РАЗВИТИЕ ЛИДЕРСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ СРЕДСТВАМИ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ

ЗАНЯТИЕ  ПО ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ

В ПОДГОТОВИТЕЛЬНОЙ ГРУППЕ ПО ТЕМЕ:

«РАЗВИТИЕ ЛИДЕРСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ

 НА ЗАНЯТИЯХ ПО ФИЗКУЛЬТУРЕ »

                                                                                              Разработала и провела                                                                                     педагог дополнительного                           

образования

Черкащенко Татьяна

                                                                 Георгиевна

ОМСК

  Инвентарь: 

Ø гимнастическая скамейка.

Ø мячи;

Ø обручи;

Ø мягкие модули.

Ø Дуга для подлезания

Ø Мешочки с песком

Ø Баскетбольное кольцо;

Ø Цветные ленточки;

Ø магнитофон, аудиозапись, диски;

Ø задания для выполнения на карточках;

Цель:    Закрепить основные навыки движений, развивая лидерские качества детей.

Задачи:

§  Развивать психофизические качества (ловкость, равновесие, скоростно-силовые качества)

§  Формировать привычку сохранять правильную осанку;

§  Развивать желание и умение быть лидером, оценивать свои способности и возможности;

§  Повышать интерес к физической культуре, способствовать развитию творческого воображения и дружелюбия. Умение оценивать себя.

ХОД ЗАНЯТИЯ

ЧАСТИ ЗАНЯТИЯ	СОДЕРЖАНИЕ	ДОЗ-КА	МЕТОД. РЕКОМ.
1 В В О Д Н А Я Ч А С Т Ь 2. О С Н О В Н А Я Ч А С Т Ь	1.     Построение, приветствие. 2.     Отправляемся, ребята,  мы в страну смешариков. А что у них общего? ПСИХОГИМНАСТИКА  «Солнышко». Покажите ваши волшебные ладошки, сделайте лучистое солнышко, скажите в тёплые ладошки хорошие добрые слова и раздайте их своим друзьям. И пойдем мы весело, как круглые смешарики по кругу. Х . б различными способами - на носках, пятках, с поворотом  в обратную сторону; - с высоким подниманием бедра, с захлестом голени; - ходьба «кошки»- с опорой на ладони и ступню, подняв «хвостик». - бег «мышки»- легко на носках. ОРУ  в тройках с обручами 1.      «СОЛНЫШКО» 1-2           – поднять обруч вверх, 3-4 – И.п 2.     «БЫСТРЫЕ РУКИ»  1-4 перебирать обруч руками в одну, затем в другую сторону. 3.      «РАСКРЫВШИЙСЯ ЦВЕТОК» 1-2 – прогнуться назад, отставляя правую (левую ) ногу назад, 3-4 – И.п. 4.     «НОГИ ВВЕРХ» Лежа на спине, обруч в прямых руках на полу. 1-2- поднять прямые ноги вверх; 3-4 – И.п 5.     «ЛОДОЧКА» Лежа на животе, ноги прямые, обруч в руках. 1-2 – поднять обруч вверх, прогнуться. Руки выпрямить; 3-4 – И.п. 6.     «ЛОШАДКА» Обруч в руках перед собой. 1-    Поднять согнутую ногу, доставая коленом до края обруча. 2-     И.п То же другой ногой. 7.     «СОЛНЕЧНЫЕ ЗАЙЧИКИ» Прыжки. Обруч лежит на полу. Рассчитаться самостоятельно, кто 1,2,3. 1-    Прыгает№ 1 2-    №1- выпрыгивает, №2- запрыгивает 3-    №2 выпрыгивает, №3- запрыгивает. Прыгают по очереди в обруч, друг за другом. Разделить группу на 4 команды. Способ выбирают дети самостоятельно. Вот и пришлы мы в страну смешариков.  Жители этой страны приготовили нам по заданию. Нюша, Кар- карыч, Бараш и заяц Крош.  И каждый из них приготовил для вас очень интересные задания, но справиться с ними не просто, нужно понять задание по схеме и объяснить его другим ребятам. На каждой станции будет выбираться капитан, который вам и поможет. ОВД  по станциям, где на каждой станции выбирается новый капитан 1.     Ходьба по гимнастической скамейке с мешочком на голове. 2.     Бросок мяча в кольцо . 3.     Подлезание под дугу в полном приседе, лазанье по бревну с опорой на колени и ладони. 4.     Прыжки в обручи способом «классики», затем прыжок вверх, доставая до предмета. Ребята , вы прошли все станции! Молодцы! А теперь вспомните, на какой станции и  с каким капитаном вы работали. Возьмите  жетоны  и отдайте его  тому капитану, с которым было на станции легко, понятно, комфортно. - А в награду вам игра! На поляне у Смешариков много разноперых птиц. ПОДВИЖНАЯ ИГРА «ПТИЦЕЛОВЫ»  Проводится с цветными ленточками. Одни дети желтые птицы, а другие зеленые. Ленточки вставляют сзади в шорты. Выбирается 2 птицелова.  1 ловит желтых птиц. 2– зеленых. Наши птицы полетели, полетели. Притомились и сели. Зернышки клевали. Крыльями махали….  Птицеловы налетели!!  Птицы разлетаются.   Наши Смешарики очень дружные и веселые, и любят играть в разные игры. А нам предлагают поиграть в игру                3.Игра «ПОКАЖИ ЦАРЯ» -Показать мимикой, жестами, телодвижениями, голосом царей: обезьян,  деревьев. -Покажите жестами, мимикой, голосом доброго папу Строгую воспитательницу и др. Посмотрите тучки появились над страной Смешариков! Попробуем их разогнать. На полянке такие же круглые и веселые, как Смешарики, лежат солнышки. Подведение итогов, РЕФЛЕКСИЯ . На тучку приклеим свое настроение в виде солнышек. 1.     Все отлично – яркое улыбающиеся солнце 2.     Хорошо  бы еще потренироваться –  оранжевое солнце, с венком на голове. 3.     Дела не очень – грустное солнце. В стране Смешариков опять солнечно и радостно. А нам пора прощаться!	10с 20с 5 мин. 6-7р 6-7р 6-7р 6-7р 5-6р 7-8р 4-5р 20мин. 3-мин. 3мин. 2-3мин.	Желаемый ответ детей  - веселые, имеют форму круга (шара) Командам предлагается задание , изображенное на карточке схематично. Капитана (отмечаем яркой  резинкой, которую надеваем на руку). В обязанности  капитана входит объяснить задание, если нужно показать. Если кто- то выполняет не правильно поправить. Детям предлагаются жетоны, которые находятся у каждой станции. Спросить выборочно у детей – Почему этому капитану отдали  свой жетон. Посмотреть, кто набрал большее количество жетонов. Спросить у детей у кого получилось более похоже. На стене висят подготовленные заранее облака на высоте роста детей. Отдельно готовятся  солнышки, так чтобы дети их не видели в течении занятия. Затем, после пояснения педагога и показа больших демонстрационных солнышек,  когда дети их увидят они выбирают себе свое настроения и вешают на облако