
Номер материала ДБ-321312
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх