Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Математика / Презентации / Развитие креативного мышления на уроках
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Математика

Развитие креативного мышления на уроках

библиотека
материалов
Развитие креативного мышления у учащихся II ступени обучения на уроках матема...
Почему засасывают зыбучие пески? Почему море обкатывает твердый гранит лучше,...
«Быть креативным - это значит: смотреть лучше, копать глубже, исправлять ошиб...
 Креативное мышление в достижении целей
ФГОС 2-го поколения «Наша новая школа» Творчески мыслить Быть инициативным На...
ТРИЗ-педагогика, как научное и педагогическое направление, сформировалось в...
Структура ТРИЗ-педагогики: 1. развитие творческого мышления; 2. развитие твор...
Актуальность темы обусловлена практической потребностью общества в личности,...
Куда уходит креативность?
Креативное мышление – это характеристика личности, которая определяет способн...
Творческий процесс зависит от вдохновения автора, его способностей, традиций,...
Типы открытых задач. Изобретательские задачи Исследовательские задачи
Как измерить пирамиду? Когда древние греки попали в древний Египет, то были п...
Помогите Робинзону. Робинзон Крузо отправился в морское путешествие. Разразил...
«Креативный бой» «Креативный бой» - это интеллектуальное командное соревнован...
Правила проведения «Креатив-боя» В «Креатив-бое» одновременно принимают участ...
Зачем ежу яблоки?
Вот так урожай! У фермера урожай созрел на славу. В саду полно ягод: малина,...
В 1896 году в Екатеринбурге один крестьянин построил большой бревенчатый дом,...
Гусиные ножки Было время, когда россияне поставляли гусей в Европу. Перемещал...
Мрамора мне, и побольше… Десятки тысяч туристов ежегодно бывают у древних раз...
Кошка в витрине Кошка аптекаря из Женевы Жана Пиното любила спать в витрине....
Заключение Решения открытых задач – в любой сфере знаний – развивает креативн...
Ворона учила своих птенцов: - Бойтесь людей, которые поднимают с земли камни...
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
Источники информации. 1. Обьяснить необьяснимое// Серия «Библиотека МИР 2.0»/...
31 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Развитие креативного мышления у учащихся II ступени обучения на уроках матема
Описание слайда:

Развитие креативного мышления у учащихся II ступени обучения на уроках математики Соловьева Зинаида Владимировна, учитель математики и информатики МБОУ СОШ №6 г. Амурск

№ слайда 2 Почему засасывают зыбучие пески? Почему море обкатывает твердый гранит лучше,
Описание слайда:

Почему засасывают зыбучие пески? Почему море обкатывает твердый гранит лучше, чем мягкий янтарь? Почему в условиях невесомости обычная свеча горит голубым пламенем? Янтарь крепче гранита? Как глухой Бетховен слушал музыку? Можно ли так шуметь, чтобы было тихо? Светло ли растениям под землей?

№ слайда 3 «Быть креативным - это значит: смотреть лучше, копать глубже, исправлять ошиб
Описание слайда:

«Быть креативным - это значит: смотреть лучше, копать глубже, исправлять ошибки, нырять в глубину, проходить сквозь стены, зажигать солнце, строить замок на песке, приветствовать будущее» Профессор Элис Поль Торренс, США.

№ слайда 4  Креативное мышление в достижении целей
Описание слайда:

Креативное мышление в достижении целей

№ слайда 5 ФГОС 2-го поколения «Наша новая школа» Творчески мыслить Быть инициативным На
Описание слайда:

ФГОС 2-го поколения «Наша новая школа» Творчески мыслить Быть инициативным Находить нестандартные решения Научиться изобретать Понимать и осваивать новое

№ слайда 6 ТРИЗ-педагогика, как научное и педагогическое направление, сформировалось в
Описание слайда:

ТРИЗ-педагогика, как научное и педагогическое направление, сформировалось в нашей стране в конце 80-х годов. В ее основу была положена теория решения изобретательских задач (ТРИЗ) советской школы Генриха Сауловича Альтшуллера.

№ слайда 7 Структура ТРИЗ-педагогики: 1. развитие творческого мышления; 2. развитие твор
Описание слайда:

Структура ТРИЗ-педагогики: 1. развитие творческого мышления; 2. развитие творческого воображения; 3. развитие творческой речи; 4. развитие творческой личности.

№ слайда 8 Актуальность темы обусловлена практической потребностью общества в личности,
Описание слайда:

Актуальность темы обусловлена практической потребностью общества в личности, обладающей креативным мышлением, личности, способной к креативному восприятию различной информации.

№ слайда 9 Куда уходит креативность?
Описание слайда:

Куда уходит креативность?

№ слайда 10
Описание слайда:

№ слайда 11
Описание слайда:

№ слайда 12 Креативное мышление – это характеристика личности, которая определяет способн
Описание слайда:

Креативное мышление – это характеристика личности, которая определяет способность человека к творчеству, восприятию чего-то нового, к нетипичному, оригинальному мышлению, формированию множества нестандартных и полезных идей. МЫШЛЕНИЕ закрытое (нетворческое) открытое (креативное, творческое)

№ слайда 13 Творческий процесс зависит от вдохновения автора, его способностей, традиций,
Описание слайда:

Творческий процесс зависит от вдохновения автора, его способностей, традиций, которым придерживается. Креативный процесс, его основой является практический, материальный элемент, а именно первоначальное понимание для чего что – то создается, для кого это создается, каким образом это создается, а также что нужно создать.

№ слайда 14 Типы открытых задач. Изобретательские задачи Исследовательские задачи
Описание слайда:

Типы открытых задач. Изобретательские задачи Исследовательские задачи

№ слайда 15 Как измерить пирамиду? Когда древние греки попали в древний Египет, то были п
Описание слайда:

Как измерить пирамиду? Когда древние греки попали в древний Египет, то были поражены величием пирамид. Интересно было определить их высоту, но как это сделать? Попробуйте найти какой-нибудь простой способ.

№ слайда 16 Помогите Робинзону. Робинзон Крузо отправился в морское путешествие. Разразил
Описание слайда:

Помогите Робинзону. Робинзон Крузо отправился в морское путешествие. Разразился шторм, и корабль выбросило на рифы вблизи острова. Вся команда погибла, только Робинзон смог выбраться на остров, который оказался необитаемым. Чтобы выбраться с острова, Робинзон построил лодку. Но вот беда, лодка оказалась далеко от берега. Предложите, как спустить лодку на воду.

№ слайда 17 «Креативный бой» «Креативный бой» - это интеллектуальное командное соревнован
Описание слайда:

«Креативный бой» «Креативный бой» - это интеллектуальное командное соревнование. По форме он напоминает широко известные игры «Что, где, когда?» или «Брейн - ринг», но есть и существенное отличие. В качестве заданий в «Креатив - бое» участникам предлагаются открытые задачи. Эти задачи далеко не всегда имеют единственно правильный ответ. Участникам «Боя» требуется не столько эрудиция, сколько умение объединять и творчески применять самые разнообразные знания.

№ слайда 18 Правила проведения «Креатив-боя» В «Креатив-бое» одновременно принимают участ
Описание слайда:

Правила проведения «Креатив-боя» В «Креатив-бое» одновременно принимают участие от 2 до 5 команд. В каждой команде от 3 до 5 «бойцов». В каждой команде выбирается руководитель (капитан), секретарь, а также спикер. Всем командам предлагаются одинаковые задания, которые демонстрируются на большом экране. Кроме того, команды получают листы с полным текстами заданий, которые также могут содержать справочные и другие необходимые материалы. На каждое задание выделяется от 5 до 10 минут.

№ слайда 19 Зачем ежу яблоки?
Описание слайда:

Зачем ежу яблоки?

№ слайда 20 Вот так урожай! У фермера урожай созрел на славу. В саду полно ягод: малина,
Описание слайда:

Вот так урожай! У фермера урожай созрел на славу. В саду полно ягод: малина, смородина, крыжовник, вишня. Но… Свободных рук для сбора урожая нет. Денег, для найма работников, тоже нет. Как фермеру убрать урожай без затрат?

№ слайда 21 В 1896 году в Екатеринбурге один крестьянин построил большой бревенчатый дом,
Описание слайда:

В 1896 году в Екатеринбурге один крестьянин построил большой бревенчатый дом, обставил его деревянной мебелью, обложил со всех сторон поленьями, облил поленья керосином и поджег при большом стечении народа. В результате этой акции он разбогател. Золотой пожар Почему разбогател крестьянин?

№ слайда 22 Гусиные ножки Было время, когда россияне поставляли гусей в Европу. Перемещал
Описание слайда:

Гусиные ножки Было время, когда россияне поставляли гусей в Европу. Перемещались птицы  своим ходом - никаких затрат на транспорт. А корма вдоль дорог было достаточно. Одно плохо: нежные лапы гусей от долгой дороги покрывались ранами. Смекалистые крестьяне нашли выход… Как защитить ноги гусей? Сапоги для гусей **   Ответ Перед дорогой гусей прогоняли по луже полужидкой смолы. На лапах нарастали смоляные галоши – и в путь. А если снашивалась обувка до конца пути, новую делали – не проблема!  

№ слайда 23 Мрамора мне, и побольше… Десятки тысяч туристов ежегодно бывают у древних раз
Описание слайда:

Мрамора мне, и побольше… Десятки тысяч туристов ежегодно бывают у древних развалин. И каждый норовит прихватить с собой на память кусочек «древности». Не избежал этой участи и Парфенон – его растаскивают по камешку. Как сохранить реликвию?

№ слайда 24 Кошка в витрине Кошка аптекаря из Женевы Жана Пиното любила спать в витрине.
Описание слайда:

Кошка в витрине Кошка аптекаря из Женевы Жана Пиното любила спать в витрине. Как ни пытался Жан отучить ее от этой привычки, ничего не помогало. Ну, раз кошку не отучить спать в витрине, может быть извлечь из этого пользу? Предложите такие способы.

№ слайда 25 Заключение Решения открытых задач – в любой сфере знаний – развивает креативн
Описание слайда:

Заключение Решения открытых задач – в любой сфере знаний – развивает креативность, умение находить нестандартные идеи, глубоко вникать суть проблемы. Чем больше задач решают учащиеся, тем больше подготавливают свой мозг к восприятию новой информации, тем выше у них личный мыслительный потенциал.

№ слайда 26 Ворона учила своих птенцов: - Бойтесь людей, которые поднимают с земли камни
Описание слайда:

Ворона учила своих птенцов: - Бойтесь людей, которые поднимают с земли камни, и не бойтесь людей, которые держат руки в карманах. - А если у человека в кармане камень? – спросил один из воронят. -Молодец, - сказала Ворона,- тебя уже можно не учить, ты начал думать.

№ слайда 27 СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
Описание слайда:

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!

№ слайда 28 Источники информации. 1. Обьяснить необьяснимое// Серия «Библиотека МИР 2.0»/
Описание слайда:

Источники информации. 1. Обьяснить необьяснимое// Серия «Библиотека МИР 2.0»/ Анатолий Гин, Александр Кавтрев.-М.:ВИТА-ПРЕСС, 2012.-176с.:ил. 2. «Креатив бой»: как его провести: метод.пособие для общеобразоват. школ и учрежд.дополн. образования/Анатолий Гин, Александр Кавтрев, - 2-е изд. - М.:ВИТА-ПРЕСС, 2012.-32с.:ил. 3. http://www.trizland.ru/ 4. http://www.jlproj.org/ 5. http://www.volga-triz.org/

№ слайда 29
Описание слайда:

№ слайда 30
Описание слайда:

№ слайда 31
Описание слайда:

Автор
Дата добавления 11.01.2016
Раздел Математика
Подраздел Презентации
Просмотров186
Номер материала ДВ-326744
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх